តើ​ឧស្សាហកម្ម​ឌីជីថល​ស្នូល​ណា​ខ្លះ​ដែល​ជំរុញ​ការ​បណ្តុះបណ្តាល​ធនធានមនុស្ស?

ក្រៅពីឧស្សាហកម្ម semiconductor រដ្ឋាភិបាលបានដឹកនាំឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលស្នូលដើម្បីលើកកម្ពស់ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សរហូតដល់ឆ្នាំ 2030 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2050 ។

នាថ្ងៃទី ៤ ខែធ្នូ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Le Thanh Long បានចុះហត្ថលេខាលើសេចក្តីណែនាំលេខ ៤៣ របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រីស្តីពីការជំរុញការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សសម្រាប់ឧស្សាហកម្ម semiconductor និងឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលស្នូលមួយចំនួន។

សេចក្តីណែនាំត្រូវបានចេញដើម្បីអនុវត្តគោលការណ៍ណែនាំរបស់បក្ស និងគោលនយោបាយរបស់រដ្ឋស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ និងឧស្សាហកម្ម semiconductor របស់វៀតណាម។ ជាក់ស្តែង សេចក្តីសម្រេចលេខ ១០១៨ ផ្សព្វផ្សាយយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្ម semiconductor របស់វៀតណាមដល់ឆ្នាំ 2030 និងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2050 និងសេចក្តីសម្រេចលេខ 1017 អនុម័តកម្មវិធី “អភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សសម្រាប់ឧស្សាហកម្ម semiconductor ដល់ឆ្នាំ 2030 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2050”។

5 ឧស្សាហកម្មឌីជីថលស្នូល

ក្នុងសារាចរណែនាំនេះ លោកនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើដល់ក្រសួង ស្ថាប័ន ថ្នាក់ក្រសួង ស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាល និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត និងក្រុងនានា រៀបចំ និងអនុវត្តយ៉ាងសកម្មនូវយុទ្ធសាស្ត្រ និងកម្មវិធីខាងលើ ដើម្បីបង្កើតរបកគំហើញក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សគុណភាពខ្ពស់ក្នុងឧស្សាហកម្ម semiconductor និងឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលស្នូល។

បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត គឺជាបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលស្នូលមួយ ក្នុងចំណោមបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលទាំងប្រាំ ដែលដឹកនាំដោយរដ្ឋាភិបាល ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស។ នៅក្នុងរូបថត៖ អ្នកអានមានបទពិសោធន៍ក្នុងការអានកាសែត Thanh Nien តាមរយៈកម្មវិធីដែលរួមបញ្ចូលជាមួយបញ្ញាសិប្បនិម្មិត

រូបថត៖ DAO NGOC THACH

ឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលស្នូលទាំងប្រាំដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងការណែនាំរួមមាន: បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI), កុំព្យូទ័រលើពពក, អ៊ីនធឺណិតនៃវត្ថុ (IoT), ទិន្នន័យធំ និង Blockchain ។

នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បង្កើត និងផ្សព្វផ្សាយជាបន្ទាន់នូវកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលស្ដង់ដារលើមីក្រូឈីប semiconductor ដែលនឹងបញ្ចប់ក្នុងត្រីមាសទី 1 ឆ្នាំ 2025 ។ ជាមួយគ្នានេះ ពិនិត្យឡើងវិញ ស្រាវជ្រាវ ស្នើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមលើយន្តការ និងគោលនយោបាយស្តីពីការលើកលែង និងកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សា និងការផ្តល់អាហារូបករណ៍សម្រាប់និស្សិតក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលមុខជំនាញទាក់ទងនឹង semiconductor និងឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលស្នូលក្នុង និងក្រៅប្រទេស ដែលនឹងបញ្ចប់នៅក្នុងត្រីមាសទី 4 ឆ្នាំ 2025។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ក៏ត្រូវប្រគល់ភារកិច្ចឱ្យបញ្ចប់ជាបន្ទាន់ និងដាក់ជូនអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច ដើម្បីអនុម័តគម្រោង និងកម្មវិធីនានា ដើម្បីអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ បង្កើតប្រព័ន្ធមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដ៏ល្អឥតខ្ចោះ និងទេពកោសល្យក្នុងបច្ចេកវិទ្យា ៤.០។

អាថ៌កំបាំងក្នុងការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ | ជ្រើសរើសជំនាញសម្រាប់អនាគត

លើសពីនេះ បង្កើតបរិយាកាសអំណោយផល ដើម្បីជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ការផ្លាស់ប្តូរអ្នកជំនាញ និងសាស្ត្រាចារ្យឯកទេសក្នុងវិស័យមីក្រូឈីប semiconductor និងបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលស្នូលនៅតាមសាកលវិទ្យាល័យនានា។

ស្រាវជ្រាវលើការបង្កើតសាលា មហាវិទ្យាល័យ និងនាយកដ្ឋាន

ទន្ទឹមនឹងនោះ ក្រសួងព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ មានភារកិច្ចលើកកម្ពស់ទំនាក់ទំនងអំពីតួនាទី និងសារៈសំខាន់នៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ដើម្បីបម្រើឧស្សាហកម្មអេឡិចត្រូនិក និងបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលស្នូល និងការព្យាករណ៍អំពីតម្រូវការធនធានមនុស្ស ដើម្បីបម្រើដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្មទាំងនេះនៅឆ្នាំ២០៣០ ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យ ដែលនឹងបញ្ចប់នៅត្រីមាសទី៤ ឆ្នាំ២០២៥។

សម្រាប់ក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើឱ្យផ្តល់អាទិភាពដល់ការរៀបចំកម្មវិធី និងភារកិច្ចសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍ផលិតផលមីក្រូឈីប semiconductor និងបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលស្នូល ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សនៅតាមសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ មជ្ឈមណ្ឌលនវានុវត្តន៍ និងសហគ្រាស។

ក្រសួងផែនការ និងវិនិយោគ ជ្រើសរើសជាបន្ទាន់នូវគម្រោងអាទិភាព ដើម្បីវិនិយោគក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ សារធាតុ semiconductor សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវក្នុងដំណាក់កាលសមស្របទៅនឹងតម្រូវការទីផ្សារ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ស្រាវជ្រាវ និងស្នើបង្កើតយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ស្តីពីការលើកទឹកចិត្តវិនិយោគ ការកៀរគរធនធាន ការប្រើប្រាស់ថវិការដ្ឋ ទ្រព្យសម្បត្តិសាធារណៈ យន្តការសម្រាប់ចែករំលែកមន្ទីរពិសោធន៍ និងការទាក់ទាញទេពកោសល្យ អ្នកជំនាញ និងសាស្ត្រាចារ្យ ដើម្បីអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សក្នុងឧស្សាហកម្ម semiconductor និងបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលស្នូល។

សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រី ក៏បានស្នើដល់ក្រសួង ស្ថាប័ន ក្រសួង ស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាល និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត និងក្រុងកណ្តាល ដឹកនាំស្ថាប័នអប់រំសាកលវិទ្យាល័យដែលពាក់ព័ន្ធ សិក្សា និងបង្កើតអង្គភាពជំនាញឯកទេស (សាលា មហាវិទ្យាល័យ នាយកដ្ឋានជាដើម) ដើម្បីផ្តល់អាទិភាពដល់ការបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវលើមីក្រូឈីប semiconductor និងបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលស្នូល។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/cac-nganh-cong-nghiep-so-cot-loi-nao-duoc-day-manh-dao-tao-nhan-luc-185241205081827594.htm