学業成績や賞を「美化」する行為を繰り返すことを心配

教育訓練省は突如として、特別支援学校の6年生の入学試験や能力評価を全面的に中止するよう「命令」を出したため、学校側は不意を突かれただけでなく、これまでも起こっていたような成績証明書や入学許可書をめぐる「駆け込み」の状況に深刻な懸念を抱くことになった。

「T HI - 試験禁止」そして「TAKE - 試験禁止」

上記の禁止措置の前に、過去 10 年間の教育訓練省による試験・禁止、試験・禁止に関わった人や目撃した人にとっては、励みになるというよりむしろ心配になるだろう。

教育訓練省は2015年以降、私立学校、優良校、特別支援学校を問わず、6年生までの入学試験を禁止している。親や生徒は、学業成績やコンテストでの受賞以外の追加基準で6年生に入学する制度が多くの問題を引き起こしていることに気付いたとき、まだ祝う暇もなかった。

当時、数学、オンライン英語、英語での科学コンテストなど、国際的な商業コンテストが急増していました。これを制限するために、ハノイ教育訓練局はコンテストのリストを作成する必要がありました。しかし、学部が挙げた試験では、他の否定的な兆候は言うまでもなく、学生や保護者には回避したり練習したりする方法も数多くあります。

2024年にホーチミン市トラン・ダイ・ギア中等・高等学校の6年生入学試験を受ける生徒たち

写真：ダオ・ゴック・タック

文化系の科目だけではなく、芸術やスポーツなど生徒の総合的な成長を促す競技も賞を取るためのネガティブなものが多い。スポーツが得意ではないのに、陸上競技や水泳などで非常に高い賞を獲得する生徒もいます。

一方、入学制度が導入されて数年後、6年生の入学資格を得るために、オール10点の「超人的な」成績証明書を何千枚も提出した「人気校」が現れたことで、世論は衝撃を受けた。学校側は、試験を廃止した後、多くの生徒が非常に高い点数で入学し、賞を獲得したが、基礎知識を再度学習しなければならなかったと述べている。多くの意見では、たとえ生徒が練習しなければならないとしても、学校は試験を実施すべきだと示唆しているが、学校は生徒に偽りの質を受け入れるよう強制するのではなく、それが本物の質であると伝えるべきだ。試験の実施は、品質を管理できない他の多くの種類の試験よりも正直かつ公平になります。

教育訓練省は、選考プロセスの2年間の適用後、2017年5月29日に、教育訓練局に対し、教師と高校生を対象とした全国大会および地方大会の削減を指示する文書を送付した。 「文科省の調査結果によると、教員と生徒を対象としたコンクールの数が現在多すぎ、重複しているため、教員と生徒に負担がかかっている。多くのコンクールは社会の承認を得ていない」と文書は述べている。そのため、同省は全国規模のコンテストの数を減らし、業界の政治的任務と密接に関係するいくつかの基本的なコンテストだけを選定することを提唱している。

注目すべきは、この文書の中で、教育訓練省が「2017-2018年度の学生の学習成果を評価するために、省が主催するコンテストの結果や、省が国際コンテストに参加するために派遣した学生の成績を使用しないこと、また、2018-2019年度の1年生の入学に直接的に使用しないこと」を明言したことだ。

2018年までに、教育訓練省は中等学校および高等学校入学規則のいくつかの条項を修正および補足する回状を正式に発行し、以下の規定が含まれていました。「教育機関の6年生への入学希望者が入学定員を上回る場合、教育訓練省は選抜方式、または選抜と生徒の能力のテストおよび評価を組み合わせた方式で入学計画の実施を指導するものとする。」

公正かつ客観的な採用を行うために何を基準にすればよいか分からない

過去7年間に実施された「能力評価テスト」を活用した一部の特別支援学校の6年生入試に関しては、大きなマイナスや欠陥が懸念されるようなことはなかった。そのため、教育訓練部が中学校と高校の入学に関する規定を公布し、中学校の入学には入学方法が1つしかなく、特別な学校に対する例外がなくなったとき、世論は本当に驚き、「耐えられない」と言う人もいました。

公聴会のために発表された規制案には、6年生の入学試験を廃止するという「前置き」は一切ないことは特筆に値します。それどころか、依然として「6年生の入学希望者が定員を上回る中学校は、入学試験と生徒の能力評価を組み合わせた入学手続きを行うことが認められる」と規定されています。

ハノイには、グエン・タット・タン中等学校、外国語中等学校、カウ・ザイ中等学校、タン・スアン中等学校、ナム・トゥー・リエム中等学校、レ・ロイ中等学校、実験中等学校など、入学試験によって6年生の生徒を入学させる中等学校が数多くあります。さらに、ハノイの一連の私立中等学校では、入学区域に応じて生徒を募集していないため、6年生の入学試験を長い間実施しており、志願者数は入学定員をはるかに上回っています...

これまでのところ、ハノイの多くの私立学校は、旧規則および新規則案に従い、入学試験と能力評価試験を組み合わせて来年度に6年生を入学させる計画を発表している。入学試験が終わった学校もあります。ほとんどの学校は、2015年から2017年にかけての試験禁止の問題を繰り返さないように、6年生の生徒を募集する方法がわからないと述べています。

マリー・キュリー学校理事会（ハノイ）のグエン・スアン・カン委員長は、「規則では教育訓練省の指示に基づき入学基準が定められています。しかし、学業成績や文化・芸術・スポーツの試験における『実績』でなければ、入学基準を決定する根拠は何でしょうか？最近、教育訓練省は高校の成績証明書を大学入学の基準として制限しています。なぜでしょうか？最も説得力のある答えは、他でもない教育訓練省です。小学校の成績証明書は高校の成績証明書よりもさらに『わかりにくい』もので、90%以上が優秀です。」と述べた。

カン先生は、今年度、保護者らが質の高い学校、いわゆる「好成績校」への入学資格を得るために、良い成績表やあらゆる種類のメダルの作成を競うことになるのではないかと懸念を表明した。「このような状況で、6年生の入学試験は公平で、客観的で、透明性が保たれるのでしょうか？」とカン先生は疑問を呈した。

そのため、カン氏は、教育訓練省は地方試験の決定を同省に委ね、地方が責任を負うべきだという意見に賛成している。「なぜなら、各地方の特徴は異なるからです。ハノイはカオバンとは異なり、ホーチミン市はカマウとは異なります。」

一方、教育訓練省の代表は、一般的な希望を表明しただけだった。教育訓練省は、入学に際して小学校の学習成績だけに頼るのではなく、総合的な教育の発展を促進する方向で、特別学校の6年生の入学基準に関するガイドラインをすぐに策定すべきだ、というものである。

ホーチミン市教育訓練局は、2025〜2026年度の6年生の入学者数に関する調査を提案する予定です。

ホーチミン市教育訓練局の責任者は、学習ニーズが入学定員の数倍に達する一部の中等学校において、2025～2026年度に6年生を入学させるためのキャパシティアセスメント調査を実施する計画を算出し提案するなど、市の現状に合わせた6年生の入学計画を策定すると述べた。

ホーチミン市教育訓練局のリーダーは、規則によれば、教育訓練省は教育訓練局に6年生への入学基準を決定する権限を与えていると話した。したがって、入学は小学校のテストの点数や調査の点数などの基準に基づいて行われる可能性がある。

トラン・ダイ・ギア中等・高等学校や、ホック・モン県トゥドゥック市第7区の一部の学校など、6年生の入学定員を何倍も上回る生徒の応募があった場合、教育訓練局は検討を行い、市人民委員会に6年生の適切な入学手続きの実施許可を申請するよう提案します。

2024〜2025年度には、ホーチミン市では能力評価テストを使用して6年生を入学させる学校が6校になる予定です。

トゥドゥック市の6年生入学を担当する職員は、近年のように入学試験で入力能力を評価する6年生入学を実施したいと考えています。 「数学の点数、ベトナム語の点数、英語の資格、その他のスキルに基づいて入学を検討すると、確実に合格することは非常に困難になります。外国語やITの資格の結果に基づいて入学を検討すると、学生に試験への参加のプレッシャーがかかります。したがって、アンケートを実施することで、学校は真に優秀で適切な学生を選抜するのに役立ちます」と、この人物は述べた。

ビック・タン

出典: https://thanhnien.vn/cham-dut-thi-vao-lop-6-lo-lap-lai-lam-dep-hoc-ba-giai-thuong-185250109223047944.htm