学校が景観のハイライトとなる

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Trường học thành điểm nhấn cảnh quan - Ảnh 1. — Trung Vuong中学校は、特別な建築デザインにより、生徒たちに新たな学習スペースを提供します - 写真：TRUONG TRUNG

近年、ダナンでは学校を新築する際には設計段階に特に力を入れており、初期段階から教師が参加してフィードバックを行っている。

学校の建物は、決まりきったものではなく、ユニークなデザインで、独自のデザイン言語を持ち、建築上のハイライトを生み出しています。建設前のプロジェクトの中には、評価の高い建築プランを持つものもあります。

建築家ヴー・クアン・フン（ダナン市人民評議会議員）

緑の回廊、オープンライブラリー

夏休み中であるにもかかわらず、チャンフンダオ中学校（ダナン市ハイチャウ郡ビントゥアン区）の多くの教師たちは通常通り学校へ通っています。

この古い校舎のC棟は、新しい建物を建てるために取り壊される予定です。この施設は、1,200 人の生徒に多くの科目を教えることができる多目的施設として設計されています。

教師は、新しい建設の基礎を築く前に、常に建設ユニットと協力してアイデアを完成させます。

トランフンダオ中学校の校長であるヴォー・ティ・ミン・フオン氏は、学校は中心部に位置しているため、敷地面積が非常に小さいと語った。このブロック C の新築では、学校は 1 階にオープンスペースを設けることを提案しました。残りの階は音楽や生物学などの科目を教える場所として使われます。

「この設計のハイライトは、完全にオープンな空間となっている1階です。天候に関わらず、子どもたちが生活し、運動できる場所になります。ジムや屋内運動場がないため、1階のオープンスペースは柔軟に活用されます」とフォンさんは語った。

取り壊し予定の建物群を案内しながら、フォンさんは、B棟とC棟の間にあるトイレエリアを取り壊し、2つの棟を結ぶ通路を作る予定だと語った。

これは工事が始まる前に学校の先生から提案され、そのデザインが建設業者によって承認されたものです。

また、新設する教室は、学校の各教科の教室需要を踏まえ、適切な機能・用途に配慮したものとなるよう配慮します。音楽、生物、化学などの教科の教師も、授業スペースに合わせたデザインのアイデアを提供しました。

昨年度、トランフンダオ中学校は、ブロックAとBを結ぶ廊下とオープンライブラリを含む2つの主要プロジェクトの改修にも投資しました。 4階建てのブロックAとBの2つが何年も前に並行して建てられました。

クラスが建物から別の建物に移るたびに、教師と生徒は何階も上下に移動しなければなりません。雨天時や強風時はもちろんのこと、廊下もないので日常生活や授業に不便はありません。

昨年度は、２つの棟の３階と４階を結ぶ廊下が建設されました。廊下の柱は高く、廊下の手すりはステンレスのフレームで設計されており、風通しが良く若々しい印象を与えます。

さらに、柵の外側には緑の木々が植えられており、数十年前に建てられた学校の景観を明るくしています。

「今では廊下は歩く場所であるだけでなく、放課後の子どもたちの休憩スペースのハイライトにもなっています。教師たちは教室間を移動する際に傘やレインコートを持ち歩く心配をする必要がありません」とフォンさんは言います。

近年、学校建築はより注目を集めています。市内中心部のLy Tu Trong小学校、Trung Vuong中学校、Tay Son中学校などの多くの新しい学校は、モダンで美しい新しい建築計画で設計されています。同時に、多くの古い学校が、学生たちのために緑豊かでフレンドリーな空間を作るために改装されています。

ダナンの学校におけるもう一つの変化は、「オープン」図書館への投資である。図書館では、本屋と同じように本や新聞が並べられていますが、テーブルや椅子の数は少なく、代わりに本が置いてある場所に座席が用意されています。

Trường học thành điểm nhấn cảnh quan - Ảnh 2. — ダナンの学校のオープン図書館 - 写真：TRUONG TRUNG

もうターンキーは不要

ダナンの小学校の校長は、長い間、校舎への投資は「ターンキー」形式を取ることが多かったと語った。つまり、学校は新しく建てられ、その後学校に引き渡されたのです。教師と生徒が主なユーザーですが、設計プロセスには参加しません。

もちろん、製品を一番よく理解しているのはユーザーです。生徒も先生も毎日使うので、その機能を理解しているのは私たちです。例えば、以前、ある学校では先生と生徒のトイレが近くに設置されていましたが、これは適切ではありませんでした。

あるいは、学生用トイレのプロジェクトですが、設備や高さが成人基準で計算されているため、不便が生じています。そして学校は、24時間365日勤務する警備員の生活費を考慮せずに警備員を配置するのです」と、この人物は語った。

校長として15年近くを過ごしたこの教師は、ダナンでは学校デザイン思考に「新しい風」が吹いているとコメントした。多くの学校は現在、以前の主流だった黄色と赤のフレームよりもカラフルな装飾のおかげで、地元の風景に溶け込んでいます。

ダナン市人民評議会文化社会委員会のディン・カイン・ヴァン委員長は、トゥオイ・チェ氏との会話の中で、現在、新しい学校を建設する際には、設計段階に多額の投資が行われていると語った。アイデアやデザインを考えるときは、実際の状況、学校のニーズ、部屋の予測に厳密に従ってください。

ヴァン氏によると、設計段階から教師が参加することで、これまでの「ターンキー」の弱点を克服できるという。

教師は生徒数をしっかりと把握しているので、今後数年間の生徒数の多さを予測することができます。同時に、教師は教室のそれぞれのニーズと有用性を明確に理解し、それによってデザインを効果的に最大限に活用します。

「現在、学校の設計は規則上、建築設計コンペは必須ではないが、実施しているところもある。

建築設計試験は通常、大規模なプロジェクトを対象としており、さらに 6 か月かかるため、すべての学校で受験できるわけではありません。しかし、現在、学校建設では、学校が伝統的な空間モチーフから脱却できるよう、ハイライトや新しいスペースを創出するためのデザインに多額の投資が行われています」とヴァン氏はコメントした。

ヴァン氏によれば、学校は子供たちにとって第二の家です。今日、新しく改装された学校は環境に優しいことを目指しており、オープンスペース、広いキャンパス、学習ニーズを満たすための良好な空間を作り出す緑の樹木システムを確保しています。快適な空間を作ることで、都市部の学生の教育と学習の質が向上します。