レベル2標準政治学校を構築するための基準を満たすことに焦点を当てる

5月13日午前、省党委員会常務委員会は省政治学校理事会と、2021年5月19日付事務局規則第11-QD/TW号に基づき、政治学校をレベル1基準に維持し、レベル2基準の基準を見直す結果について作業会議を開催した。党中央委員会委員、省党委員会書記、省国会代表団長のダン・スアン・フォン同志が会議を主宰した。

会議には、同志のヴー・スアン・クオン氏（省党委員会常務副書記、省人民評議会議長）が出席した。チン・スアン・チュオン、省党委員会副書記、省人民委員会委員長ホアン・ザン省党委員会副書記ファム・トアン・タン、常任委員、省党委員会組織委員長ドゥオン・ドゥック・フイ、常任委員、省党委員会宣伝部長。

省立政治学校の報告書によると、2024年4月時点で、同校はレベル2標準政治学校の規定に従って、まだ67件中6件の基準を満たしていない。

職員および公務員の基準：校長および副校長 1 名は博士号を取得していない。 1 副校長は上級講師の職に就いたことがない。上位機関が認める典型的な先進モデルは存在しない。学部リーダーのうち博士号を取得しているのは 50% 未満であり、上級講師の地位にある学部リーダーはいません。研究を指導し、科学的なテーマをうまく擁護する教員リーダーがいない。現在の教員数は 42 名中 33 名のみで、78.5% に達しています (規則ではレベル 2 の基準を満たすには 80% が必要)。講師 33 名中 24 名が主講師を務めています (80% に達するには主講師が 3 名必要)。

省党委員会副書記、省人民委員会委員長のチン・スアン・チュオン同志が会議で演説した。

さらに、研修および開発活動に関する基準。科学研究活動、実践概要;党の学校文化を構築し、規律と秩序を実施することは依然として多くの困難に直面しています。

施設、技術手段、財政面では、学生寮、伝統的な部屋、電子図書館、多目的ホール、運動場、近代的な施設や技術が不足しており、高度な技術を適用して、管理、教育、学習、研究活動を効果的にサポートしています。

省党委員会常務副書記、省人民評議会議長のヴー・スアン・クオン同志が会議で演説した。

今後レベル 2 の基準を満たすための基準を完成させるために、政治学校の理事会はいくつかの内容を提案し、要求しました。それに応じて、規則第 11-QD/TW のいくつかの基準を見直し、調整し、修正する。レベル 2 標準政治学校の基準に関する具体的な指示、特にトレーニング、育成、科学的研究、および実践の要約における典型的なモデルに関する指示を発行します。省は、資格、公務員の階級、計画、ローテーション、省の幹部の源泉創出に関して規定された基準を満たす学校職員のチームの構築に関する助言に注意を払うよう、機能機関に引き続き指示しています。学生の在学期間中の経済的支援政策を継続的に実施する。情報通信省および関係機関に対し、政治学部が管理、教育、学習、研究に役立つデジタル変革を実施できるよう支援するよう指示する。学校が科学的なテーマや州の科学セミナーを割り当て、実施することを支援する。関係機関は学校に対し、伝統的な部屋、電子図書館、多目的住宅などを建設するよう勧告している。

会議で発言した省党委員会常務委員会と省党委員会常務委員会のメンバーは、これまでの職員の訓練と育成、およびレベル2基準を満たす学校の構築の取り組みで達成された成果を高く評価し、同時に、今後政治学校が実施する必要があるいくつかの基準を分析し、明確にしました。

省党委員会常務委員会と省党委員会常務委員会のメンバーは、省政治学校理事会に対し、引き続き省党委員会常務委員会にレベル2標準の学校建設に関するワークショップの開催登録を大胆に提案するよう要請した。適切な学生管理ソフトウェアを積極的に調査して購入し、デジタル変革に対応するためのオンライン会議室を構築します。規則第11-QD/TW号に従っていくつかの基準を見直し、具体的に適切となるように調整するという勧告を明確にする必要がある。学校は、基準が達成された後も維持されるように、入力ソースと講師の質に引き続き注意を払っています。施設の基準に関しては、学校は詳細な計画を作成し、省党委員会常務委員会に提出する前に省人民委員会との協議を行う必要があります...

会議の最後に、省党委員会書記のダン・スアン・フォン同志は、学校理事会とすべての幹部、講師、職員に対し、レベル2基準達成の目標を達成する決意をするよう要請した。省党委員会は、関係部署にあらゆる条件を整えるよう指示し、政治学校が任務を完遂できるよう最大限の支援を提供する。大臣級の科学会議の開催に関しては、省党委員会は宣伝部と政治学院にできるだけ早く調査と開催を指示した。施設の基準に関しては、省人民委員会が学校と調整し、体系的かつ計画的に実施するための全体計画を検討し合意する役割を担っています。

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