ការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់នៅក្នុងជម្រើសនៃមុខជំនាញរបស់និស្សិតវៀតណាមដែលមកប្រទេសកាណាដា

បណ្ឌិត Deborah Saucier - ប្រធានសាកលវិទ្យាល័យ Vancouver Island (កាណាដា) - បានចែករំលែកទស្សនៈជាច្រើនអំពីនិស្សិតអន្តរជាតិនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះ - រូបថត៖ TRONG NHAN

កាលពីថ្ងៃទី 15 ខែតុលា មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់តំបន់របស់អង្គការរដ្ឋមន្ត្រីអប់រំអាស៊ីអាគ្នេយ៍ (SEAMEO RETRAC) បានសម្របសម្រួលជាមួយសមាគមអប់រំជាច្រើននៅក្នុងប្រទេសកាណាដា ដើម្បីរៀបចំសន្និសីទអន្តរជាតិប្រចាំឆ្នាំ 2024 ស្តីពីភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងការគ្រប់គ្រងក្នុងការអប់រំឧត្តមសិក្សា។

និស្សិតអន្តរជាតិជួយទ្រទ្រង់កម្មវិធីសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននៅប្រទេសកាណាដា

បញ្ហាមួយក្នុងចំនោមបញ្ហា "ក្តៅ" ដែលបានលើកឡើងគឺអំពីនិស្សិតអន្តរជាតិដែលមកប្រទេសកាណាដាក្នុងបរិបទនៃបទប្បញ្ញត្តិ "រឹតបន្តឹង" ជាច្រើនពីប្រទេសនេះ។

វេជ្ជបណ្ឌិត Deborah Saucier ប្រធានសាកលវិទ្យាល័យ Vancouver Island (កាណាដា) បាននិយាយថា ប្រទេសកាណាដាបានកត់ត្រាភាពផ្ទុយគ្នានៅពេលដែលអត្រានៃសិស្សជនជាតិដើមភាគតិចថយចុះជាលំដាប់ ខណៈដែលអត្រានិស្សិតអន្តរជាតិកើនឡើងបន្តិចម្តងៗតាមពេលវេលា។

ជាពិសេសនៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2010-2011 សិស្សក្នុងស្រុកមានចំនួន 92.7% នៃការចុះឈ្មោះចូលរៀនសរុបនៅក្នុងកម្មវិធីក្រោយមធ្យមសិក្សា (ដូចជាសាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ និងសាលាវិជ្ជាជីវៈ) ក្នុងប្រទេសកាណាដា។ នៅឆ្នាំ 2019-2020 អត្រានេះបានធ្លាក់ចុះដល់ប្រហែល 81.7% នៃសិស្សទាំងអស់នៅក្នុងប្រទេសកាណាដា។

ស្ថាប័នអប់រំក្រោយមធ្យមសិក្សាជាច្រើនដូចជាសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យបានកត់ត្រាការធ្លាក់ចុះយ៉ាងខ្លាំងនៃសិស្សក្នុងស្រុក។

និន្នាការធ្លាក់ចុះមិនត្រឹមតែត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងមុខវិជ្ជា STEM (វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម គណិតវិទ្យា) ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មាននៅក្នុងថ្នាក់ BHASE (ពាណិជ្ជកម្ម មនុស្សសាស្ត្រ សិល្បៈ សុខភាព សិល្បៈ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម) ផងដែរ។

យោងតាមលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Deborah Saucier ក្នុងរយៈពេលក្រោយឆ្នាំ 2010-2011 សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យជាច្រើននៅក្នុងប្រទេសកាណាដាពិតជាមានអារម្មណ៍ថាមានសម្ពាធនៃ "ការស្រេកឃ្លាន" សម្រាប់ប្រភពចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងស្រុក ដែលមួយផ្នែកដោយសារតែអត្រាកំណើនប្រជាជនធម្មជាតិយឺត។

សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននៅក្នុងប្រទេសកាណាដាបានចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរការជ្រើសរើសរបស់ពួកគេទៅនិស្សិតអន្តរជាតិ។ ចាប់ពីឆ្នាំ 2010-2011 ដល់ឆ្នាំ 2019-20 ចំនួននិស្សិតអន្តរជាតិនៅប្រទេសកាណាដាបានកើនឡើងពី 142,000 ដល់ជិត 389,000 ខណៈដែលសមាមាត្រនៃនិស្សិតអន្តរជាតិនៅក្នុងចំនួននិស្សិតសរុបនៅក្នុងប្រទេសកាណាដាបានកើនឡើងពី 7.2% ទៅ 17.8% ។

គួរកត់សម្គាល់ថាក្នុងអំឡុងពេលនេះសមាមាត្រនៃនិស្សិតអន្តរជាតិដែលមកប្រទេសកាណាដាដើម្បីសិក្សា STEM បានកើនឡើងពី 10.9% ទៅ 24.7% ។

Deborah Saucier បាននិយាយថា "កម្មវិធីសាកលវិទ្យាល័យកាណាដាជាច្រើននៅក្នុងវិស័យ STEM នឹងមិនអាចរស់បានដោយគ្មាននិស្សិតអន្តរជាតិមកពីអាស៊ាន និងប្រទេសដទៃទៀតទេ" ។

នាងបានបន្ថែមថា "និន្នាការនេះក៏ជាការពិតសម្រាប់ក្រុម BHASE ដែលសមាមាត្រនៃនិស្សិតអន្តរជាតិបានកើនឡើងពី 6.3% ទៅ 15.5%" ។

ដូច្នេះ យោងតាមលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Deborah Saucier បទប្បញ្ញត្តិថ្មីរបស់ប្រទេសកាណាដាដែលកំណត់ចំនួននិស្សិតអន្តរជាតិកំពុងទទួលបានមតិចម្រុះជាច្រើន។

សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននិយាយថា ការកាត់បន្ថយចំនួននិស្សិតអន្តរជាតិលើសពី 20% អាចប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់សមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការទាក់ទាញនិស្សិតឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើប្រតិបត្តិការ ក៏ដូចជាកាត់បន្ថយប្រាក់ចំណូលផងដែរ។

ការផ្លាស់ប្តូរក្នុងការជ្រើសរើសសំខាន់

អ្នកជំនាញជាច្រើនមកពីអាស៊ីអាគ្នេយ៍បានចែករំលែកទស្សនៈគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍លើការអប់រំអន្តរជាតិ និងអភិបាលកិច្ចសាកលវិទ្យាល័យក្នុងសន្និសីទ - រូបថត៖ TRONG NHAN

ទន្ទឹមនឹងនេះ លោកបណ្ឌិត Randall Martin - នាយកប្រតិបត្តិក្រុមប្រឹក្សាអប់រំអន្តរជាតិ British Columbia (កាណាដា) បានវាយតម្លៃថា មានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងជម្រើសនៃមុខជំនាញរបស់និស្សិតវៀតណាមដែលមកប្រទេសកាណាដា។

ជាក់ស្តែងប្រហែល 10 ឆ្នាំមុន និស្សិតវៀតណាមដែលមកប្រទេសកាណាដាភាគច្រើនជ្រើសរើសសិក្សាកម្មវិធីធុរកិច្ច អនុបណ្ឌិត ជាដើម។ បច្ចុប្បន្ននេះ ភាគច្រើនជ្រើសរើសមុខជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និង STEM ។

មួយផ្នែកដោយសារតែការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លាំងនៃបច្ចេកវិទ្យា ឬបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។ លើសពីនេះ មុខជំនាញទាំងនេះក៏មានឱកាសការងារជាច្រើននៅក្នុងប្រទេសកាណាដា និងប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ផងដែរ។

“ភាសាអង់គ្លេសនៅតែជារឿងដែលនិស្សិតវៀតណាមគួរតែយកចិត្តទុកដាក់អនុវត្តបំផុតនៅពេលពួកគេមានបំណងទៅសិក្សានៅបរទេស។បន្ទាប់ទៀត និស្សិតត្រូវរៀបចំទម្លាប់សិក្សាឲ្យបានល្អដូចជា ចេះអានសៀវភៅ ចេះស្រាវជ្រាវ និងស្វែងរកព័ត៌មានដោយខ្លួនឯង…។

លើសពីនេះ សកម្មភាពដែលមិនមែនជាការសិក្សាដូចជាកីឡា និងសិល្បៈក៏ជួយសិស្សឱ្យលេចធ្លោក្នុងមហាវិទ្យាល័យផងដែរ»។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/chuyen-bien-dang-ke-trong-chon-nganh-hoc-cua-sinh-vien-viet-nam-den-canada-20241015165956865.htm