ត្រូវគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបង្រៀនឱ្យបានល្អ គួរបង្ខំឱ្យបង់ពន្ធ

ទាក់ទង​នឹង​គោលការណ៍​មិន​ហាមឃាត់​ការ​បង្រៀន​បន្ថែម​ដែល​គ្រាន់តែ​ស្នើ​ដោយ​រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​នោះ មាន​មិត្ត​អ្នកអាន​ជាច្រើន​បាន​ផ្តល់​ជា​យោបល់​។

មិត្តអ្នកអានជាច្រើនមានយោបល់អំពីគោលការណ៍មិនហាមឃាត់ការបង្រៀនបន្ថែម - រូបភាព៖ ឌុយ ផាន

អត្ថបទ "រដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសុន៖ បច្ចុប្បន្ននេះ ការតស៊ូមតិមិនហាមប្រាមការបង្រៀនបន្ថែម" ដែលបង្ហោះលើ បណ្តាញ Tuoi Tre កាលពីថ្ងៃទី ២០ ខែវិច្ឆិកា បានទទួលមតិជាច្រើនពីមិត្តអ្នកអាន។

នេះ​ជា​ការ​ពន្យល់​មួយ​របស់​លោក​រដ្ឋមន្ត្រី​ក្នុង​កិច្ច​ប្រជុំ​ពិភាក្សា​របស់​រដ្ឋសភា​ស្ដីពី​សេចក្ដី​ព្រាង​ច្បាប់​ស្ដីពី​គ្រូបង្រៀន នៅ​ព្រឹក​ថ្ងៃ​ទី​២០ ខែ​វិច្ឆិកា។

លោករដ្ឋមន្ត្រីបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា លោកមិនគាំទ្រចំពោះការហាមឃាត់ការបង្រៀនបន្ថែមនោះទេ ប៉ុន្តែហាមការបង្រៀនបន្ថែមដែលបំពានលើក្រមសីលធម៌ ឬគោលការណ៍វិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀន។

អ្នកអានជាច្រើនជឿថា រឿងរ៉ាវនៃការបង្រៀនបន្ថែមគឺជាការពិត មិនត្រឹមតែនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាមប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងនៅក្រៅប្រទេសទៀតផង។

មិត្តអ្នកអាន Bien ប្រាប់ពីដំណើររឿងរបស់គ្រួសារគាត់ថា៖ “កូនខ្ញុំរៀនមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗទាំងអស់នៅខាងក្រៅ ប៉ុន្តែខ្ញុំបង្រៀនគាត់លើមុខវិជ្ជាបន្ទាប់បន្សំដែលត្រៀមប្រលង (ពិន្ទុ ៧ ឬខ្ពស់ជាងនេះ អាចភ្លេចក្រោយប្រលង)។

ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកឈឺ ហើយត្រូវឈប់សម្រាកមួយថ្ងៃពីសាលារៀន អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេឈប់សម្រាកមួយថ្ងៃ ប្រសិនបើពួកគេអាចចូលរៀនបន្ថែម ពួកគេគួរតែផ្តល់អាទិភាព។

អ្នកអាន Lan Le បាននិយាយថា ការបង្រៀននៅបរទេសគឺជារឿងធម្មតាណាស់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រឹះស្ថានទាំងនោះត្រូវតែជាគ្រឹះស្ថានដែលបានចុះបញ្ជីនៅក្រសួងអប់រំ ឬនាយកដ្ឋានអប់រំ ដែលគ្រឹះស្ថាននោះមានទីតាំងនៅ ហើយត្រូវបង់ពន្ធលើប្រាក់ចំណូលរៀងរាល់បីខែម្តងដល់អាជ្ញាធរពន្ធដារ។

អ្នកអានខ្លះជឿថា "ការបើកទ្វារ" សម្រាប់ការបង្រៀនបន្ថែមគឺស្របតាមការពិត ព្រោះនេះគឺជាតម្រូវការពិតប្រាកដរបស់សិស្ស ហើយក៏ជាសិទ្ធិរបស់គ្រូផងដែរ។

ដូចដែលអ្នកអាន Jimmy បានសរសេរថា "ខ្ញុំគាំទ្រទាំងស្រុង។ ហេតុអ្វីបានជាគ្រូពេទ្យត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបើកគ្លីនិកដើម្បីធ្វើការក្រៅម៉ោងប៉ុន្តែគ្រូបង្រៀនមិនត្រូវបានអនុញ្ញាត?"

យោងតាមអ្នកអាន 2lua ប្រសិនបើទ្វារត្រូវបានបើកសម្រាប់ការបង្រៀនបន្ថែម ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវចុះបញ្ជីយ៉ាងជាក់លាក់នូវអាកប្បកិរិយាដែលហៅថា "អាកប្បកិរិយានៃការបង្រៀនបន្ថែមដែលបំពានលើក្រមសីលធម៌ ឬគោលការណ៍វិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀន" ដើម្បីអោយមាតាបិតាដឹងថាតើគ្រូបង្រៀនមានអាកប្បកិរិយាបែបណា។

មិត្តអ្នកអាន លោក Vo Quoc Trung ជឿជាក់ថា គ្រូបង្រៀននៅសាលារដ្ឋគឺជាបុគ្គលិករដ្ឋ ហើយការបង្រៀនត្រូវគោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់មន្ត្រីរាជការ។

គ្រូបង្រៀននៅក្នុងសាលាក្រៅសាធារណៈត្រូវតែគោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃកិច្ចសន្យាការងារប្រសិនបើមាន។ ដូច្នេះ ការបង្រៀនបន្ថែមរបស់គ្រូសាលារដ្ឋត្រូវតែមានការយល់ព្រមពីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រង។

យោងតាមអ្នកអាននេះ ការបង្រៀនបានក្លាយជានិន្នាការមួយ ហើយត្រូវការការគ្រប់គ្រងកាន់តែជិតស្និទ្ធ។ វាចាំបាច់ដើម្បីកសាងក្របខ័ណ្ឌច្បាប់សម្រាប់សកម្មភាពបង្រៀននេះ។

ជាឧទាហរណ៍ រដ្ឋត្រូវរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់សិស្សខ្សោយ បង្រៀនសិស្សល្អ និងថ្នាក់សម្រាប់សិស្សដែលខ្វះខាតនៅសាលា ជាមួយនឹងតម្លៃសិក្សាសមរម្យ។

គ្រូបង្រៀនសាធារណៈមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមដោយគិតថ្លៃនៅខាងក្រៅសាលានោះទេ ប៉ុន្តែអាចបង្រៀននៅសាលាដែលពួកគេកំពុងធ្វើការ ឬអង្គភាពសាធារណៈផ្សេងទៀត។

អ្នកអាន Vo Quoc Trung បានសរសេរថា "ដូច្នេះវាកាត់បន្ថយសម្ពាធសេដ្ឋកិច្ចលើឪពុកម្តាយ។ កន្លែងបង្រៀនឯកជនអាចជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនដែលមិនធ្វើការនៅស្ថាប័នអប់រំណាមួយ ហើយសិស្សអាចមកសិក្សាតាមតម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ" ។

ស្រដៀង​គ្នា​នេះ​ដែរ អ្នក​អាន Dung Huynh បាន​ស្នើ​ថា គួរ​មាន​យន្តការ​មួយ​ដើម្បី​គ្រប់គ្រង​ប្រាក់​ចំណូល​របស់​គ្រូ​ពី​ការ​បង្រៀន​បន្ថែម។ គ្រូបង្រៀនត្រូវចុះឈ្មោះឱ្យបានច្បាស់លាស់ដើម្បីបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែម និងបង់ពន្ធឱ្យបានច្បាស់លាស់ដូចវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀត។

បើតាមអ្នកអាននេះ ការពិតមានគ្រូបង្រៀនជាច្រើនដែលរកចំណូលបានច្រើនពីការបង្រៀន ប៉ុន្តែពួកគេរកវិធីគេចវេសពីការបង់ពន្ធដោយសុំឱ្យសិស្សបង់ថ្លៃសិក្សាជាសាច់ប្រាក់ ឬផ្ទេរទៅឱ្យអ្នកផ្សេង មិនមែនចូលក្នុងគណនីរបស់គេទេ។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/can-quan-ly-tot-hoat-dong-day-them-nen-buoc-dong-thue-20241121161318735.htm