グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、教育分野全体が2022~2023年度の学年計画を多くの好ましい成果とともに完了したと評価した。
教育訓練省が主催する、2022-2023学年度を総括し、新しい2023-2024学年度を展開するためのオンライン会議。 (写真:教育訓練省) |
8月18日午後、ハノイで、教育訓練省の主催により、2022~2023学年度を総括し、新しい2023~2024学年度を展開するためのオンライン会議が開催されました。
出席者はファム・ミン・チン首相、トラン・ホン・ハ副首相と各省庁、支部、中央機関の指導者。
会議の開会式で演説したグエン・キム・ソン教育訓練大臣は、2022~2023年度は、国全体が新型コロナウイルス感染症のパンデミックの影響によって引き起こされた困難を克服し、克服しようと努力すると同時に、教育・訓練活動の質を強化し、向上させているため、教育・訓練分野にとって多くの困難と課題を伴う年となると述べた。
これは、教育部門が2018年度第3学年向け一般教育プログラムに従って英語と情報技術の教育を実施し、高校レベルの一般教育プログラムを実施した最初の学年です。
「今年度は、党中央委員会の教育訓練における根本的かつ包括的な革新に関する決議29号を全部門が実施してから10年目に当たる。同時に、一般教育プログラムと教科書の革新に関する国会常任委員会の監督業務を果たすため、2018年一般教育プログラムの実施を評価する時期でもある」とグエン・キム・ソン大臣は述べた。
グエン・キム・ソン大臣は、教育分野全体が2022~2023年度の学年計画を多くの好ましい成果とともに完了したと評価した。特に、決議29の要件に従い、教育と訓練における根本的かつ包括的な革新を実行するための制度の改善と法的根拠の確立を継続する。
普遍的教育と非識字撲滅の取り組みは、構成指標の改善により強化・維持され続けています。一般教育と専門教育の両方の質は向上し続けており、国際的に認知され、高く評価されています。地域および国際オリンピック大会に参加した候補者は高い成績を達成しました。
2023年度高校卒業試験を成功裏に実施し、真剣さ、安全性、客観性を確保する。高等教育機関や職業教育機関が入学手続きに使用できるデータを提供します。
グエン・キム・ソン教育訓練大臣が会議で開会演説を行った。 (写真:教育訓練省) |
大臣は次のように述べた。「教師、講師、教育管理者のチームは量的にも質的にも発展し、教師の過剰と不足の状況には克服すべき多くの解決策がある。高等教育の自治は、規則に従って説明責任、広報、情報の透明性の実施と関連して、徐々に深まってきた。科学技術活動とイノベーションは引き続き推進されている」...
しかし、孫氏によれば、2022~2023年度の計画の実施には依然としていくつかの困難、欠点、限界があるという。具体的には、多くの大都市や人口密集地域で教師不足、学校不足、学校の過負荷などが挙げられます。
「児童や生徒に対する支援、心理カウンセリング、スキル、暴力や虐待の予防は、まだあまり効果がありません。校内暴力や学校での食糧不足は依然として発生しており、国民の怒りを買っています。同時に、近い将来に特定し、適切な解決策を講じる必要のある課題や困難がまだ多くあります」と教育部門の責任者は強調した。
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