គោលបំណងដើម្បីរកបានជាង 25 ពិន្ទុក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងជាង 100 ពិន្ទុក្នុងការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ លោក Nguyen Quang Vinh វិទ្យាល័យ Le Quy Don (Thai Binh) គឺ "ឆ្កួត" ជាមួយនឹងកាលវិភាគសិក្សាពេញមួយសប្តាហ៍។
“បន្ថែមពីលើម៉ោងរៀន ខ្ញុំក៏រៀនគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យានៅយប់សប្តាហ៍។ ចំណែកភាសាអង់គ្លេសវិញ ខ្ញុំរៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលថ្ងៃចុងសប្តាហ៍។ ក្នុងពេលដែលនៅសេសសល់ ខ្ញុំបានឆ្លៀតយកប្រយោជន៍ពីក្រុមត្រៀមប្រឡង ដើម្បីស្វែងរកព័ត៌មាន និងយោងទៅលើការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់ឆ្នាំមុនដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញ»។
នេះជាដំណាក់កាលចុងក្រោយ ដូច្នេះ Vinh ផ្តោតលើការសិក្សាយ៉ាងលំបាក ប្រសិនបើគាត់ពឹងផ្អែកតែលើពិន្ទុបញ្ចប់ការសិក្សារបស់គាត់ វានឹងពិបាកក្នុងការទទួលបានកន្លែងនៅក្នុងជម្រើសដែលគាត់ចូលចិត្តគឺ ឱសថស្ថាន សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថសាស្រ្ត សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ។
ខេត្ត Quang Vinh បានចុះឈ្មោះប្រឡង 2/6 ក្នុងការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឆ្នាំនេះ។ សិស្សប្រុសបានសម្រេចចិត្តប្រឡងជុំទី១ ដើម្បីស្វែងយល់ពីរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡង បន្ទាប់មកគាត់នឹងផ្តោតការខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងអស់ដើម្បីសម្រេចបានពិន្ទុល្អបំផុតក្នុងជុំទីពីរ។
សិស្សជាច្រើនត្រូវប្រកួតប្រជែងជាមួយនឹងការប្រឡងដាច់ដោយឡែកដើម្បីបង្កើនឱកាសរបស់ពួកគេក្នុងការចូលសាកលវិទ្យាល័យ។ (រូបថត៖ Ha Cuong)
ក្នុងដំណាក់កាលរត់ប្រណាំង Nguyen Tu Anh វិទ្យាល័យ Truong Dinh (ហាណូយ) សិក្សាបន្ថែមចំនួន ១០ វគ្គក្នុងមួយសប្តាហ៍។ នៅឆ្នាំនេះ Tu Anh គ្រោងនឹងប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យជាមួយប្លុក D ជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាចំនួនបីគឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ភាសាអង់គ្លេស ប៉ុន្តែនៅតែតម្រូវឱ្យសិក្សាប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិវិទ្យា រូបវិទ្យា ជីវវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា ដើម្បីប្រឡងប្រជែងវាយតម្លៃសមត្ថភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ និងសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ។ ជាមធ្យម Tu Anh ត្រូវសិក្សា 1-2 វគ្គបន្ថែមក្នុងមួយសប្តាហ៍សម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ ទាំងថ្ងៃសៅរ៍ និងថ្ងៃអាទិត្យ។
Tu Anh ក៏បានពិគ្រោះជាមួយសិស្សច្បងរបស់នាងថា ប្រសិនបើនាងចង់ចូលសកលវិទ្យាល័យធំមួយ នាងមិនអាចព្រងើយកន្តើយនឹងវិធីសាស្ត្រធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពបានទេ។ “ប្រសិនបើ អ្នកទទួលបានពិន្ទុល្អក្នុងការប្រឡងសមត្ថភាពទាំងពីរនេះ អ្នកនឹងត្រូវបានគេចាត់ទុកថាបានប្រឡងចូលសកលវិទ្យាល័យមុនពេលវេលាដែលនៅសល់គឺគ្រាន់តែសិក្សាឲ្យបានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះ ទោះបីជាខ្ញុំហត់ប៉ុណ្ណាក៏ដោយ ខ្ញុំត្រូវតែព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពក្នុងដំណាក់កាលចុងក្រោយនេះ»។
ការប្រឡងដាច់ដោយឡែកជារឿយៗត្រូវបានចាត់ទុកថាពិបាកជាងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិទៅទៀត។
ឆ្នាំនេះ Dong Phuong Dung ជានិស្សិតនៅវិទ្យាល័យ Thai Binh for the Gifted មានគោលបំណងទៅសិក្សាផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចនៅសកលវិទ្យាល័យកំពូលៗដូចជា សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ និងសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច - សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ។ យ៉ាងណាក៏ដោយ មកទល់នឹងពេលនេះ ការដោះស្រាយវិញ្ញាសាវាយតម្លៃសមត្ថភាព នៅតែពិបាកសម្រាប់ ភួង យុង ព្រោះខ្លឹមសារសំណួរមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ សំយោគចំណេះដឹងរូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា។
លោក Phuong Dung បាននិយាយថា "បច្ចុប្បន្ននេះ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃការប្រឡងសមត្ថភាព និងការគិតវាយតម្លៃសម្រាប់ការចូលរៀន។ ដូច្នេះហើយ ដើម្បីកែលម្អឱកាសនៃការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ការប្រឡងទាំងនេះគឺជាអ្វីដែលអ្នក និងមិត្តរបស់អ្នកមិនអាចមើលរំលងបាន" ។
គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Truong Dinh (ហាណូយ) បាននិយាយថា បច្ចុប្បន្ននេះ បេក្ខជនជាច្រើនចង់ចូលរួម និងផ្តោតលើការប្រឡងដែលវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងការគិតរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែបែរជាធ្វេសប្រហែសចំពោះការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។
ប្រសិនបើសិស្សប្រឡងច្រើនពេក វានឹងពិបាកក្នុងការធានាការរៀនសូត្ររបស់ពួកគេនៅក្នុងថ្នាក់។ មិនបាច់និយាយទេ ដើម្បីចូលរួមការប្រឡងដោយឡែកនីមួយៗ អ្នកត្រូវបង់ថ្លៃប្រឡងខុសៗគ្នា សាលាខ្លះគិតថ្លៃដល់ទៅ ៥០ ម៉ឺនដុងក្នុងមួយដង។ នៅពេលដែលបេក្ខជនចុះឈ្មោះប្រឡងច្រើនក្នុងពេលតែមួយ វាមានន័យថាត្រូវចំណាយប្រាក់កាន់តែច្រើន។
“ការពិតដែលថាសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនរៀបចំការប្រឡងរបស់ពួកគេត្រូវបានចាត់ទុកថាបង្កើតឱកាសកាន់តែច្រើន និងបើកជម្រើសកាន់តែច្រើនសម្រាប់បេក្ខជន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីបើកទ្វារចូលសាកលវិទ្យាល័យជាមួយនឹងមុខជំនាញដែលបេក្ខជនចូលចិត្ត ពួកគេត្រូវស្រាវជ្រាវដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងកំណត់ឱ្យបានច្បាស់លាស់ថាតើការប្រឡងមួយណាដែលចាំបាច់ និងសមស្របនឹងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការចុះឈ្មោះ។ គ្រូស្រីបានណែនាំថា សិស្សមិនគួរធ្វើតាមនិន្នាការនៃការប្រឡងដាច់ដោយឡែកពីគ្នាច្រើននោះទេ។
នៅឆ្នាំ២០២៤ សាកលវិទ្យាល័យជាបន្តបន្ទាប់នឹងបន្តរក្សាទម្រង់នៃការរៀបចំការប្រឡងរបស់ខ្លួនក្នុងគម្រោងចូលរៀនដូចជា៖ សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យធនាគារទីក្រុងហូជីមិញ ...
ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សាចែងថាគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមានស្វ័យភាពក្នុងការសម្រេចចិត្តលើវិធីសាស្រ្តចូលរៀន។ ដូច្នេះ សាកលវិទ្យាល័យដែលផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិចូលរៀនបច្ចុប្បន្នត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរៀបចំការប្រឡងដោយខ្លួនឯងទាំងស្រុង។
ប្រភព
Kommentar (0)