Gen Z មិនចាប់អារម្មណ៍ទៅរៀននៅមហាវិទ្យាល័យទេ។

សម្រាប់យុវវ័យជាច្រើន មហាវិទ្យាល័យគឺពិតជាមិនចាំបាច់ទេ ព្រោះវាមានតម្លៃថ្លៃ ហើយមិនចាំបាច់នាំទៅរកការងារដែលមានប្រាក់ខែ ខ្ពស់ នោះទេ។

វាចំណាយពេលតែមួយឆមាសសម្រាប់ Rushil Srivastava អតីតជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រនៅសាកលវិទ្យាល័យ California-Berkeley ដើម្បីដឹងថាមហាវិទ្យាល័យមិនមែនជាអ្វីដែលគាត់រំពឹងទុកនោះទេ។

គាត់បាននិយាយថា "នៅពេលអ្នកនៅក្មេង អ្នកគិតថាមហាវិទ្យាល័យនឹងក្លាយជាបទពិសោធន៍ផ្លាស់ប្តូរជីវិត ហើយឆ្នាំសិក្សាថ្មីរបស់អ្នកគឺជាពេលដែលអ្នកមានឱកាសស្វែងយល់ពីខ្លួនអ្នក"។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការរីករាលដាលនៃជំងឺរាតត្បាត Covid-19 បានធ្វើឱ្យការសិក្សាពិបាក។ Rushil បានសម្រេចចិត្តបោះបង់ការសិក្សា។

មិនយូរប៉ុន្មាន Rushil បានបើកក្រុមហ៊ុនជំនួយស្វែងរកការងារ។ ឥឡូវនេះនៅអាយុ 20 ឆ្នាំខណៈពេលដែលមិត្តភក្តិរបស់គាត់កំពុងចូលរៀនថ្នាក់មហាវិទ្យាល័យរបស់គាត់គាត់មានទុនវិនិយោគជាងមួយលានដុល្លារនៅក្នុងដៃរបស់គាត់។ ទោះបីបាត់ជីវិតនៅមហាវិទ្យាល័យក៏ដោយ Rushil មិនមានការសោកស្តាយទេ។

Rushil គឺជាមនុស្សម្នាក់ក្នុងចំណោម Gen Z ជាច្រើន (មនុស្សដែលកើតនៅចន្លោះឆ្នាំ 1997 និង 2012) នៅសហរដ្ឋអាមេរិកដែលបានបោះបង់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ។ កាលពីឆ្នាំមុន មានយុវជនតិចជាង ៤ លាននាក់បានដាក់ពាក្យចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យជាង ១០ ឆ្នាំមុន។

សម្រាប់មនុស្សជាច្រើន ការឡើងថ្លៃនៃមហាវិទ្យាល័យបានក្លាយទៅជាមិនអាចទទួលយកបាន។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំរវាងឆ្នាំ 2010 និង 2022 ថ្លៃសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យបានកើនឡើងជាមធ្យម 12% ។ បច្ចុប្បន្ននេះ ជាមធ្យម សិស្សត្រូវការយ៉ាងហោចណាស់ $104,108 (2.5 ពាន់លានដុង) ដើម្បីសិក្សារយៈពេល 4 ឆ្នាំនៅសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈមួយ។ នេះគឺ $223,360 នៅសាលាឯកជន។

ទន្ទឹមនឹងនេះ ប្រាក់ខែដែលយុវជនរកបានក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សាគឺគ្រាន់តែជាប្រភាគនៃថ្លៃសិក្សាប៉ុណ្ណោះ។ នៅឆ្នាំ 2019 យោងទៅតាមការស្ទង់មតិរបស់មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ Pew ដែលជាមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវសង្គម ប្រាក់ចំណូលរបស់កម្មករវ័យក្មេងដែលមានសញ្ញាប័ត្រមហាវិទ្យាល័យនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរក្នុងរយៈពេល 50 ឆ្នាំ។

មួយភាគបីនៃសិស្សទទួលបានប្រាក់ចំណូលតិចជាង $40,000 បួនឆ្នាំបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា នេះបើយោងតាមការស្ទង់មតិថ្មីៗនេះដោយអាជ្ញាធរឧត្តមសិក្សា។ នោះទាបជាងប្រាក់ចំណូលមធ្យមចំនួន $44,356 ដែលរកបានដោយមនុស្សដែលមានសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ កត្តានៅក្នុងបំណុលសិស្សប្រហែល $33,500 ហើយវានឹងចំណាយពេលច្រើនឆ្នាំដើម្បីតាមទាន់មិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេដោយគ្មានសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យ។

គម្លាតរវាងតម្លៃ និងតម្លៃកើនឡើងបានផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់ Gen Z ឆ្ពោះទៅរកការអប់រំខ្ពស់។

ការស្ទង់មតិឆ្នាំ 2022 ដោយក្រុមហ៊ុន Morning Consult ដែលជាក្រុមហ៊ុនស្រាវជ្រាវទីផ្សារសកលបានរកឃើញថាមានតែ 41% នៃ Gen Zers "មានទំនុកចិត្តលើសកលវិទ្យាល័យអាមេរិក" ទាបជាងមនុស្សជំនាន់មុន។

នេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំមួយបើប្រៀបធៀបទៅនឹងជំនាន់ចុង 8x និងដើម 9x។ យោងតាមទិន្នន័យឆ្នាំ 2014 ពីមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ Pew, 63% ផ្តល់តម្លៃដល់សញ្ញាប័ត្រមហាវិទ្យាល័យ ឬគ្រោងចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ។ លើសពីនេះទៀតក្នុងចំណោមអ្នកដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សា ច្រើនជាង 40% បានវាយតម្លៃការអប់រំនៅមហាវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេថា "មានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់" ។ តួលេខនេះគឺខ្ពស់ជាងនៅក្នុងជំនាន់មុន។

ប្រសិនបើពួកគេជ្រើសរើសបន្តការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ Gen Z មានការព្រួយបារម្ភខ្លាំងបំផុតជាមួយនឹងការស្វែងរកការងារដែលមានប្រាក់ខែល្អ ជាពិសេសនៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ចដែលប្រែប្រួលនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ មុខវិជ្ជាសិក្សាដែលផ្តល់ឱកាសការងារដែលមានប្រាក់ខែខ្ពស់ដូចជា វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ វិស្វកម្ម ធុរកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រសុខាភិបាលកំពុងពេញនិយម។

សាកលវិទ្យាល័យ California-Berkeley កំពុងបើកដំណើរការមហាវិទ្យាល័យកុំព្យូទ័រ វិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យ និងសង្គមដំបូងរបស់ខ្លួន។ ជាពិសេស វិទ្យាសាស្រ្តកុំព្យូទ័រ ថ្វីត្បិតតែមុខជំនាញថ្មីកាលពី 5 ឆ្នាំមុនក៏ដោយ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ ស្ថិតក្នុងលំដាប់កំពូលទាំង 3 របស់សាលា។

យោងតាមលោក James Connor ព្រឹទ្ធបុរសនៃសាលាធុរកិច្ច និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន មហាវិទ្យាល័យ San Francisco Bay និន្នាការនេះបង្ហាញថា សិស្សានុសិស្សបានដឹងពីសារៈសំខាន់នៃសារៈសំខាន់សម្រាប់ការប្រកួតប្រជែង និងភាពជាប់បានយូរនៃអាជីព។

ផ្ទុយទៅវិញ និស្សិតផ្នែកមនុស្សធម៌បានថយចុះយ៉ាងខ្លាំង។ កាលពីឆ្នាំមុន មានតែ 7% នៃថ្នាក់ចូលរៀនរបស់ Harvard បានសិក្សាផ្នែកមនុស្សសាស្ត្រ បើប្រៀបធៀបទៅនឹង 20% មួយទសវត្សរ៍មុន និង 30% ក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1970 ។ នៅសាកលវិទ្យាល័យ Marymount មុខជំនាញចំនួនប្រាំបួន រួមទាំងភាសាអង់គ្លេស ប្រវត្តិសាស្រ្ត ទស្សនវិជ្ជា ជាដើម ត្រូវបានលុបចោលនៅក្នុងខែកុម្ភៈឆ្នាំនេះ។

លោក Richard Saller សាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ Stanford មានប្រសាសន៍ថា “ការពិតគឺថាការសិក្សាអក្សរសាស្ត្រ និងទម្រង់មនុស្សសាស្ត្រដទៃទៀតគ្រាន់តែទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់និស្សិតដែលមិនត្រូវការការងាររកប្រាក់កម្រៃភ្លាមៗពីមហាវិទ្យាល័យ”។

សិស្សក៏ចំណាយពេលទំនេររបស់ពួកគេដើម្បីពង្រីកសក្តានុពលអាជីពរបស់ពួកគេផងដែរ។ ពួកគេចូលរួមសិក្ខាសាលាដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីបរិយាកាសសេដ្ឋកិច្ចបច្ចុប្បន្ន ចូលរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត ដើម្បីបញ្ចប់កម្មវិធីរបស់ពួកគេឱ្យបានលឿន និងបន្តធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើទីផ្សារការងារ។

សាកលវិទ្យាល័យអាមេរិកកំពុងព្យាយាមទាក់ទាញនិស្សិតដោយផ្តល់ជូននូវវគ្គសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតក្នុងតម្លៃទាប ឬអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សរចនាកម្មវិធីសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

ភឿង អាញ់ (យោងតាម Business Insider )

ប្រភពតំណ