ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពន្យល់ថា បេក្ខជនទទួលបាន ៩.៥ពិន្ទុ/មុខវិជ្ជា នៅតែមិនប្រឡងជាប់

នៅខាងក្រៅសន្និសីទបូកសរុបឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ ដែលប្រព្រឹត្តទៅនាព្រឹកមិញនេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Hoang Minh Son បានពន្យល់ពីមូលហេតុដែលពិន្ទុចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៃសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនក្នុងឆ្នាំនេះកើនឡើង។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Hoang Minh Son បាននិយាយថា ព័ត៌មានអំពីឧស្សាហកម្ម និងសាលារៀនកាន់តែមានតម្លាភាព និងច្បាស់លាស់។ ដូច្នេះ សាលារៀនដែលមានគុណភាពបណ្តុះបណ្តាលល្អ និងតម្រូវការធនធានមនុស្សខ្ពស់នឹងចាប់អារម្មណ៍បេក្ខជនជាច្រើន។

“ឧស្សាហកម្មមួយចំនួនមិនមានកូតាច្រើនទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងតំបន់ធំ ពិន្ទុគោលនៅតែអាចជំរុញឱ្យកើនឡើង។ លើសពីនេះទៀត នេះក៏អាស្រ័យលើការធានាឱ្យបាននូវភាពយុត្តិធម៌រវាងវិធីសាស្ត្រចូលរៀន»។

តំណាងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពន្យល់ពីមូលហេតុដែលបេក្ខជនជាច្រើនដែលទទួលបានពិន្ទុ ៩.៥/មុខវិជ្ជា អាចនឹងខកខានការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ

ប្រសិនបើវិធីសាស្រ្តចូលរៀនធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ ហើយសំណួរប្រឡងមានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងច្បាស់ ពិន្ទុគោលខ្ពស់មិនធម្មតាទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើភាពយុត្តិធម៌មិនត្រូវបានធានា ហើយបេក្ខជនចូលកាន់តែងាយស្រួលតាមមធ្យោបាយណាមួយ ក្រសួងត្រូវវិភាគឱ្យកាន់តែច្បាស់។

ទាក់ទិននឹងការដែលបេក្ខជនជាច្រើនបានពិន្ទុ ៩.៥ ក្នុងមួយមុខវិជ្ជា ប៉ុន្តែមិនបានចូលរៀនច្រើនមុខវិជ្ជាក្នុងពូល C នោះ លោកឧបរដ្ឋមន្ត្រី សន សន មានប្រសាសន៍ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានធ្វើការវាយតម្លៃ និងព្យាករណ៍តាំងពីដើមមក បើប្រៀបធៀបការចែកពិន្ទុក្នុងរយៈពេល ២ ឆ្នាំកន្លងមក ហើយឃើញថាមានការកើនឡើង។ ជាមួយនឹងសាលាដែលមានកិត្យានុភាព និងគុណភាព ការប្រកួតប្រជែងកាន់តែបង្ហាញឱ្យឃើញកាន់តែច្បាស់។

លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា «ការកើនឡើងពិន្ទុចូលរៀននៅសាលាគរុកោសល្យ គឺជាសញ្ញាវិជ្ជមាន ដែលបង្ហាញថាតម្រូវការសង្គមសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងគ្រូបង្រៀនទូទៅមានភាពច្បាស់លាស់ ជាពិសេសមុខវិជ្ជាមួយចំនួនដូចជា ប្រវត្តិវិទ្យា និងភូមិវិទ្យា»។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Thu Thuy ប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានវិភាគបន្ថែមថា ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ដោយស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យ សាលារៀនមានស្វ័យភាពក្នុងវិធីសាស្រ្តចូលរៀន និងទទួលខុសត្រូវក្នុងការបញ្ជាក់អំពីការប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រចូលរៀន ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងចំណោមក្រុមគោលដៅ។

“ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ការចូលរៀនដំបូងត្រូវបានបែងចែកកូតាមួយចំនួនធំ ដែលវាប៉ះពាល់ដល់ចំនួនកូតាផងដែរ យោងទៅតាមវិធីសាស្ត្រនៃការប្រើប្រាស់លទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ នេះក៏ជាហេតុផលមួយក្នុងចំណោមហេតុផលដែលពិន្ទុគោលបានកើនឡើងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ»។

ជាមួយនឹងនិន្នាការបែបនេះ យោងតាមប្រធាននាយកដ្ឋាន ចាំបាច់ត្រូវមានការកែតម្រូវ ដើម្បីឲ្យសាលារៀនអាចបង្កើតភាពយុត្តិធម៌សម្រាប់បេក្ខជននៅពេលចូលរួមក្នុងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនផ្សេងៗគ្នា។ នេះក៏ជាចំណុចសំខាន់មួយក្នុងការកែសម្រួលបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀននាពេលខាងមុខ។

គិតត្រឹមរសៀលថ្ងៃទី 19 ខែសីហា សាកលវិទ្យាល័យប្រហែល 200 បានប្រកាសពិន្ទុចូលរៀនសម្រាប់ឆ្នាំ 2024 ដែលក្នុងនោះមុខវិជ្ជាដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ជាងគេគឺគរុកោសល្យប្រវត្តិសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យអក្សរសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយដែលមានពិន្ទុ 29.3 (ជាមធ្យម 9.76 ពិន្ទុក្នុងមួយមុខវិជ្ជា)។

នេះគឺស្រដៀងគ្នានៅក្នុងសាលាគរុកោសល្យ ឬសាកលវិទ្យាល័យពហុជំនាញ ដែលបណ្តុះបណ្តាលក្រុមគ្រូបង្រៀន។ សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យអប់រំ - សកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ ឬសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ 2 (Vinh Phuc) សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ Thai Nguyen សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ Hue ពិន្ទុចូលខ្ពស់បំផុតគឺលើសពី 28 ស្ទើរតែឈានដល់ 29 ។

គោលសម្រាប់គរុកោសល្យបានកើនឡើងសម្រាប់ហេតុផលជាច្រើន។ ទីមួយ នៅឆ្នាំនេះ ចំនួនបេក្ខជននៅក្នុងក្រុម C បានកើនឡើងប្រហែល 20,000 នាក់ បើធៀបនឹងឆ្នាំ 2023។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ចំនួនបេក្ខជនដែលសម្រេចបានពិន្ទុល្អ បានកើនឡើង "យ៉ាងខ្លាំង"។ នៅពិន្ទុ 27 នៅឆ្នាំ 2023 មានបេក្ខជនចំនួន 6,041 នាក់ហើយនៅឆ្នាំ 2024 ចំនួនបេក្ខជនដែលសម្រេចបានពិន្ទុនេះបានកើនឡើង 4 ដង។ ចំនួនបេក្ខជនដែលមានពិន្ទុ 28 កើនឡើង 6 ដងក្នុងឆ្នាំ 2023 ហើយ 29 ពិន្ទុកើនឡើងច្រើនជាង 10 ដង។ ចំនួនបេក្ខជនដែលមានពិន្ទុពី 29 ទៅ 30 ពិន្ទុក្នុងឆ្នាំ 2024 បានកើនឡើងច្រើនជាង 54 ដងក្នុងឆ្នាំ 2023 ។

ទីពីរ យោងតាមស្ថិតិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចំនួននៃការដាក់ពាក្យសម្រាប់ក្រុមគរុកោសល្យឆ្នាំនេះ បានកើនឡើង 85% បើធៀបនឹងឆ្នាំមុន។ ជាពិសេសសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យទីក្រុងហាណូយ និងទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ ២ ការកើនឡើងគឺប្រហែលទ្វេដង។

ទន្ទឹមនឹងនោះ គោលដៅត្រូវបានរឹតបន្តឹងដោយក្រសួង គ្រាន់តែស្មើនឹងឆ្នាំមុន បើធៀបនឹងឆ្នាំមុន ថយចុះខ្លាំងមួយផ្នែក ដោយសារខេត្ត-ក្រុងជាច្រើនមិនបានបញ្ជាឱ្យបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន យោងតាមក្រឹត្យលេខ ១១៦ (ឆ្នាំ ២០២០)។

ទាំងនោះជាហេតុផលពីរយ៉ាងដែលធ្វើឱ្យពិន្ទុគោលនៃមុខជំនាញជាច្រើន និងសាលាគរុកោសល្យជាច្រើនបានកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ សាលារៀនជាច្រើនកាលពីឆ្នាំមុនមានពិន្ទុចូលរៀនជាមធ្យម ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំនេះមានមុខវិជ្ជាដែលមាន 9.5 ពិន្ទុក្នុងមួយមុខវិជ្ជាដែលនៅតែបរាជ័យ។

មិញ ខូយ

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/thi-sinh-9-5-diem-mon-van-truot-dai-hoc-bo-gd-dt-ly-giai-ar890393.html