នាល្ងាចថ្ងៃទី ២៣ ខែកុម្ភៈ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញ Official Dispatch 715/BGDĐT-GDTrH ចុះហត្ថលេខាដោយអនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong ស្តីពីការអនុវត្តការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យថ្នាក់ទី ១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ដល់ខេត្ត ក្រុង។
ក្នុងការបញ្ជូននេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបាននិយាយថា មូលដ្ឋានមួយចំនួនបានអនុម័តផែនការ និងវិធីសាស្រ្តក្នុងការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៃវិទ្យាល័យ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ រួមទាំងការបន្ថែមខ្លឹមសារមួយចំនួនដែលមិនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិដែលបានកំណត់ នោះគឺការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់សិស្សដែលឈ្នះការប្រលងសិស្សពូកែថ្នាក់ខេត្ត និងមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេស។
អាស្រ័យហេតុនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត និងក្រុងដែលគ្រប់គ្រងដោយកណ្តាល អនុវត្តឲ្យបានត្រឹមត្រូវនូវខ្លឹមសារដូចខាងក្រោម៖
ទី១ ដឹកនាំ និងអនុម័តលើផែនការ និងវិធីសាស្ត្រនៃការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ ថ្នាក់ទី១០ ក្នុងតំបន់ ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃឯកសាររួមលេខ ០៣/VBHN-BGDĐT ឆ្នាំ ២០១៩ ស្តីពីបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ។
ទី២៖ សម្រាប់ខេត្តដែលបានអនុម័តផែនការ និងវិធីសាស្រ្តក្នុងការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៃវិទ្យាល័យ ដែលមិនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ របបអាទិភាពត្រូវតែកែសម្រួល ដើម្បីធានាបាននូវការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិក្នុងមាត្រា ៧ នៃឯកសាររួមលេខ ០៣។ /VBHN-BGDĐT និងប្រកាសជាសាធារណៈចំពោះមុខវិជ្ជាពាក់ព័ន្ធ។
ទី៣- គណៈកម្មាធិការប្រជាជនរាជធានី-ខេត្ត ត្រូវមានសកម្មភាពសកម្មក្នុងការពង្រឹងអធិការកិច្ច ការពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យការអនុវត្តផែនការ និងវិធីសាស្រ្តក្នុងការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ ថ្នាក់ទី១០ ក្នុងតំបន់។
ក្នុងឯកសារនេះផងដែរ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បាននិយាយថា ក្រសួងនឹងធ្វើការត្រួតពិនិត្យការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ ថ្នាក់ទី១០ នៅតាមមូលដ្ឋានមួយចំនួន។
យោងតាមមាត្រា 7 នៃឯកសាររួមលេខ 03/VBHN-BGDĐT ស្តីពីបទបញ្ជាចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2019 ក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាដែលមានសិទ្ធិចូលរៀនដោយផ្ទាល់ និងអាទិភាពនៅពេលចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 មិនមានបេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសទេ។ រួមទាំងមានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ថ្មីៗនេះ រាជធានី-ខេត្តមួយចំនួនបានអនុវត្តការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ ឬផ្តល់អាទិភាពដល់សិស្សដែលមានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS នៅពេលប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០។
បេក្ខជនចំនួន ៤ នាក់ត្រូវបានចូលរៀននៅថ្នាក់ទី ១០ ដោយផ្ទាល់
យោងតាមមាត្រា 7 នៃឯកសាររួមលេខ 03/VBHN-BGDĐT មុខវិជ្ជាចំនួន 4 ត្រូវបានចូលរៀនដោយផ្ទាល់នៅវិទ្យាល័យ រួមមានៈ សិស្សសាលាជនជាតិភាគតិច។ សិស្សមកពីក្រុមជនជាតិភាគតិចតិចតួចណាស់; សិស្សពិការ; សិស្សានុសិស្សបានឈ្នះរង្វាន់ជាតិ និងអន្តរជាតិលើផ្នែកវប្បធម៌ សិល្បៈ កីឡា ការប្រកួតវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិ សម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ។
ចំណុចអាទិភាពត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យមុខវិជ្ជារួមមាន: កុមារនៃទុក្ករបុគ្គល; កុមារនៃយុទ្ធជនពិការដែលមាន 81% ឬច្រើនជាងនេះបាត់បង់សមត្ថភាពការងារ; កុមារនៃយុទ្ធជនពិការដែលមាន 81% ឬច្រើនជាងនេះបាត់បង់សមត្ថភាពការងារ ...; កុមារនៃអ្នកតស៊ូដែលឆ្លងមេរោគគីមីពុល; កូនរបស់វីរជនកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ វីរជនការងារ និងជាវីរជនជាមាតាវៀតណាម; ជនដែលមានឪពុក ឬម្តាយជាជនជាតិភាគតិច; ជនជាតិភាគតិច; អ្នកសិក្សាដែលរស់នៅ និងសិក្សានៅតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាកជាពិសេស។
ប្រភព
Kommentar (0)