ការស្វែងរកមូលដ្ឋានរួម

ប្រសិនបើភាគីម្ខាងប្រឹងប្រែង ភាគីម្ខាងទៀតដាក់សម្ពាធ ឬខ្វះការគោរព និងការយោគយល់គ្នា វានឹងពិបាកក្នុងការសម្រេចគោលដៅរួមនៃការអប់រំសិស្សឱ្យក្លាយជាមនុស្សល្អ។

គ្រូបង្រៀនត្រូវតែជាគ្រូបង្រៀន សិស្សត្រូវតែជាសិស្ស

ថ្លែងមតិជាមួយអ្នកយកព័ត៌មាន Thanh Nien លោកគ្រូ Nguyen Van Ngai អតីតនាយករងមន្ទីរអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានមានប្រសាសន៍ថា ដើម្បីរក្សាបរិយាកាសគោរពក្នុងសាលារៀន គ្រូបង្រៀនត្រូវតែជាគ្រូបង្រៀន ហើយសិស្សត្រូវតែជាសិស្ស។

Giáo viên áp lực vì... phụ huynh: Đi tìm tiếng nói chung- Ảnh 1. — ថ្នាក់បើកនៅសាលាបឋមសិក្សា Dinh Tien Hoang (សង្កាត់ 1 ទីក្រុងហូជីមិញ) ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ដែលមានឪពុកម្តាយចូលរួម។ នេះគឺជាវិធីមួយដើម្បីជួយមាតាបិតាយល់ និងមានភាពជិតស្និទ្ធជាមួយសាលា។

សិស្សគោរពគ្រូ។ គ្រូមិនអាចចាត់ទុកខ្លួនឯងជាគ្រូ ហើយនិយាយអ្វីក៏ដោយដែលខ្លួនចង់ទៅសិស្ស។ ពេលនិយាយជាមួយសិស្ស គ្រូត្រូវគិតគ្រប់ពាក្យសម្ដី និងកាយវិការ មិនអាចជេរ ឬជេរប្រមាថពួកគេបានទេ នោះគឺជាការគោរពចំពោះសិស្ស។

តាមទស្សនៈឪពុកម្តាយ លោក ង៉ោ ង៉ុយ មានប្រសាសន៍ថា ញាតិមិត្តសិស្សក៏ត្រូវមានអាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវ គោរពសាលា គោរពគ្រូ មិនស្តាប់កូនពីសាលាមកនិយាយរឿងសាលាមិនដឹងការពិត ត្រូវឬខុស ប៉ុន្តែទៅសាលារៀន ជេរប្រមាថគ្រូបង្រៀន សូម្បីតែវាយដំគ្រូ ឬសរសេរព័ត៌មានអវិជ្ជមានមិនច្បាស់លាស់នៅលើបណ្តាញសង្គម...

តម្លាភាពក្នុងការអប់រំ

លោក NV ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សនៅស្រុក Binh Tan (HCMC) ជឿជាក់ថា ដើម្បីទទួលបានការជឿទុកចិត្ត និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការពីមាតាបិតាក្នុងបរិយាកាសអប់រំ និងអមដំណើរសាលាក្នុងសកម្មភាពអប់រំដើម្បីជួយសិស្សអភិវឌ្ឍ សាលាត្រូវតែផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ និងមានតម្លាភាពជាមួយព័ត៌មាន។ ផ្សព្វផ្សាយកម្មវិធីសាលារៀន សកម្មភាពអប់រំរួមគ្នាក្នុងសាលារៀន... ដើម្បីឱ្យមាតាបិតាយល់អំពីកម្មវិធីដែលកូនកំពុងសិក្សា ផែនការមេរៀន មានប្រសិទ្ធភាពប៉ុណ្ណា ដូច្នេះវាធ្វើឱ្យមានភាពងាយស្រួលក្នុងការចុះឈ្មោះសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេ។ ផ្សព្វផ្សាយអំពីគុណភាពនៃអាហារពេលព្រឹក អ្នកផ្តល់អាហារ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់មាតាបិតា ក្នុងការសម្របសម្រួលជាមួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ក្នុងសាលា បុគ្គលិកពេទ្យ បុគ្គលិកសេវាក្នុងការធានាសុវត្ថិភាពចំណីអាហារ...

ថ្មីៗនេះ ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយគុណភាពអប់រំដល់មាតាបិតាប្រកបដោយតម្លាភាព សាលារដ្ឋជាច្រើនក្នុងទីក្រុងហូជីមិញបានរៀបចំទិវា Open House ដោយអញ្ជើញមាតាបិតាមកទស្សនាកន្លែងសិក្សា សិក្សាជាមួយកូនៗ និងញ៉ាំអាហារជាមួយកូន។ នេះក៏ជាវិធីមួយសម្រាប់មាតាបិតាសង្កេតមើលថ្ងៃធ្វើការរបស់គ្រូ និងមេដោះ ដើម្បីទទួលបានការយល់ចិត្តបន្ថែមទៀតចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការងារដ៏ធ្ងន់របស់គ្រូបង្រៀន។

អ្នកស្រី ថៃ ធីគីមអាញ់ ដែលកូនរៀននៅសាលាមត្តេយ្យទីក្រុង 19-5 (HCMC) បាននិយាយថា កូនរបស់គាត់រៀនបានតែ 2 ខែប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែគាត់អាចចូលរួមក្នុងសកម្មភាពជាច្រើនរបស់កូនគាត់នៅសាលាជាមួយឪពុកម្តាយដទៃទៀត ដោយសង្កេតមើលពីរបៀបដែលកូនគាត់សិក្សា របៀបកូនគាត់លេង របៀបកូនគាត់ញ៉ាំ។ល។ លោកគ្រូអ្នកគ្រូ។

អ្នកស្រី ង្វៀន ធីត្រាម៉ី គ្រូបង្រៀនចូលនិវត្តន៍ ដែលចៅរៀនថ្នាក់មត្តេយ្យនៅសាលាមត្តេយ្យទី ១៩-៥ បាននិយាយថា ពេលព្រឹកឡើងគាត់អាចចូលថ្នាក់ជាមួយចៅស្រីបាន ឃើញរឿងពីរយ៉ាងគឺ៖ មួយគឺ គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាខិតខំណាស់ ត្រូវបង្រៀន និងមើលថែកូន ចិញ្ចឹមកូន បង្រៀនកូនឱ្យចេះ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ធ្វើឱ្យកូនយំ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ទីពីរគឺភាពកក់ក្តៅរបស់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សានិងការស្រឡាញ់កុមារចំពោះគ្រូរបស់ពួកគេ។

បើតាមលោកស្រី ម៉ី នៅពេលដែលការអប់រំមានតម្លាភាព ផ្តល់ឱ្យឪពុកម្តាយនូវឱកាសជាច្រើនក្នុងការសិក្សា និងលេងជាមួយកូន ហើយការយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់ពីការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក ឪពុកម្តាយនឹងមានការចែករំលែកកាន់តែច្រើន ដើម្បីសម្របសម្រួលឱ្យកាន់តែល្អជាមួយសាលាក្នុងការអប់រំ និងថែទាំកុមារ។

សាលាដំបូងរបស់កុមារគឺជាគ្រួសារ

លោក Nguyen Van Dai Thanh អតីតនាយកសាលាបឋមសិក្សា Ho Van Thanh (សង្កាត់ 12 ទីក្រុងហូជីមិញ) ជឿជាក់ថា ដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសសាលារៀនប្រកបដោយសុខភាពល្អ និងសប្បាយរីករាយសម្រាប់ទាំងគ្រូបង្រៀន និងសិស្ស តួនាទីមិនត្រឹមតែធ្លាក់លើស្មារបស់គ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ។ ការទទួលខុសត្រូវរបស់ឪពុកម្តាយគឺសំខាន់និងសំខាន់ខ្លាំងណាស់។

"គ្រួសារគឺជាបរិយាកាសអប់រំដំបូងបង្អស់របស់កុមារ ដែលពួកគេត្រូវបានបង្ហាត់បង្រៀន និងបណ្តុះបណ្តាលសីលធម៌ និងគុណសម្បតិ្តជាច្រើនទៀតពីកំណើត។ ក្នុងគ្រួសារ ជីដូនជីតា និងឪពុកម្តាយបង្រៀនកូនឱ្យចេះគួរសម គោរពចាស់ទុំ និងក្មេងជំទង់ និងត្រូវរួមរស់ជាមួយបងប្អូនបង្កើត លោក ថាញ់ បានចែករំលែកថា កូនតូច ចិត្តស្ងប់ និងស្លូតបូត ហើយពេលទៅសាលា ពួកគេក៏នឹងចេះគោរពគ្រូដែរ»។

លោកស្រី Tran Thi Thu Huong នាយកសាលាបឋមសិក្សា Dinh Tien Hoang (សង្កាត់លេខ 1 ទីក្រុងហូជីមិញ) មានប្រសាសន៍ថា បច្ចុប្បន្ននេះ គ្រាន់តែបង្រៀនចំណេះដឹងតែម្នាក់ឯង តម្រូវឱ្យគ្រូត្រូវខិតខំយ៉ាងខ្លាំង។ គ្រូបង្រៀនត្រូវតែយកចិត្តទុកដាក់លើការបង្រៀនរបស់ពួកគេ កែលម្អចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ បំពេញតម្រូវការខ្ពស់កាន់តែខ្លាំងឡើង និងសម្របខ្លួនក្នុងយុគសម័យដែលបញ្ញាសិប្បនិមិត្តកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងខ្លាំង។ ក្រៅពីនេះ គ្រូក៏ទទួលខុសត្រូវលើការអប់រំសីលធម៌ដល់សិស្សដែរ។ នេះមិនមែនជារឿងសាមញ្ញទេក្នុងបរិបទដែលកុមារម្នាក់ៗមានបុគ្គលិកលក្ខណៈខុសគ្នា កុមារខ្លះត្រូវបានឪពុកម្តាយនៅផ្ទះ ហើយក្នុងថ្នាក់មានអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យចំពោះគ្រូ និងបុគ្គលិកសាលា...

Giáo viên áp lực vì... phụ huynh: Đi tìm tiếng nói chung- Ảnh 2. — គ្រូបឋមសិក្សាទាំងបង្រៀនសិស្ស និងថែទាំ និងណែនាំពួកគេក្នុងសកម្មភាពសាលា។

បើតាមលោកស្រី Huong សាលា និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូពិតជាសង្ឃឹមថានឹងមានដៃគូសហការ ការចែករំលែក និងការយល់ដឹងពីឪពុកម្តាយក្នុងការអប់រំកូនរបស់ពួកគេ។ ព្រោះគ្រួសារ-សាលារៀន-សង្គម សុទ្ធតែមានគោលដៅអប់រំដូចគ្នា គឺថែរក្សាកុមារឱ្យក្លាយជាមនុស្សល្អ និងពលរដ្ឋមានប្រយោជន៍។

ក្រៅពីនេះ មានមតិថាត្រូវមានភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការចាត់ចែងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ និងអាកប្បកិរិយារបស់មាតាបិតាសិស្ស ដើម្បីនាំមកនូវបរិយាកាសអប់រំប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងសុខភាព។

អ្នកគ្រប់គ្រងមណ្ឌល៧ (HCMC) បាននិយាយថា នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកសាលាបំពានលើបញ្ហាទំនាក់ទំនងជាមួយឪពុកម្តាយ ក្នុងក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ... វិស័យអប់រំនឹងចាត់ការគ្រូបង្រៀនទាំងនោះ ដោយផ្អែកលើច្បាប់ដូចជា ច្បាប់មន្ត្រីរាជការ ច្បាប់អប់រំ... ចំណែកឪពុកម្តាយដែលជេរប្រមាថគ្រូបង្រៀន សរសេរ ឬនិយាយមិនពិតអំពីគ្រូតាមបណ្តាញសង្គម ចុងក្រោយគេលុបការបង្ហោះ ឬនិយាយតែពាក្យមួយម៉ាត់ ឬពីរម៉ាត់មិនសមហេតុផល។

ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងបុគ្គលិកសាលា អំពីរបៀបទំនាក់ទំនងជាមួយឪពុកម្តាយ

នេះជាសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងសាលារៀនជាច្រើនក្នុងទីក្រុងហូជីមិញនាពេលថ្មីៗនេះ។ នៅដើមឆ្នាំសិក្សា សាលារៀនរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលផ្ទៃក្នុង ដោយមានការគាំទ្រពីអ្នកជំនាញអប់រំ ដូច្នេះអ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកសាលាដឹងពីរបៀបទំនាក់ទំនងជាមួយឪពុកម្តាយ។ ការដឹងពីរបៀបទទួលស្គាល់មតិកែលម្អ និងការរួមចំណែកពីឪពុកម្តាយ បង្ហាញពីការទទួលយក ការគោរព និងឆន្ទៈក្នុងការស្តាប់របស់សាលា។ តាមអ្នកជំនាញ នេះជាចំណុចវិជ្ជមានរបស់សាលារដ្ឋនៅទីក្រុងហូជីមិញ ដើម្បីឱ្យសាលារៀន-គ្រួសារ-សង្គមមានគោលដៅរួមក្នុងការអប់រំកុមារឱ្យក្លាយជាមនុស្សល្អ។

មិនត្រឹមតែសម្ពាធពីឪពុកម្តាយ "ឧទ្ធម្ភាគចក្រ" ទេ។

យើងគ្រូហៅឪពុកម្តាយដែលគ្រប់គ្រង រំលឹកជានិច្ច និងរំខានដល់ការសិក្សារបស់កូនៗ និងបង្កើតមិត្តភក្តិនៅសាលា និងឪពុកម្តាយ "ឧទ្ធម្ភាគចក្រ" ក្នុងជីវិត។ គួរកត់សម្គាល់ថា បច្ចុប្បន្នគ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធពីឪពុកម្តាយបែបនេះប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងប្រឈមមុខនឹងសម្ពាធជាច្រើនទៀតផងដែរ។ លើសទម្ងន់ការងារក្រៅវិជ្ជាជីវៈដូចជាជំរុញសិស្សឲ្យបើកប្រាក់ខែ ចាប់ពីថ្លៃសិក្សាដល់ធានារ៉ាប់រងសុខភាព ធានារ៉ាប់រងគ្រោះថ្នាក់...; ផ្ទុកលើសទម្ងន់ជាមួយនឹងចលនាឧស្សាហកម្ម…

នៅតាមជនបទ ក្រោយម៉ោងបង្រៀន មិត្តរួមការងារជាច្រើននាក់ត្រូវទៅធ្វើស្រែចម្ការ ដាំបន្លែ និងធ្វើស្រែ ដើម្បីរកចំណូលបន្ថែម។ ពេលទៅផ្សារ គ្រូត្រូវថ្លឹងទម្ងន់វាស់អាហារប្រចាំថ្ងៃ។ ដោយការលះបង់ និងក្តីស្រឡាញ់ទាំងអស់របស់យើងចំពោះវិជ្ជាជីវៈរបស់យើង គ្រូបង្រៀនព្យាយាមនាំមកនូវសេចក្តីរីករាយ និងអត្ថន័យដល់មេរៀននីមួយៗ ប៉ុន្តែនៅក្នុងចិត្តរបស់យើង យើងនៅតែមានកង្វល់ជាច្រើន។

ខ្ញុំសង្ឃឹមថាលោកគ្រូអ្នកគ្រូគ្រប់រូបមានបរិយាកាសការងារដ៏រីករាយ និងជីវិតមានស្ថេរភាព ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនខ្លួនឯងបានសប្បាយរីករាយ មុននឹងបង្កើតភាពរីករាយ និងសុភមង្គលដល់សិស្ស។

Le Tan Thoi (គ្រូបង្រៀននៅអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Dang Son ស្រុក Cho Moi ខេត្ត An Giang)

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/giao-vien-ap-luc-vi-phu-huynh-di-tim-tieng-noi-chung-185241205182201068.htm