ប្រសិនបើកុមារពិការជាអកុសលឪពុកម្តាយនឹងមិនចុះចាញ់នឹងវាសនាទេ។

Vợ chồng anh Nguyễn Tường Ân, chị Đoàn Thanh Lan và em Nguyễn Đoàn Bảo Khôi, học sinh lớp 11 Trường THPT Tây Thạnh (quận Tân Phú) - Ảnh: BÌNH MINH — លោក Nguyen Tuong An ភរិយា អ្នកស្រី Doan Thanh Lan និង Nguyen Doan Bao Khoi សិស្សថ្នាក់ទី ១១ នៅវិទ្យាល័យ Tay Thanh (ស្រុក Tan Phu) - រូបភាព៖ BINH MINH

កម្មវិធីនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃវគ្គសិក្ខាសាលា "Let the deaf be hear" ដែលជាគម្រោងរៀបចំដោយមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវការអប់រំសម្រាប់មនុស្សថ្លង់ (CED)។

ជំនឿរបស់ឪពុកម្តាយគឺជាការលើកទឹកចិត្តដល់កូន

ចែករំលែកនៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ ឪពុកម្តាយទាំងបីរបស់កុមារដែលមានបញ្ហាការស្តាប់បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ក្តីស្រឡាញ់ និងការជឿទុកចិត្តរបស់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ គឺជាប្រភពលើកទឹកចិត្តដ៏ធំធេងក្នុងការជួយកុមារឱ្យយកឈ្នះលើពិការភាពរបស់ពួកគេ ថែមទាំងមានទំនុកចិត្ត និងអភិវឌ្ឍភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេផងដែរ។

បន្ទាប់ពីឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលដ៏លំបាកមួយ ដោយសារគាត់ដឹងថាកូនរបស់គាត់មិនមានសុខភាពដូចក្មេងដទៃទៀតនោះ លោក Nguyen Tien Hung ឪពុករបស់ Nguyen Ngoc Tuong Thuy ជាសិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យ Doc Lap (ស្រុក Phu Nhuan) បាននិយាយថា ក្តីស្រលាញ់ និងទំនួលខុសត្រូវរបស់ឪពុកម្តាយបានជួយអោយគាត់មានទំនុកចិត្តដំបូងក្នុងការកំដរកូនរបស់គាត់។

បន្តិចម្ដងៗ រូបភាពរបស់ Tuong Thuy ធំឡើង ដោយប្រើឆន្ទៈ និងការតាំងចិត្តដើម្បីជំនះការលំបាកបានបំផុសគំនិតគាត់ និងភរិយា ជួយឱ្យជំនឿរបស់ពួកគេលើ Thuy រីកចម្រើន។

លោកបានចែករំលែកថា “ពេលខ្លះឪពុកម្តាយតែងតែចាប់អារម្មណ៏ក្នុងការប្រៀបធៀបកូនរបស់ពួកគេជាមួយនឹងកូនរបស់អ្នកដទៃ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កូនម្នាក់ៗមានចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយរៀងៗខ្លួន។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយគ្រាន់តែមើលកូនរបស់ពួកគេដោយផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរបស់អ្នកដ៏ទៃ ពួកគេនឹងមើលមិនឃើញពីសមត្ថភាពរបស់កូនពួកគេ ហើយនឹងខ្វះទំនុកចិត្តលើពួកគេ”។

ដូចគ្នានេះដែរ អ្នកស្រី Doan Thanh Lan ម្តាយរបស់ Nguyen Doan Bao Khoi សិស្សថ្នាក់ទី 11 នៅវិទ្យាល័យ Tay Thanh (ស្រុក Tan Phu) បានចែករំលែកដំណើរនៃការរៀនសូត្ររបស់គាត់ដើម្បីក្លាយជាឪពុកម្តាយរបស់កុមារពិការត្រចៀក។ នៅក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតរបស់គាត់ Khoi នៅតែមានការអភិវឌ្ឍដូចជាកុមារដទៃទៀត។

ពេលឮសំឡេងខ្លាំងៗ គ្រួសារទាំងមូលភ្ញាក់ផ្អើល ប៉ុន្តែខៃមិនមានប្រតិកម្មអ្វីទេ ឡាន និងប្ដីចាប់ផ្ដើមព្រួយបារម្ភ។

"បន្ទាប់ពីយកកូនរបស់យើងទៅធ្វើតេស្ត ABR គ្រួសារបានរកឃើញថាគាត់ខ្សោយការស្តាប់។ បន្ទាប់ពី 6 ខែនៃការប្រឈមមុខនិងទទួលយកការពិតភ្លៀងឬចាំងយើងបាននាំកូនរបស់យើងទៅកាន់មជ្ឈមណ្ឌលអន្តរាគមន៍ដំបូងដើម្បីជួយគាត់រៀនសំឡេងដំបូងរបស់គាត់ដោយលះបង់ផ្នែកនៃការងារនិងអាជីពរបស់យើងដើម្បីទៅជាមួយគាត់" ។

លោក Thanh Lan បានផ្តល់ដំបូន្មានថា “ដោយក្តីស្រឡាញ់ទាំងអស់ និងមិនចុះចាញ់នឹងជោគវាសនា ឪពុកម្តាយនឹងស្វែងរកសេចក្តីជំនឿ និងដាស់កម្លាំងខាងក្នុងរបស់កូនពួកគេ ដើម្បីពួកគេអាចយកឈ្នះលើពិការភាពរបស់ពួកគេតាមវិធីរបស់ពួកគេ”។

ក្រឡេកមកមើលក្មេងស្រីតូចដែលត្រូវឆ្លងកាត់ការលំបាកជាច្រើន នាងមានភាពរឹងមាំ និងជំនះអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ សុភមង្គលសម្រាប់ឪពុកម្តាយគឺគ្រាន់តែឃើញកូនៗរស់នៅយ៉ាងមានសុភមង្គល សកម្ម និងទទួលអារម្មណ៍ពីជីវិតចម្រុះពណ៌។ សូមអរគុណសម្រាប់ការមកកាន់ពួកយើង!

លោក Huynh Trung Kien ឪពុកម្តាយរបស់ Huynh Tran Dang Vu

ព្រះមិនយកអ្វីៗទាំងអស់ពីនរណាម្នាក់ឡើយ។

កុមារពិការច្រើនតែមានចំណុចខ្លាំងជាក់លាក់។ នៅពេលដែលឪពុកម្តាយលះបង់ការខិតខំប្រឹងប្រែង សេចក្តីស្រឡាញ់ និងសេចក្តីជំនឿគ្រប់គ្រាន់ដល់កូនរបស់ពួកគេ នោះពួកគេចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេ និងអភិវឌ្ឍ។ ដូចឫសដើមឈើដែលស៊ូទ្រាំនឹងព្យុះ និងរដូវវស្សា ដល់ថ្ងៃមួយឃើញពន្លកពណ៌បៃតងដុះពន្លក។

ទួន ធី ថ្វីត្បិតតែមិនមានសំណាងដូចមិត្តភ័ក្តិក៏ដោយ ប៉ុន្តែត្រូវបានគេសរសើរថាជាគំរូនៃការជម្នះការលំបាកក្នុងសាលាបឋមសិក្សា ពិនិត្យកាលវិភាគខ្លួនឯង ដោយអត់ធ្មត់ អង្គុយជាមួយម្តាយរហូតដល់ម៉ោង ១០ យប់ ឬភ្ញាក់ពីគេងនៅម៉ោង ៥ ព្រឹក ដើម្បីរៀបចំមេរៀន។

ពីកុមារដែលមានពិការភាពច្រើន និងពិការភាពម៉ូទ័រពីកំណើត ធី បានខិតខំសហការជាមួយគ្រូក្នុងការព្យាបាលរាងកាយ ហើយបានបោះជំហានដំបូងរបស់នាងនៅអាយុ 5 ឆ្នាំ។

កើតថ្លង់ក្នុងត្រចៀកទាំងសងខាង បន្ទាប់ពីសិក្សារយៈពេលមួយឆ្នាំជាមួយគ្រូនៅ CED ធុយបានរៀនអាន និងសរសេរ ហើយចូលរៀនថ្នាក់ទី១នៅអាយុ ៨ ឆ្នាំ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ លើកលែងតែរឿងដែលហួសហេតុសម្រាប់គាត់ និងទាមទារការឧបត្ថម្ភពីឪពុកម្តាយរបស់គាត់ បាវ ខូយ ធ្វើកិច្ចការភាគច្រើនដោយខ្លួនឯង ដូចជាការសិក្សា ស្វែងរកគ្រូ និងស្រាវជ្រាវព័ត៌មានតាមអ៊ីនធឺណិត។

កំឡុងពេលរៀននៅវិទ្យាល័យរបស់គាត់ ខូយបាននៅក្នុងក្រុមសម្រាប់សិស្សពូកែផ្នែក IT បានឈ្នះរង្វាន់ថ្នាក់ស្រុក បន្ទាប់មកបានបន្តនៅក្នុងក្រុមសម្រាប់សិស្សពូកែនៅក្នុងទីក្រុងទាំងមូលនៅក្នុងវិទ្យាល័យ។

ដំណើរនៃការប្រឹងប្រែងរបស់ឪពុកម្ដាយដែលមានកូនពិការពោរពេញដោយបន្លា ជួនកាលមានទឹកភ្នែកច្រើនជាងស្នាមញញឹម។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដូចដែលលោកស្រី ដួង ភឿងហាញ់ នាយកមជ្ឈមណ្ឌល CED មានប្រសាសន៍ថា ព្រះមិនផ្តល់អ្វីទាំងអស់ដល់អ្នកណាទេ ហើយក៏មិនយកអ្វីៗទាំងអស់ពីអ្នកណាដែរ។

អ្នកស្រី ហាញ់ មានប្រសាសន៍ថា "យើងអនុវត្តគម្រោងដោយមានបំណងចង់ជួយ និងភ្ជាប់មនុស្សថ្លង់ជាមួយសហគមន៍ឱ្យបានកាន់តែច្រើន ជាពិសេសសម្រាប់កុមារដែលខ្វះឧបករណ៍ស្តាប់ មជ្ឈមណ្ឌល CED សង្ឃឹមថា សាលារៀន និងអង្គភាពនានានឹងទាក់ទងមកយើងភ្លាមៗ ដើម្បីគាំទ្រឧបករណ៍សម្រាប់កុមារ ដើម្បីជួយឱ្យពួកគេធ្វើសមាហរណកម្មកាន់តែងាយស្រួល"។