លោកបណ្ឌិត Pham Van Giao នាយកវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យាអនុវត្ត និងអប់រំនិយាយ
លោកបណ្ឌិត Pham Van Giao នាយកវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យាអនុវត្ត និងអប់រំ បានចែករំលែករឿងនេះជាមួយអ្នកសារព័ត៌មាន Thanh Nien នៅខាងក្រៅព្រឹត្តិការណ៍អបអរសាទរខួបលើកទី ៣ នៃវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យា និងអប់រំ ដែលបានប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃនេះ ថ្ងៃទី ៦ ខែមេសា នៅទីក្រុងហូជីមិញ។
លោកបណ្ឌិត Pham Van Giao បានចង្អុលបង្ហាញពីបាតុភូតទូទៅមួយនៅក្នុងជីវិតសម័យទំនើប ជាមួយនឹងការផ្ទុះនៃបច្ចេកវិទ្យា ដែលសមាជិកគ្រួសារមានពេលតិចតួចក្នុងការមើលថែគ្នាទៅវិញទៅមក។ ដោយសារតែជីវិតការងារដ៏មមាញឹក ឪពុកម្តាយជាច្រើនមិនមានពេលនិយាយស្តី ស្តាប់ និងយល់ចិត្តកូនឡើយ ស្របពេលដែលកូនៗរបស់ពួកគេក៏ដើរតាមការប្រែប្រួលនៃសង្គមផងដែរ។ កុមារជាច្រើនត្រូវបានប៉ះពាល់នឹងបច្ចេកវិទ្យាតាំងពីតូចមក ដោយខ្វះការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងជិតស្និទ្ធពីគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះហើយសម្ពាធជីវិត គ្រួសារ សម្ពាធនិងការសិក្សា... បណ្តើរកូនចេញឆ្ងាយពីឪពុកម្តាយ។ ពីទីនោះ ការយល់ឃើញអវិជ្ជមានចំពោះយុវជនមិនត្រូវបានរកឃើញ និងកែតម្រូវទាន់ពេលទេ ដូច្នេះហើយពួកគេកាន់តែមានលក្ខខណ្ឌក្នុងការអភិវឌ្ឍ និងបង្ហាញពីសកម្មភាពអវិជ្ជមាន។
លោកបណ្ឌិត Pham Van Giao ក៏បានទទួលស្គាល់ថា សិស្សសព្វថ្ងៃប្រឈមមុខនឹងសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងពីការសិក្សា ការប្រឡង និងអំពើហិង្សាក្នុងសាលា ដែលជាហេតុបង្កើនហានិភ័យនៃជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត ភាពតានតឹងផ្នែកសរសៃប្រសាទ និងជំងឺថប់បារម្ភដ៏គ្រោះថ្នាក់បំផុត។
នៅក្នុងការអនុវត្ត ការងារ ការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងការស្តាប់ការចែករំលែករបស់សិស្សជាច្រើន នាយកវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យាអនុវត្ត និងអប់រំបាននិយាយថា យុវជនជាច្រើនប្រឈមនឹងសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងពីការរំពឹងទុករបស់ឪពុកម្តាយ។ ខណៈពេលដែលឪពុកម្តាយមិនខ្វល់ពីដំណើរដែលកូនៗរបស់ពួកគេកំពុងធ្វើដំណើរ ប៉ុន្តែខ្វល់តែអំពីលទ្ធផល និងពិន្ទុ នោះមានន័យថា សិស្សកំពុងខ្វះការគាំទ្រធនធានពីឪពុកម្តាយ។ មនុស្សជាច្រើនមានវិបត្តិផ្លូវចិត្ត លើសពីកម្រិតនៃការអត់ឱនរបស់អ្នក ជាមួយនឹងរោគសញ្ញាដូចជា ការភ័យខ្លាច សុបិន្តអាក្រក់ ឆាប់ខឹង មិនស្រួលជាមួយនឹងសំឡេង និងសំលេងរំខាននៅជុំវិញអ្នក ហើយមិនសប្បាយចិត្តពេលសិក្សា...
ខួបលើកទី 3 នៃវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យាអនុវត្តនិងការអប់រំបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 6 ខែមេសា។
នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់លោកក្នុងពិធីគម្រប់ខួប ៦ មេសា លោក Giao បានអត្ថាធិប្បាយថា៖ "ព្យុះ Depression បានក្លាយជាបញ្ហាដ៏លំបាកមួយនៅក្នុងសាលារៀន និងសង្គមនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ បាតុភូតនៃជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តក្នុងចំណោមសិស្សកាន់តែស្មុគស្មាញ សូម្បីតែសិស្សខ្លះដោយសារតែពួកគេហួសការអត់ឱនបាននាំឱ្យមានផលវិបាកមិនល្អជាច្រើនផ្សេងទៀត" ។
លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Pham Van Giao បានលើកឡើងពីតួលេខគួរឲ្យកត់សម្គាល់៖ នៅក្នុងពិភពលោកដែលមានក្មេងជំទង់ 1.2 ពាន់លាននាក់ វាត្រូវបានគេប៉ាន់ស្មានថា 10 - 20% នៃកុមារមានបញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្ត។ នៅប្រទេសវៀតណាម ចំនួនក្មេងជំទង់ដែលទទួលរងពីបញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្តគឺ 30% ជាពិសេសអំឡុងពេលពេញវ័យ គឺខ្ពស់ជាងមធ្យមភាគពិភពលោកពី 1,5 ទៅ 2 ដង។ អត្រានៃការខូចខាតសុខភាពផ្លូវចិត្តគឺខ្ពស់ចាប់ពី 8% ទៅ 29%។
យោងតាមការស្ទាបស្ទង់ជំងឺរាតត្បាតជាតិក្នុង 10 ក្នុងចំណោម 64 ខេត្ត/ក្រុង ប្រហែល 12% ស្មើនឹងប្រហែល 3 លាននាក់ កុមារ និងក្មេងជំទង់មានបញ្ហាទាក់ទងនឹងសុខភាពផ្លូវចិត្ត។ ស្ថិតិពីវិទ្យាស្ថានសុខភាពផ្លូវចិត្ត-មន្ទីរពេទ្យ Bach Mai បង្ហាញថា នៅប្រទេសវៀតណាម ប្រហែល 30% នៃចំនួនប្រជាជនមានបញ្ហាផ្លូវចិត្ត ដែលក្នុងនោះអត្រានៃជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តមានចំនួន 25% ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំចំនួនមនុស្សដែលធ្វើអត្តឃាតដោយសារជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងគឺពី 36,000 ទៅ 40,000 នាក់។ យោងតាមរបាយការណ៍របស់អង្គការយូនីសេហ្វ យ៉ាងហោចណាស់មានក្មេងជំទង់ចំនួន 3 លាននាក់នៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម ទទួលរងពីបញ្ហាផ្លូវចិត្ត និងផ្លូវចិត្ត ប៉ុន្តែអន្តរាគមន៍ផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត និងជំនួយចាំបាច់មានត្រឹមតែប្រហែល 20% នៃចំនួនសរុបប៉ុណ្ណោះ។ យោងតាមការស្ទង់មតិដែលធ្វើឡើងនៅទីក្រុងហូជីមិញ ប្រជាជន 6% ទទួលរងពីជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត ហើយនិន្នាការនេះកាន់តែក្មេងជាមួយនឹងការកើនឡើងនៃចំនួនមនុស្សដែលទទួលរងពីជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តដែលមានអាយុចន្លោះពី 15 ទៅ 27 ឆ្នាំ។
យោងតាមលោកបណ្ឌិត Pham Van Giao ក្នុងដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហានីមួយៗខាងលើ មានតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងគ្រួសារ ឪពុកម្តាយ ញាតិមិត្តជុំវិញកុមារ សាលារៀន អ្នកដែលធ្វើការក្នុងការគ្រប់គ្រងអប់រំ និងសកម្មភាពប្រឹក្សាផ្លូវចិត្ត ព្រោះមនុស្សជាចំណុចកណ្តាលនៃបញ្ហាទាំងអស់។ ដូច្នេះហើយ ក្នុងឱកាសរំលឹកខួបលើកទី៣ នៃការបង្កើតវិទ្យាស្ថាន លោក Pham Van Giao បានអះអាងថា ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខ វិទ្យាស្ថាននឹងបន្តលើកកម្ពស់មុខងាររបស់ខ្លួន ក្នុងការប្រឹក្សាយោបល់ រិះគន់ និងវាយតម្លៃសង្គម។ ស្រាវជ្រាវ និងអនុវត្តសមិទ្ធិផលក្នុងចិត្តវិទ្យា និងការអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រដែលពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត ប្រមូលផ្តុំគ្រូដែលមានបេះដូង ទេពកោសល្យ និងភាពរីករាយ សម្រាប់ជំនាន់សិស្ស និងអ្នកសិក្សាទូទៅ។
វិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យាអនុវត្ត និងអប់រំ (ហៅកាត់ថា IAPE) ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី 1 ខែមេសា ឆ្នាំ 2021 ក្រោមការសម្រេចរបស់សមាគមចិត្តវិទ្យា និងអប់រំវៀតណាម ហើយត្រូវបានអនុញ្ញាតិឱ្យដំណើរការដោយក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)