តើគ្រូបង្រៀនរំពឹងអ្វីខ្លះពីការច្នៃប្រឌិតអប់រំនៅឆ្នាំ 2025?

TPO - 2025 គឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់វិស័យអប់រំ ដែលជាឱកាសសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតដ៏រឹងមាំក្នុងវិស័យអប់រំ និងការកសាងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់ឆ្នាំបន្តបន្ទាប់ទៀត។

TPO - 2025 គឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់វិស័យអប់រំ ដែលជាឱកាសសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតដ៏រឹងមាំក្នុងវិស័យអប់រំ និងការកសាងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់ឆ្នាំបន្តបន្ទាប់ទៀត។

លោកគ្រូ ត្រឹន ម៉ាញទុង - គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យា (ហាណូយ)

ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនដែលមានជាង 20 ឆ្នាំនៅក្នុងឧស្សាហកម្មនេះ គ្រូបង្រៀន Tran Manh Tung - គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យា (ទីក្រុងហាណូយ) មានការរំពឹងទុកចំនួនបីសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតផ្នែកអប់រំនៅឆ្នាំ 2025។

លោក Tung បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “ខ្ញុំមានការរំពឹងទុក និងបំណងប្រាថ្នាជាច្រើនដែលការអប់រំត្រូវតែចូលរួម និងច្នៃប្រឌិតយ៉ាងខ្លាំង ដើម្បីស្រលាញ់ និងទាញយកផលប្រយោជន៍ពីការផ្លាស់ប្តូររបស់ប្រទេស និងពិភពលោក។

ការរំពឹងទុកសម្រាប់ការវាយតម្លៃដ៏ទូលំទូលាយបន្ទាប់ពីរយៈពេល 4 ឆ្នាំនៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018

កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 បានបញ្ចប់វដ្តដំបូងរបស់ខ្លួននៅឆ្នាំនេះសម្រាប់ការអប់រំ 3 កម្រិត។

បន្ទាប់ពីការអនុវត្តរយៈពេល 4 ឆ្នាំ នៅចុងឆ្នាំសិក្សានេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចាំបាច់ត្រូវមានសេចក្តីសង្ខេបដ៏ទូលំទូលាយ គោលបំណង និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃដំណាក់កាលទី 1 នៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ដើម្បីកំណត់គោលដៅ និងដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតដែលកាន់តែស៊ីជម្រៅ និរន្តរភាព និងប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ដំណាក់កាលបន្ទាប់។

មួយ​គឺ ​ការ​ពិនិត្យ​យ៉ាង​ទូលំទូលាយ​លើ​កម្មវិធី​សិក្សា និង​សៀវភៅ​សិក្សា។ កម្មវិធីនេះជាច្បាប់ គោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់សកម្មភាពបង្រៀន និងរៀន ហើយចាំបាច់ត្រូវវាយតម្លៃតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងពហុវិមាត្រ ដើម្បីពិចារណាពីភាពសមស្រប ភាពចាំបាច់ និងពេលវេលារបស់វា។ រឿង​សៀវភៅ​សិក្សា​ក៏​មាន​ភាព​ចម្រូងចម្រាស​ដែរ ដោយ​មាន​គុណសម្បត្តិ និង​គុណវិបត្តិ​ជា​ច្រើន។

ទីពីរ វាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពជាក់ស្តែងនៃវិធីសាស្រ្តបង្រៀនថ្មី។ នាពេលថ្មីៗនេះ យើងមានការច្នៃប្រឌិតជាច្រើនក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ដោយផ្តោតលើការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ នេះជាចំណុចវិជ្ជមាន និងរីកចម្រើន ប៉ុន្តែការវាយតម្លៃដ៏ទូលំទូលាយគឺត្រូវការជាចាំបាច់ ដើម្បីទទួលបានរូបភាពពេញលេញ គុណសម្បត្តិ គុណវិបត្តិ និងលទ្ធផលដែលសម្រេចបាន…

ទី៣ វាយតម្លៃលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស។ ចាំបាច់ត្រូវមានការប្រៀបធៀបលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស រវាងកម្មវិធីចាស់ និងកម្មវិធីថ្មី។ វាយតម្លៃវឌ្ឍនភាពរបស់សិស្សក្នុងការរៀនសូត្រសកម្ម ការអភិវឌ្ឍជំនាញគិត ភាពច្នៃប្រឌិត ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ វាចាំបាច់ក្នុងការពិចារណាពីកម្រិតនៃភាពខុសគ្នានៃសិស្ស ជាពិសេសក្រុមខ្សោយ និងក្រុមល្អ។

ទី៤ វាយតម្លៃបុគ្គលិកបង្រៀន។ ចាំបាច់ត្រូវមានការវាយតម្លៃពេញលេញអំពីការឆ្លើយតបរបស់គ្រូបង្រៀនចំពោះកម្មវិធីថ្មី ការវាយតម្លៃអំពីប្រសិទ្ធភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍន៍គ្រូបង្រៀន ហើយបន្ទាប់មកដំណោះស្រាយសម្រាប់ការកែលម្អសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់។

តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ នេះជាការងារដ៏ធំធេង និងលំបាក ដែលទាមទារឱ្យវិស័យអប់រំត្រូវចំណាយពេលវេលា កម្លាំង និងធនធានច្រើន ដើម្បីវាយតម្លៃ និងសង្ខេបប្រកបដោយគុណភាព និងអាចទុកចិត្តបាន។

ការរំពឹងទុកសម្រាប់ការបញ្ចប់ការប្រឡង និងផែនការចូលរៀន

នៅចុងឆ្នាំ 2024 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានធ្វើការផ្លាស់ប្តូរការប្រឡង និងការចូលរៀនជាច្រើនដូចជា ការចូលរៀនថ្នាក់ទី 6 ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី 10 ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាដើម ហើយក្រសួងក៏មានបំណងធ្វើអន្តរាគមន៍ដើម្បីធ្វើឱ្យការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យកាន់តែទូលំទូលាយ និងមានប្រសិទ្ធភាព។

ការប្រឡងនៅប្រទេសវៀតណាមនៅតែមានភាពលំបាក និងតានតឹង ហើយមូលហេតុចម្បងគឺដោយសារតែមានការកែប្រែជាច្រើនក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី ខណៈដែលការសិក្សា និងការប្រឡងប៉ះពាល់ដល់គ្រួសារភាគច្រើន។

ខ្ញុំសង្ឃឹមថា នៅចុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ បន្ទាប់ពីអនុវត្តការប្រឡងតាមបទប្បញ្ញត្តិដែលទើបចេញថ្មី ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងធ្វើការវាយតម្លៃ និងទាញបទពិសោធន៍ ដើម្បីបញ្ចប់ផែនការប្រឡង និងចុះឈ្មោះចូលរៀននៅឆ្នាំបន្តបន្ទាប់ និងរក្សាស្ថិរភាពយ៉ាងតិច៥ឆ្នាំ។

ការរំពឹងទុកនៃច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀននឹងត្រូវបានអនុម័ត

ក្នុងឆមាសទី១ ឆ្នាំ២០២៥ សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន នឹងដាក់ជូនរដ្ឋសភាលើកទី២ នីតិកាលទី៥ នៃសម័យប្រជុំលើកទី៩ សេចក្តីព្រាងនេះ ស្នើនូវគោលនយោបាយសំខាន់ៗជាច្រើន ដើម្បីលើកកំពស់ឋានៈ និងការពារសិទ្ធិគ្រូបង្រៀន ដូចជា៖ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងស្តង់ដារគ្រូបង្រៀន។ គោលនយោបាយស្តីពីការជ្រើសរើស បណ្តុះបណ្តាល និងផ្តល់កិត្តិយសដល់គ្រូបង្រៀន។ ការការពារនិងការព្យាបាលគ្រូ

ជាពិសេស ការបង្កើនប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀន ត្រូវបានរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំជាច្រើនជំនាន់ បន្តវេន និងក៏ជាបំណងប្រាថ្នារបស់គ្រូបង្រៀនជាង 1.6 លាននាក់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ ប្រសិនបើច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនត្រូវបានអនុម័ត នេះនឹងក្លាយជាការពិត ព្រោះយោងតាមសេចក្តីព្រាងច្បាប់ ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល និងមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភបន្ថែមអាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃការងារ និងតំបន់។

យើងទាំងអស់គ្នាដឹងថា ការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំ គឺជាការវិនិយោគលើការអភិវឌ្ឍន៍។ អាស្រ័យហេតុនេះ ខ្ញុំសង្ឃឹមថា គ្រូទាំងអស់ត្រូវមានលទ្ធភាពរស់នៅលើប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់ពួកគេ ដើម្បីឲ្យពួកគេមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាព និងលះបង់ចំពោះការងារបង្រៀនរបស់ពួកគេ។

នៅតែមានការរំពឹងទុក និងបំណងប្រាថ្នាជាច្រើនសម្រាប់វិស័យអប់រំ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើយើងធ្វើរឿងទាំង 3 ខាងលើបានល្អ ខ្ញុំជឿថាការអប់រំនឹងប្រែក្លាយទំព័រថ្មី កាន់តែវិជ្ជមាន ច្រើន និងមានប្រសិទ្ធភាព។

Do Hop (សម្តែង)

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/giao-vien-ky-vong-gi-ve-doi-moi-giao-duc-nam-2025-post1713903.tpo