ホーチミン市：中学校の校長は、歴史的要素をめぐって論争を巻き起こしている映画「ダット・ルン・フォン・ナム」を生徒に鑑賞するよう勧めたのは間違いだったと語った。
10月16日午後の記者会見で、ドンコイ第1地区中学校のホー・ティ・ゴック・スオン校長は、学校が生徒に映画「ダット・ルン・フォン・ナム」の鑑賞を許可することについて保護者に公開書簡を発行する予定であることを確認した。この計画は、体験型の教育活動として、部門長の提案に基づいて作成されました。新しい公開書簡は理事会によって各クラスの担任教師に配布されました。
学校側は、手紙の発表準備中に、文書の表現に誤りがあること、また映画「南方森林地帯」に関するいくつかの矛盾した見解があることを発見したため、発表を中止し、撤回した。しかし、一部のクラスの教師には、この情報を更新して保護者のグループにまとめる時間がありませんでした。その後、その情報はネット上で広まり、大きな論争を引き起こした。
「この欠陥については教育委員会が全責任を負う」とスオン氏は語った。
ドンコイ中学校のホー・ティ・ゴック・スオン校長は10月16日午後の記者会見でこう語った。写真:ハ・ザン
ドンコイ中学校の指導者らはまた、生徒たちが体験できるプログラムを企画することは、同校の教育プログラムにおける定期的な活動であると述べた。学校側は、映画「Southern Forest Land」が当局から上映許可を得ていると考えているため、生徒を映画に連れて行く計画を立てている。同校は、学生たちに作家ドアン・ジョイの原作と映画版を体験し、比較してもらいたいと考えている。
スオンさんによると、学校は保護者の同意がある場合にのみ、生徒が体験できる活動を企画できるという。各活動には、生徒の成果を評価するための独自の基準があります。他の活動と同様に、学生が映画を見に行くための企画が実施される場合は、学校は必須ではありません。保護者と生徒が同意しない場合は、学校は彼らの意見を聞き、それでも同意しない場合は代わりに別のプログラムが編成されます。
「これまでと同様に、学校演劇、人形劇、オペラなど、建築、文化、美術に生徒が近づくための活動が数多くありました」とスオンさんは述べ、これらの活動は実践と理論を組み合わせて行われ、生徒が経験し、学習への興味を高め、資質や才能を伸ばすことができると付け加えた。
以前、生徒の保護者の多くのフォーラムで、映画「南の森の地」を鑑賞する活動を通じて、文学、歴史、地理、地域教育、芸術の科目を統合した体験を生徒に提供することに関するドンコイ中学校からの公開書簡が配布されました。
公開書簡によると、上記の授業は映画館で開催され、参加費は生徒1人あたり8万ドンと告知されていた。学校外での授業の開催は生徒と保護者のニーズと自主性に依存するため、多くの保護者は反対している。言うまでもなく、上記の映画は最近、歴史的要素に関する多くの論争を伴って言及されています。
この映画は「天地協会の役割を高めた」ことで誤解を招いたと批判された。 10月15日、映画局長のヴィ・キエン・タン氏は、プロデューサーが映画の編集計画を提案したと語った。これに伴い、この作品では、セリフから天地会と義和会の名称を削除し、義和会と南方義和会の名称に置き換えます。この変更は、視聴者が中国清朝の 2 つのグループと関連付けるのを避けることを意図していました。
ハザン
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