文化祭当日、中部地方出身の少年も午後の電車に間に合い、翌朝母校を訪問するためにハノイから戻った。いつもとてもうるさくて、工事現場のほこりが少しあるだけでも「意味不明なことを言う」。しかし今回は... 80歳近い担任の先生の隣に立って写真を撮るあなたを見ると、あなたがちょうどこの地区の高校に入学したばかりの小さな生徒のようであることがわかります。
イラスト（インターネットソース）。
生徒たちの教室やキャンプ場を歩きながら、彼は言った。「ここが私たちの教室です。当時は壁を塗るために藁や泥を苦労して作らなければなりませんでした。ハノイやハドンから教師が来て教えた建物も、藁葺き屋根と土壁で、冬には強風が吹き荒れていました。当時、この体育館は雨が降るたびに池と変わりませんでした。」それから彼は顔を上げて、再び訪ねることができなかった昔の先生たちの名前や、さまざまな理由で戻ってこなかった昔のサッカーのチームメイトの名前を言った。校内の太鼓の音、並んだホウオウボク、先生や友達の視線が、映画のようにゆっくりと戻ってきます。温かく、情熱的で、ロマンチックで、深い。
あなたはこう言いました: 尊敬する先生に師事して学ぶことができれば、人生は本当に幸せです。同じ考えを持っていない人はいますか?学齢期の喜びや幸せは、教室の環境、教師、友人などと結びついています。適切な場所で配慮され共有されなければ、生徒は簡単に劣等感や無力感を感じてしまう年齢です。脆い年齢…脆い？！だから、親や家族だけでなく、学校は良いものを育んでくれる「第二の家」なのです…
最近、同級生のMさんの物語が地元の党機関紙に掲載され、ネットユーザーはためらうことなく読んでコメントした。みんな同じことを考えました。彼には素晴らしい先生がいた、と。補助金を受けて家を離れて勉強し、独学で苦労していた数年間、彼は非常に貧しく、高校時代には文学の先生の古いハンモックから切り取った服を2着しか持っていなかった。選手たちが慢性的に空腹であることを知っていた教師は、週末にチームをトレーニングのために集める「口実」を作った。彼はまた、教師が家族と一緒にいて食事をすることを「強制した」唯一の人物でもあった。なんと、魚醤をかけたローストピーナッツ、揚げ豆腐の皿、脂の乗った豚肉。彼にとってはそれだけで「ごちそう」だった。というのも、長い間、彼は新鮮な食べ物がどんなものかを知らなかったからだ。先生の子供たちも先生の言っている意味を理解し、先生が恥ずかしくないように話しかけたり質問をしたりし始めました。教師に関しては、週末にのみ新鮮な食事を用意します。彼女と先生はいつも彼に最も脂肪分の少ない肉を与えた。先生は彼が教科書や教材を持っていないことを知って、Cブロック試験の復習に役立つ本を入手できるように、先輩からそれらを探しました。
彼は日常生活では感情的だが、勉強には厳格である。先生はこう言いました。「一生懸命勉強しなければ、親戚を助けるどころか、貧困や暗闇から自分自身を『救う』こともできない。」テストを返すたびに、先生は彼の書いたものがぎこちない箇所を指摘し、読者を納得させることが困難でした。彼は学期ごとに徐々に上達しました。その年、彼はハノイの名門校の大学入学試験に合格し、教師や友人から賞賛を受けた。彼が勉強のためにハノイに戻った日、先生は彼を見送るために駅まで行きました。
先生はこうアドバイスした。「一生懸命勉強しなさい。競争したり、ふざけたりしてはいけない。環境は新しいけれど、美しく生きるという『質』を保たなければならない。」彼の両親は遠く離れていて、家から遠く離れた学校へ彼を送り出すためにそこにいなかった。もしあのとき我慢していなかったら、彼は父親の前で子供のように泣き出していただろう。でも本当に、ここ数年、先生はお父さんのように君の面倒を見てくれたのかい？その後、彼は教師となり、有名なジャーナリストになったが、教師の言葉と気持ちは生涯にわたって彼に付きまとった。これは人生が私に与えてくれた贈り物であり、私はそれを永遠に大切にします...
人生において、勉強している年月の間に、多くの人々は、青春時代の美しい夢のように、キラキラと現実に素晴らしい出会いを経験します。 H さんは、何年も前に 1 年生を教えていた昔の先生の姿をいつも覚えています。教室は小川のそばにあり、椅子は竹の筒で作られ、テーブルは村の入り口にあるカポックの木から切り出されています。先生は年配の方で、優しくて、美しく詩的な字を書いておられます。最初の文字は先生から教わりました。ある時、とても疲れていたので（教室まで長い丘陵の林道を歩いていたため）、10時頃、塗り絵と書き込みのノートの上で眠ってしまったのを覚えています。疲労と空腹で眠りが浅い彼女は、先生が隣に座っている生徒にノートを頭から外すように注意しているのをぼんやりと聞きました（先生は彼女が顔を上げるのを手伝ってくれました）。それを飲んだ後、先生は学校が終わるまで彼女を寝かせました。その日、泥と汗で汚れたノートには、先生が練習のために書いてくれた見本の文章が書かれていた。赤いインクで書かれた線が美しくて柔らかい…
その後、彼女は多くの学位を取得し、多くの授業を受け、安定した生活を送りましたが、小川のそばでの授業と、先生の思いやりのある態度と気遣いは、彼女に永遠に記憶に残るものとなりました。確かにその後、あちこちで誰かが教師や教職のイメージを歪める「新たな物語」が彼女や彼女の知り合い全員を悲しませたのも事実である。悲しそうな顔で子供を学校に連れてきた娘のように、「クラス替えをしなくちゃいけないかもしれない。子供を迎えに来た時、一言も話さず、微笑みもせず、冷たい顔つきだったなんて、一体どういう先生なの？ 子どもはおろか、私でさえ鳥肌が立った。泣くのも当然だわ。クラスでいじめがあったのかどうかもわからない。どうして笑顔の作り方もわからないの？ 笑顔の作り方もわからないのに、なぜこの職業を選んだの？」あなたのその雰囲気も私を心配させます。それが単なる外見上の現れであることを願います... 教師と職業の核となる価値観は、長年にわたり、多くの人々の記憶と心に刻まれてきたからです。それは永遠に響き渡る明るい緑色の音符のようです...
ブイフイ (ホアビン電子による)
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出典: https://baophutho.vn/ky-uc-xanh-ngoi-225169.htm
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