ハノイ市タークアンブー高等学校の歴史教師、グエン・ティ・キム・ラン氏によると、今年の歴史試験は、教育訓練省の模擬試験の構成に厳密に従い、前年(2022年、2021年)の歴史試験と似ており、内容は学校の歴史プログラムに含まれているとのこと。このタイプのテストは、卒業スコアが必要な学生にとっては簡単で、大学入学スコアが必要な学生にも提示できる場所があります。
6月29日午前、ハノイ市バク・トゥー・リエム区ドン・ガック中学校の試験会場で試験を受けた受験者たち
試験は幅広い知識をカバーしていますが、ほとんどの質問は簡単です。問 1 から問 24 まで、関連する内容を学習していれば、生徒は質問を読んだ後すぐに答えを選ぶことができます。したがって、生徒が平均以下の点数を取ることは困難です。 7~8 点が一般的です。
しかし、一生懸命勉強してCグループの大学入試結果利用試験を受けた人にとっては、まだ難しい問題が残っています。問32以降は応用力を要する難しい問題が多く、得点するには確かな知識が必要となります。 「これらの問題は、注意深く勉強しないと、どの答えも妥当だと感じてしまうでしょう。答えを選ぶには、しっかりとした知識と質問の主要部分を理解していなければなりません。難しい問題はないので、多くの受験者は9~10点を取るでしょう」とラン氏は述べた。
ラン先生によると、近年の歴史試験の実施方法により、歴史は学生にとってもう怖いものではなくなったという。卒業のために歴史だけを選択する人にとって、平均的なスコアを取得するのは簡単です。大学に入学したい学生にも、歴史に対する理解を示す機会が与えられます。
しかし、不適切な回答を与える悪い質問もいくつかあります。たとえば、質問 14 (コード 310) は、「1950 年後半にベトナムで実行されたフランス植民地主義者の De Lattre de Tassigny 計画に含まれる内容は次のどれですか」という質問で、回答は 4 つあります。ミャンマーの独立を認めること。ブルネイに独立を与える;最初の植民地搾取;傀儡軍の開発努力 この 4 つの答えのうち、正しい答えは明らかに傀儡軍の開発に努めることですが、他の 3 つの答えはあまりにも「明らかに」間違っているため、生徒は答えることはできても、満足感は得られません。
以下は歴史試験コード 310 です。
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