学校には常勤教師19名の完全な記録がない。
9月17日、ドンナイ省教育訓練局は、同省の私立教育機関における多数の教育活動の管理と実施の検査結果を発表し、タンフー地区のレ・クイ・ドン小・中・高等学校に2024～2025学年度の入学者数目標を割り当てないことを提案した。
Le Quy Don小学校は、タンフー県プーラムコミューン、プーオンラム村に位置する私立学校（旧Le Quy Don私立寄宿制小学校）です。
学校の報告によると、2023〜2024年度のスタッフ、教師、従業員の総数は45人です。うち管理者は2名、教員は34名（常勤教員19名、契約講師15名）、職員は9名です。
しかし、検査の時点で、この部署は、回状第40/2021/TT-BGDDT号で発行された小学校、中学校、高等学校、私立多層学校の組織および運営に関する規則の第11条および第12条に規定されている標準研修資格、専門基準、常勤教師の比率および教師定員の要件を満たしていることを証明する常勤教師19名の完全な個人記録を持っていませんでした。
また、ドンナイ省社会保険局がタンフー郡レ・クイ・ドン小・中・高校に対する行政違反事件の詳細を確認するための2024年1月9日付議事録第04/BB-XM号および2024年9月4日付校長による保険債務確認書によると、現在までにレ・クイ・ドン小・中・高校は従業員の社会保険、健康保険、失業保険、労災保険、職業病保険の滞納と延滞利息の総額30億ドン以上により、ドンナイ省社会保険局への債務をまだ支払っていないことが確認されている。
入学定員を割り当てない提案
専門教育活動に関しては、学校は割り当てられた入学者数目標を達成しておらず、各学年は1クラスのみであり、クラスあたりの生徒数は規定を下回っていました。教員は主に非常勤講師であるため、学校の教育計画の実施には教育活動を組織するための時間の調整が困難です。一般教育プログラムの規定に従って必修科目の専門教育計画が完全ではなく、評価計画は各学年の生徒を評価するための要件について具体的ではありません。
一方、学校の管理スタッフと常勤教員全員が2018年度一般教育プログラムモジュールの大規模研修に参加しなかったため、学校は2018年度一般教育プログラムを実施するための条件を満たしていることを確認しなかった。
ドンナイ省教育訓練局長のチュオン・ティ・キム・フエ氏は、タンフー県のレ・クイ・ドン小学校、中学校、高校に対する上記の評価結果に基づき、教育訓練局が2024～2025年度の入学者数目標を設定しないことを提案した。
Le Quy Don小学校、中学校、高等学校は、2024年9月11日付通知第3888/TB-SGDĐT号に従い、学校の運営について保護者に公表します。上記の既存の問題を適時に解決し、残りの学年の生徒が教育訓練省が規定した教育プログラムに従って学習するための十分な条件を確保する。管轄当局が学校運営の停止を決定した場合に生徒の学習プロセスを確保するために、計画を立て、選択肢を開発し、保護者と合意します。
実施ユニットに勧告を実施し、その結果を2024年12月15日までに教育訓練省に報告するよう要請する。
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出典: https://laodong.vn/giao-duc/truong-3-cap-hoc-o-dong-nai-no-bao-hiem-hon-3-ti-dong-1395251.ldo
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