យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលនៃទីក្រុងហូជីមិញ ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលមិនបានតម្រង់ទិសដោយចៃដន្យ បណ្តាលឱ្យមានការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត និងភាពតានតឹងមុនពេលប្រឡង។ ភាសាបរទេសជាមុខវិជ្ជាទី 3 ក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ទី 10 ធានាបាននូវស្ថេរភាពផ្លូវចិត្ត សមរម្យសម្រាប់គោលដៅតម្រង់ទិសអាជីព។
ជ្រើសរើសភាសាបរទេសជាមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ ដើម្បីកុំឱ្យសិស្ស«តក់ស្លុត»
នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃទីក្រុងហូជីមិញ បានបញ្ជូនមតិយោបល់លើកទី ២ របស់ខ្លួនជាផ្លូវការអំពីការផ្លាស់ប្តូរ និងបន្ថែមលើបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
ដោយឡែកនៅក្នុងប្រការ១ មាត្រា១២ ជំពូកទី៣ ស្តីពីការរៀបចំការប្រឡងចូលរៀននៅវិទ្យាល័យថ្នាក់ទី១០ សេចក្តីព្រាងកំណត់ថា មុខវិជ្ជាប្រឡងទី៣ ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាដែលវាយតម្លៃដោយពិន្ទុក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅនៃអនុវិទ្យាល័យ។ ជម្រើសនៃការផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជាទីបីក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយនៅក្នុងដំណាក់កាលនៃការអប់រំមូលដ្ឋាន ហើយត្រូវបានប្រកាសមុនថ្ងៃទី 31 ខែមីនាជារៀងរាល់ឆ្នាំ។
នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញជឿជាក់ថា ការសម្រេចចិត្តដាក់បញ្ចូលមុខវិជ្ជាទីបីក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ ត្រូវតែធានាថាវាមិនប៉ះពាល់ដល់បញ្ហាផ្លូវចិត្ត ដំណើរការពិនិត្យ និងការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជានៅកម្រិតវិទ្យាល័យរបស់សិស្ស។ ដោយផ្អែកលើកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 វិទ្យាល័យមានមុខវិជ្ជាកំហិតចំនួន 6 រួមមាន អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា ភាសាបរទេស អប់រំកាយ អប់រំការពារជាតិ និងសន្តិសុខ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ដែលភាសាបរទេសជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់សិស្សានុសិស្សសិក្សាពេញមួយថ្នាក់ទី 3 ដល់ថ្នាក់ទី 12 ។
មុខវិជ្ជាដែលនៅសេសសល់រួមមាន វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា) ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងព័ត៌មានវិទ្យា នៅពេលចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ សិស្សអាចនឹងមិនជ្រើសរើសសិក្សាពួកគេក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារយៈពេល 3 ឆ្នាំ ដោយសារតែការតម្រង់ទិសអាជីពរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះហើយ ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាផ្សេងក្រៅពីគណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្រ្តដោយចៃដន្យ នាំឱ្យសិស្សត្រូវប្រឡងលើមុខវិជ្ជាដែលមិនស្ថិតក្នុងការតំរង់ទិសរបស់ខ្លួន ជាហេតុធ្វើឱ្យផ្លូវចិត្ត "តក់ស្លុត" និងតានតឹងមុនពេលប្រឡងសម្រាប់ពួកគេ។
យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ការជ្រើសរើសភាសាបរទេសជាមុខវិជ្ជាទី ៣ ធានាស្ថិរភាពផ្លូវចិត្ត និងស្របតាមគោលដៅតម្រង់ទិសអាជីពរបស់សិស្សទាំងអស់ ដោយសារលក្ខណៈស្របនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការជ្រើសរើសភាសាបរទេសត្រូវតាមគោលដៅកំណត់ដោយការិយាល័យនយោបាយក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន 91-KL/TW លើការបណ្ដុះបណ្ដាលភាសាអង់គ្លេសជាសាកលសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងក្លាយជាភាសាទីពីរនាពេលអនាគត។
សំណើផ្ទេរសិទ្ធិក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ទី១០
នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានស្នើឱ្យ មូលដ្ឋាននីមួយៗត្រូវអនុញ្ញាតឱ្យសម្រេចថាពេលណាត្រូវប្រកាសពិន្ទុគោល ដោយផ្អែកលើលក្ខណៈនៃការចូលរៀននៅតាមមូលដ្ឋាន ធានាសិទ្ធិបេក្ខជន និងស្របតាមកាលវិភាគបើករបស់ក្រសួង។
“នេះមានគោលបំណងជួយដល់មូលដ្ឋានកែសម្រួលផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនយ៉ាងសកម្មឲ្យសមនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែង និងតម្រូវការរបស់តំបន់។ ជៀសវាងស្ថានភាពដែលបេក្ខជនត្រូវចូលរៀននៅសាលាច្រើន និងច្រើនប្រភេទក្នុងពេលតែមួយ ដែលបណ្តាលឱ្យមានអតុល្យភាពក្នុងកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សាលា។ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់វិទ្យាល័យក្នុងការរៀបចំយ៉ាងសកម្មនូវសម្ភារៈបរិក្ខារ និងបុគ្គលិកសមស្របទៅនឹងចំនួនសិស្សពិតប្រាកដ។ "ធានាឱ្យមានភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការចុះឈ្មោះ និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការបែងចែកសិស្សស្របតាមបំណងប្រាថ្នា និងសមត្ថភាព" - នាយកដ្ឋានបានបញ្ជាក់។
ពីទីនោះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញក៏បានស្នើរថា ចាំបាច់ត្រូវចេញបទប្បញ្ញត្តិជាតិឯកភាពស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ។ បទប្បញ្ញត្តិនេះនឹងជាមូលដ្ឋានសម្រាប់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបង្កើតបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀនដែលសមរម្យសម្រាប់មូលដ្ឋានរបស់ពួកគេ។ នេះជួយឱ្យការជ្រើសរើសសិស្សវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យក្លាយជាសាធារណៈ តម្លាភាព និងបំពេញតម្រូវការរបស់សង្គម។ ជាពិសេសក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ដែលជាឆ្នាំដំបូងរៀបចំការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។
Dong Nai ប្រកាសសំណួរយោងសម្រាប់ការប្រឡងថ្នាក់ទី ១០ ឆ្នាំ ២០២៥
ឧបនាយករដ្ឋមន្រ្ដី ដឹកនាំការពិចារណាលើបទប្បញ្ញត្តិឱ្យទាន់ពេល ដើម្បីប្រកាសផែនការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ ដើមឆ្នាំ
អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖ មុខវិជ្ជាទី ៣ ក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ទី ១០ នឹងផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ឆ្នាំ។
ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/tphcm-chinh-thuc-de-xuat-chon-ngoai-ngu-la-mon-thu-ba-thi-lop-10-2353314.html
Kommentar (0)