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| 教師のための旧正月ボーナスは、すべての教師にとって大きなモチベーションになります。 （写真：ミン・ヒエン・ヴー） |
旧正月ボーナスが非常に低い、またはほとんどないというのは、教師、契約社員、新任教師、特別支援教師にとってよくある話です。これらの教師の平均ボーナスはわずか数十万ドンで、中には旧正月のボーナスすら受け取らない教師もいます。それは考えるべきことだ。
旧正月が近づくにつれ、ボーナスを楽しみにしている教師もいるが、長年働いてきたのに旧正月のボーナスなんて遠い概念なので、悲しく、落胆している教師もいる。数百万ドンの賞金を受け取った教師もいた。しかし、現実には、多くの教師はまだ旧正月ボーナスの「匂い」を知りません。場所によっては、教師への旧正月のボーナスは、キャンディー一袋、MSG一袋、あるいは数十万ドン程度です。年末ボーナスは教師に義務付けられているものではなく、教師に精神的なモチベーションを与えるためのものだと多くの人が考えています。
豊かな旧正月を願うことは、ほぼすべての労働者が望んでいることだ。教師もそうですが、誰もが「生活費を稼ぐ」ためにいくらかのお金を持ちたいと思っています。教育機関の教師にとって、励みとモチベーションの源と考えられています。他の職業のほとんどがテトボーナスを持っているため、教師が不利だと感じることがないように、テトボーナスは非常に重要であると言えます。追加の旧正月ボーナスにより、教師たちは家族の他の生活費の一部を援助し、より「暖かい」旧正月を過ごせるようになります。
教員の給与引き上げは長年にわたり国会で常に話題となり、国民の注目を集めてきた。国会議員によると。グエン・ティ・ヴィエット・ンガ氏によると、教師の収入が低いと、優秀な人材を引き付け、維持することが難しくなり、教師が仕事に全身全霊で取り組むよう動機づけることが難しくなります...教師の給与収入の低さも、社会における教師の役割と地位に影響を与えます。
これらすべてが教育と訓練の質に悪影響を及ぼします。したがって、教師の給与を増やすことは非常に有意義です。教師の収入が向上するだけでなく、教育分野に優秀な人材を引き付ける上で決定的な役割を果たします。したがって、教師の生活はよりよく保護されます。
教育訓練省によると、2020年8月から2023年8月までの3学年度で、全国で4万人以上の教師が退職した。また、退職する教員の数は平均して年間約1万人です。一方、2020年から現在までに割り当てられた職員数は約26,000人となっている。退職する教師の数と採用される教師の数には大きな差があります。そのため、省は給与の引き上げや教師の生活への配慮など、この「波」を抑えるための多くの解決策を提案した。
国会フォーラムでは、給与改革では行政職給与体系の最高水準で教員の給与を規制する必要があるとの意見も多数出された。グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、教師の生活を改善し、失業を減らすために、教師の給与の緊急引き上げを繰り返し提案している。最近、政治局は、教師の給与政策、採用、使用、処遇、誘致を継続的に改革し、教師が職務をうまく遂行するために必要な条件を確保するよう要請した。
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| 教師の生活にもっと注意を払う必要がある。 （写真：ミン・ヒエン・ヴー） |
テトボーナスの話に戻ると、これは労働法における強制規定ではないと言えます。従業員に対する現在の旧正月ボーナスは、2019年労働法のボーナス規定に従って適用されます。したがって、旧正月ボーナスの支払いは、雇用主のインセンティブ規定にすぎません。しかし、旧正月ボーナスは従業員のモチベーションを維持し、高める手段でもあると言わなければなりません。
そのため、旧正月ボーナスが高い部署では従業員の在籍期間が長く、大量退職のケースも少ない傾向にあります。労働者にとって、旧正月ボーナスは物質的な価値だけでなく精神的な意味も持っています。それが、従業員がより一生懸命働き、ビジネスにもっと熱心に取り組む動機になります。振り返ってみると、教師にとって、教師の旧正月ボーナスについて、どうすればもう悲しく感じずにいられるのでしょうか?仕事に就く人は皆、家族に快適で豊かな生活を提供するために高い給料とボーナスを得ることを望んでいます。
従業員にとって、旧正月ボーナスは非常に重要な金額であり、年末には必ず支払われることが期待されます。誰もが、子供に新しい服を買ったり、祖父母に旧正月の贈り物をあげたり、食べ物やバスのチケットを買ったりするためのお金が欲しいと思っています。多くの人にとって、特に低所得労働者にとって、旧正月のボーナスがないということは、旧正月がないことを意味します。
誰もが「高貴な職業」に対して同情し、プレッシャーは常にあるのに、その扱いは不当だと考えています。教師の生活は一般的には依然として困難と苦労に満ちています。 「食べ物があってこそ宗教を実践できる」というように、貧困と苦難に満ちた生活は教師に大きなプレッシャーを与え、「人を育てる」という仕事に心から専念することができなくなってしまいます。
教師は崇高な職業であり、国家によって公平に扱われる必要があり、教師の生活にももっと配慮される必要がある。収入が低く、常に生活費を心配している教師たちは、それでも職業に専念し、生計を立てる心と熱意を持っているのでしょうか?したがって、給与の増額と 13 か月目の給与は、すべての教師の願いであり期待です。なぜなら、旧正月のボーナスはすべての教師にとって大きな励みとなり、モチベーションの源となるからです。
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