ការអត្ថាធិប្បាយខាងលើត្រូវបានធ្វើឡើងដោយសាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកជំនាញក្នុងកិច្ចពិភាក្សាមួយក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃមហោស្រពបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងសប្តាហ៍ច្នៃប្រឌិតពិភពលោក ដែលប្រារព្ធឡើងនៅទីក្រុងហូជីមិញនាពេលថ្មីៗនេះ។

Blockchain2.jpg
មានតម្រូវការសម្រាប់គំរូអប់រំរយៈពេលខ្លី ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សក្នុងបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ រូបថត៖ Le My

ត្រូវការគំរូអប់រំរយៈពេលខ្លីសម្រាប់បច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ

សំណួរដែលចោទសួរទៅកាន់សាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកជំនាញគឺរបៀបបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សក្នុងបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗឱ្យបានឆាប់រហ័សក្នុងពេលវេលានៃការផ្លាស់ប្តូរបច្ចេកវិទ្យាយ៉ាងឆាប់រហ័សដូចសព្វថ្ងៃនេះ ជាពិសេសនៅក្នុងវិស័យ AI, Blockchain ឬ semiconductors ដែលមានបំណងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សពី 50,000 ទៅ 100,000 នាពេលខាងមុខ។

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Nguyen Thanh Binh អ្នកគ្រប់គ្រងកម្មវិធីជាន់ខ្ពស់នៃសាកលវិទ្យាល័យ RMIT ចំណុចខ្សោយមួយនៃការបណ្ដុះបណ្ដាលធនធានមនុស្សបច្ចេកវិទ្យានាពេលបច្ចុប្បន្ននៅវៀតណាមគឺកង្វះមូលដ្ឋានគ្រឹះ។ បើនិយាយពីការអប់រំវិញ គឺត្រូវស្វែងយល់ឱ្យស៊ីជម្រៅនៃបច្ចេកវិទ្យា និងអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាទាំងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ និងអាជីវកម្ម។ នេះមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ហើយនៅទីនេះមូលដ្ឋានគ្រឹះសំខាន់គឺការស្រាវជ្រាវ។

លោក Nguyen Thanh Binh បានមានប្រសាសន៍ថា បញ្ហាសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យគឺជាប្រធានបទដែលត្រូវស្រាវជ្រាវនៅពេលដែលបច្ចេកវិទ្យាកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ដំណោះស្រាយគឺធ្វើការរួមគ្នាជាមួយអាជីវកម្ម។ សូមក្រឡេកមើលបញ្ហាអាជីវកម្ម និងសេដ្ឋកិច្ចបច្ចុប្បន្ន ដើម្បីស្រាវជ្រាវ និងស្វែងរកដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាទាំងនោះ។ វាចាំបាច់ក្នុងការបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះមួយហើយកសាងវាដើម្បីឱ្យមានវិធីសាស្រ្តអប់រំថ្មី។

តំណាងមកពីសាកលវិទ្យាល័យ RMIT បាននិយាយថា យើងត្រូវតែគិតអំពីការវិវត្តនៃគំរូនៃការអប់រំ ដូច្នេះសិស្សមិនចាំបាច់ចំណាយពេល 3-4 ឆ្នាំដើម្បីបញ្ចប់មុខវិជ្ជានោះទេ។ ជា​ពិសេស យើង​ត្រូវ​ការ​គំរូ​អប់រំ​រយៈពេល​ខ្លី​ជា​ឧទាហរណ៍ ដើម្បី​បណ្តុះបណ្តាល​បុគ្គលិក​បច្ចេកវិទ្យា​ថ្មី​ចំនួន 100,000 នាក់​ដូចជា AI និង Blockchain ក្នុង​រយៈពេល 6 ខែ យើង​ត្រូវ​ជ្រើសរើស​មនុស្ស​ធ្វើការ​ដើម្បី​ឱ្យ​ពួកគេ​អាច​ធ្វើ​បច្ចុប្បន្នភាព​ចំណេះដឹង​ថ្មីៗ និង​ជំនាញ​ក្នុង​វិស័យ​ជាក់លាក់​មួយ។

លោក Nguyen Thanh Binh មានប្រសាសន៍ថា “យើងគ្មានវិធីបណ្តុះបណ្តាលសិស្ស 100.000 នាក់ជាមួយនឹងចំណេះដឹងបច្ចេកវិទ្យាចុងក្រោយក្នុងរយៈពេល 3-4 ឆ្នាំខាងមុខទេ។

លោក Vu Anh Tuan មកពីសមាគមកុំព្យូទ័រទីក្រុងហូជីមិញ (HCA) ក៏យល់ស្របនឹងទស្សនៈនេះដែរ។ តាម​លោក​ថា យើង​ត្រូវ​តែ​តាម​ទាន់​បច្ចេកវិទ្យា ហើយ​ការ​បណ្តុះបណ្តាល​ធនធាន​មនុស្ស​ក៏​ដូច​គ្នា​ដែរ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលដែលក្រុមហ៊ុន Intel សាងសង់រោងចក្រ semiconductor នៅប្រទេសវៀតណាម ពួកគេត្រូវចំណាយពេល 1 ឆ្នាំក្នុងការជ្រើសរើសធនធានមនុស្ស ហើយបញ្ជូនពួកគេទៅក្រៅប្រទេសសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ដើម្បីឱ្យធនធានមនុស្សអាចបំពេញតម្រូវការការងារនៅរោងចក្រ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមែនគ្រប់អាជីវកម្មទាំងអស់អាចធ្វើបែបនេះបានទេ។ ដូច្នេះ ដំណោះស្រាយនៅទីនេះ គឺត្រូវរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលខ្លី ដោយជ្រើសរើសវិស្វករដែលមានបទពិសោធន៍ពី 5-10 ឆ្នាំមកបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិស័យថ្មីសម្រាប់រយៈពេលមួយឆ្នាំ។

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Le Khanh Duy ប្រធានក្រុមស្រាវជ្រាវអន្តរកម្មមនុស្ស-ម៉ាស៊ីន សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ (VNU-HCMC) ការលំបាកមួយក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកវិទ្យាថ្មីនៅប្រទេសវៀតណាមគឺ សាលាបណ្តុះបណ្តាលខ្វះម៉ាស៊ីនសម្រាប់បង្រៀនគំរូ គំរូ... ដំណោះស្រាយបច្ចុប្បន្នរបស់សាលាគឺពឹងផ្អែកលើជំនួយរបស់សាស្ត្រាចារ្យអន្តរជាតិ ធ្វើអន្តរកម្មសិក្សា និងចែករំលែកចំណេះដឹង និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរសាលា។

លោក Le Khanh Duy ចែករំលែកថា ក្នុងរយៈពេលខ្លី គេអាចមើលឃើញថា សិស្សានុសិស្សស្រូបយកបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗបានយ៉ាងលឿន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយថាតើសិស្សល្អជ្រើសរើសទៅសិក្សានៅបរទេសហើយត្រលប់មកវិញបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាគឺជាសំណួរដែលចាំបាច់ត្រូវលើកឡើង។

តំណាងមកពីសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិសង្ឃឹមថា យន្តការនឹងផ្លាស់ប្តូរទាំងក្នុងវិស័យសាធារណៈ និងឯកជន ដើម្បីរក្សាអ្នកដែលមានទេពកោសល្យក្នុងការស្រាវជ្រាវ រួមចំណែក និងដោះស្រាយបញ្ហាសម្រាប់អាជីវកម្ម និងសង្គម ជំនួសឱ្យការចេញទៅក្រៅប្រទេស។ នៅពេលអនាគត អាចរួមផ្សំសាលារៀន និងអាជីវកម្ម ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលក្រុមអ្នកជំនាញនៅវៀតណាម។

ផ្តោតលើការអប់រំសហគមន៍

ទិដ្ឋភាពមួយទៀតនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សបច្ចេកវិទ្យាថ្មី ដែលលោកស្រី Lynn Hoang នាយកប្រចាំប្រទេសនៃ Binance Vietnam បានលើកឡើងគឺផ្តោតជាសំខាន់លើការអប់រំសហគមន៍។

ជាពិសេស Binance ជឿជាក់ថាការពេញនិយមប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗដូចជា Blockchain ដល់សិស្សទាំងអស់ ទូទាំងអាជីពជាច្រើនគឺមានសារៈសំខាន់ជាពិសេស។ នោះហើយជាមូលហេតុដែល Binance Academy ត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីបម្រើសហគមន៍ ដែលភាគច្រើននៃមនុស្សចង់រៀនពីមូលដ្ឋានរហូតដល់កម្រិតខ្ពស់។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន ទីមួយ កន្លែងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវតែធ្វើឱ្យមនុស្សចាប់អារម្មណ៍ ឃើញតម្លៃពិតប្រាកដ បន្ទាប់មកអ្នកដែលមានតម្រូវការ និងចំណង់ចំណូលចិត្តអាចបន្តជីកបានកាន់តែជ្រៅ។

យោងតាមលោកស្រី Lynn Hoang នេះតម្រូវឱ្យមានវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន ចាប់ពីឃ្លាំងទិន្នន័យបើកចំហសម្រាប់សហគមន៍ រហូតដល់វគ្គសិក្សាជាមួយនឹងការសាកល្បង និងវិញ្ញាបនប័ត្រ ឬកម្មវិធីដោយភ្ជាប់ជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវនៅទូទាំងប្រទេស។

នៅប្រទេសវៀតណាម Binance បានសហការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យជាង 20 នៅទូទាំង 7 ទីក្រុង និងខេត្ត ដោយនាំយកចំណេះដឹងអំពីបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗដល់សិស្សជាង 5,000 នាក់។ ខ្លឹមសារ និងកម្មវិធីសិក្សាចែករំលែកទាំងអស់ត្រូវបានរៀបចំ និងបង្ហាញក្រោមការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងជិតស្និទ្ធរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន ដើម្បីធានាបាននូវភាពស័ក្តិសមបំផុតសម្រាប់សិស្ស។