優秀な教員試験の裏には、言いにくいことが山ほどある - イラスト - DAD
Tuoi Treの報道によると、ホーチミン市教育訓練局は、2024～2025 学年度の小学校向けの専門ガイドラインを示す文書を発行したばかりです。主な要件の 1 つは、教師と生徒の競争を合理化することです。
この問題についてコメントした読者の Cat Duong さんは次のように書いています。「教えることと学ぶことだけでは十分ではなく、競争を追いかけなければならないのは本当に大変です。」
読者のフォン・ハン氏によると、競争による過負荷の現実は、学習の喜びを失うなど多くの悪影響を及ぼし、生徒の心身の健康に悪影響を及ぼしているという。
教育と留学コンサルティングの分野で長年働いてきたこの読者は、「学校に通う際に教師と生徒に負担をかけるような試験を多くしないように、具体的な計画と戦略が必要だ」と結論付けました。
以下は、この問題に関する読者のPhuong Hanさんのコメントです。
勝てば満足、負ければ傷つく
学校における友好的な学習環境が次第に激しい競争に取って代わられるにつれ、生徒たちはもはやチームメイトではなく、対戦相手となっている。
試験での成績は、励みになるものではなく、競争や嫉妬の源になることもあります。勝利に満足する生徒もいれば、負けて傷つく生徒もいた。
これは、子供たちが総合的に幸せに成長できるように支援するという教育の本来の意義を今も反映しているのでしょうか?
実際、成績を学生の最高の目標と考えると、大人になったときに、成功は富と地位によってのみ定義されるという同様の考え方が無意識のうちに生まれてしまいます。
富を人生の目標とする人は、いつお金が足りるか分からないまま、お金を稼ぐことをやめることはないでしょう。
同様に、子どもたちはスコアを使って自分の価値を評価し、判断します。「私は 9 点だったのに、なぜ 10 点ではないのだろう？」 「私はクラスでトップの成績をとっていますが、もっと良い学校に進学してもその地位を維持できるでしょうか？」
これは、学ぶ喜びがどんどん遠ざかり、本当の幸福を得るのが難しくなるという悪循環です。
競技の負担を軽減できますか？
より大きな社会問題に取り組まずに、教育システムの負担軽減だけに焦点を当てるのであれば、試験の負担軽減の取り組みは「根本的な原因に対処せずに対症療法を行う」のと同じことになります。
親は、子供が最高のチャンスを得られるよう、追加の授業に申し込んだり、成績を上げるための他の学習オプションを探したりと、あらゆる手を尽くすだろう。
したがって、教育における競争は、生徒から学ぶ喜びを奪うだけでなく、長期的な影響を引き起こす可能性もあります。
「負担が軽く、効率的で、しかも楽しい」学校に通うには？
この質問に答えるには、まず教育アプローチを縮小して再調整し、新しい教室モデルの導入を促進する必要があります。教育機会の平等と試験への依存度の低減が必要です。
効果的な学習方法が適用され、試験が難しいテストではなく、知能を中心に自然に行われるようになった場合にのみ、学習とテストは真に効果的になります。
競争が多すぎると、生徒は勉強への興味を失ってしまいます。
競争に巻き込まれると、学習は終わりのない競争に簡単に変わってしまい、学習の本来の価値と喜びが消えてしまいます。クラスメイトはもはや応援者ではなく、ライバルになります。
学生たちは、連続した多くの試験と膨大な数のテストのプレッシャーにさらされており、勉強に対する興味や愛情を簡単に失ってしまいます。
これは精神的にも肉体的健康にも有害です。
[広告2]
出典: https://tuoitre.vn/qua-nhieu-cuoc-thi-co-tao-ra-su-do-ky-ganh-dua-giua-cac-hoc-sinh-20240921100852834.htm
コメント (0)