教育分野は2022年度に多くの好成績を達成しました。

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グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、教育分野全体が2022～2023学年度計画を多くの肯定的な成果とともに完了したと評価した。

教育訓練省が主催する、2022-2023学年度を総括し、新しい2023-2024学年度を展開するためのオンライン会議。（写真：教育訓練省）

8月18日午後、ハノイで教育訓練省の主催により、2022～2023学年度を総括し、新しい2023～2024学年度を展開するためのオンライン会議が開催された。

ファム・ミン・チン首相も出席した。トラン・ホン・ハ副首相と各省庁、支部、中央機関の指導者。

会議の開会式で演説したグエン・キム・ソン教育訓練大臣は、2022～2023学年度は、新型コロナウイルス感染症の世界的大流行の影響による困難を国全体が克服し、克服しようと努力すると同時に、教育訓練活動の質を強化し、向上させていく中で、教育訓練分野にとって多くの困難と課題を抱える年となると述べた。

これは、教育部門が2018年度の3年生向け一般教育プログラムに従って英語と情報技術の教育を実施し、高校レベルの一般教育プログラムを実施した最初の学年です。

「今年度は、党中央委員会の教育訓練における根本的かつ全面的な革新に関する決議第29号を全学界が実施してから10年目にあたる。同時に、一般教育プログラムと教科書の革新に関する国会常任委員会の監督業務を果たすため、2018年一般教育プログラムの実施状況を評価する時期でもある」とグエン・キム・ソン大臣は述べた。

グエン・キム・ソン大臣は、教育分野全体が2022～2023年度の計画を多くの好ましい成果とともに完了したと評価した。特に、決議第29号の要件に従い、教育と訓練における根本的かつ包括的な革新を実施するための制度の改善と法的根拠の確立を継続する。

普遍的教育と非識字撲滅の取り組みは、改善された構成指標とともに、引き続き強化・維持されています。一般教育および専門教育の質は向上し続けており、国際的に認められ、高く評価されています。地域および国際オリンピック大会に参加した候補者は高い成績を達成しました。

2023年度高校卒業試験を成功裏に実施し、真剣さ、安全性、客観性を確保する。高等教育機関や職業教育機関が入学選考に使用するデータを提供します。

グエン・キム・ソン教育訓練大臣が会議の開会演説を行った。（写真：教育訓練省）

大臣は次のように述べた。「教員、講師、教育管理者のチームは量的にも質的にも発展し、教員の過剰と不足という状況は様々な解決策によって克服されてきました。高等教育の自治は徐々に深まり、規則に従った説明責任、広報、情報の透明性の確保が図られています。科学技術活動とイノベーションは引き続き推進されています。」

しかし、孫氏によれば、2022～2023年度計画の実施には依然としていくつかの困難、欠点、限界があるという。具体的には、多くの大都市や人口密集地域における教師不足、学校不足、学校の過負荷などが挙げられます。

「児童・生徒に対する支援、心理カウンセリング、スキル、そして暴力や虐待の予防は、依然として十分な効果を上げていません。校内暴力や学校における食糧不安は依然として発生しており、国民の激しい怒りを引き起こしています。同時に、早期に特定し、適切な解決策を講じる必要がある課題や困難が数多く残されています」と、教育部門の責任者は強調した。

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