教師への優先給与政策は、優秀な人材を引き付ける上で画期的な成果となるだろう - 写真:DUYEN PHAN
グエン・キム・ソン教育訓練大臣は法案を提出し、教師の給与政策が優先されることを明確に述べた。
給与は教育に才能ある人材を引きつけるのに十分なものでなければなりません。
したがって、教員俸給表による基本給は、行政職俸給表制度において最上位に位置することとなる。教員は、法律で定めるところにより、職務の内容や地域に応じて優遇的な専門手当やその他の手当を受けることができます。
決議27号に基づく給与政策が実施されるまで、教師は勤続手当を受け取り続けます。採用され初任給が支給された教員は、行政職種給与体系において給与が1段階上がります。
グループディスカッションで意見を述べたダオ・ゴック・ズン労働・傷病兵・社会問題相は、生活が保証されていれば教師たちは「追加授業の指導や生計を立てることに苦労すること」を心配するのではなく、安心して職務をきちんと遂行できると述べた。したがって、教師の給与と手当の問題には特別な注意を払う必要があります。
ファム・カイン・フォン・ラン代表(ホーチミン市)は、学生を教職に惹きつける政策がさらに必要であるとともに、教職に献身する教師、特に遠隔地の教師を支援し、報奨する政策も必要であると提案した。
タイ・ヴァン・タン代表(ゲアン省)は、教師向けの政策を実施するための中央および地方の資源を明確に定義し、法律が実行可能で効果的であり、すぐに実践されることを保証することを提案した。
この法案の教師誘致政策は必要である。しかし、ランソン選挙区のファム・チョン・ギア代表は、法案の内容はまだ一般的なものだと指摘した。魅力を生み出す画期的なものではなく、優秀な人材、才能のある人材、特に困難な分野で働く人材を引き付けるほど説得力がありません。
特に、採用において優先権が与えられ、手当やインセンティブが与えられるだけで、どの程度のインセンティブや奨励金、あるいは給与や福利厚生が享受されるのか明確ではありませんか?
「具体的かつ明確な政策がなければ、この規制を提案する際の法案の目的と願望である教師の確保は、実行するのが非常に困難になるだろう」とギア氏は述べた。
さらに、この法案では、優秀な人材、才能のある人材、特別な才能のある人材がどのような人材とみなされるのかが明確にされていません。そのため、彼は実際の応用を容易にするためにこれらの主題を明確に定義することを提案しました。
教師の「過剰と不足」を避けるための採用
教師法案は、教師の採用と活用に関して教育部門に主導権を与えている。このうち、教育訓練省と労働・傷病兵・社会省は、それぞれの管理権限のもとで戦略、プロジェクト、開発計画、教師の総人員配置を開発し、管轄当局に決定を求める責任を負っている機関です。
所轄官庁により割り当てられた人数に従って公立教育機関の教師の数を調整する。教育管理機関または教育機関が主導して教師の採用を行います。
タイ・ヴァン・タン議員は、上記の規制により、地方自治体や教育機関が採用、評価、人材育成に至るまで、教員の育成計画を積極的に策定するための好条件が整うと述べた。
具体的には、教育経営機関が採用や職員管理を担当する場合、要件に合わせて積極的に活用、動員、ローテーション、出向を行うことになります。
同氏は、この学区には多くの余剰教師がいるものの、業界に給与管理の権限が与えられていないため、教師が不足している学区に異動させることができないという現実を挙げた。
「長年、教員が約12万人不足しており、そのうち7万2000人は採用されていないと訴えてきました。採用が遅れているのは、内務部を経て教育部に戻り、さらに内務部に戻るといった多層的な手続きが3~4回も滞っているためです。その結果、新学期が始まっても教員が不足しているのです」とタン氏は述べた。
タン氏によれば、上記の規制が実施されれば、地方の教師の過剰と不足の現状は解決されるだろう。
文化教育委員会の副委員長タ・ヴァン・ハ氏も、教師は教育訓練の発展と質の高い人材の育成のために注意を払うべき特別な対象であると断言した。
しかし、現在、地域によって教師の過剰または不足が生じており、教師の割り当ては地域の人口に応じて割り当てられています。大都市には教師がたくさんいるが、恵まれない地域では教師が不足している。教員の選抜は依然として地方自治部門によって行われているため、教員の過剰または不足の問題を完全に解決することはできない。
上記の現実に直面して、ハ氏は教師の選抜を地方教育部門に委ねるべきだと提案した。一方、最高の教育の質を確保するためには、人員削減も検討する必要があります。
出典: https://tuoitre.vn/tao-chinh-sach-dot-pha-cho-nha-giao-20241110074703016.htm
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