学習継続のサポート
4月4日、AISVNインターナショナルスクールの生徒たちは、教師の給与未払いにより学校がしばらく休校していた後、学校に戻った。これを実現するために、ホーチミン市教育訓練局は、教育訓練局、学校、保護者の3者共同の銀行口座を開設し、保護者からの資金提供を受けた。3月30日の会議後、学校理事会のグエン・ティ・ウット・エム会長は、運営維持のために1250億ベトナムドンを支援することを提案した。
ホーチミン市教育訓練局は、AISVNインターナショナルスクールの生徒の学習権を確保するためのソリューションを展開しています。
ホーチミン市教育訓練局財務計画部長のトラン・カック・フイ氏は、4月2日から4月15日午後までに保護者らが約305億ドンの支援金を寄付したと語った。現在、外国人教師、ベトナム人教職員の実際の勤務日数に基づいて算出された1月分、2月分の給与、3月分の給与の前払い、電気代、送迎バス等の運営費の支払いが完了しています。フイ氏は、上記の支払いが完了すると、両親の支援金口座の残高は約30億ドンになると述べた。
ホーチミン市教育訓練局は、保護者が拠出する金額では生徒全員の学習を延長することはできないという事実に直面し、2023～2024学年度の最後の数か月間に生徒の学習が中断されないように、学校にオンライン教育計画を作成し、すべての保護者に協力、合意、および学校の教育活動を支援するための寄付を求める公開書簡を送ることを義務付けています。
弁護士グエン・タン・フアン
現状では、AISVNインターナショナルスクールの理事会は、安定性を確保するため、2023～2024年度を約1か月早く終了する計画を立てることを国際バカロレア（IB）機関に要請し、承認を得るとともに、教育訓練省とも協議を行いました。したがって、ディスカバリーから 11 年生までの生徒は 4 月 26 日にカリキュラムを完了することになります。 12年生は5月17日まで予定通り学校に通い、IB試験を受けます。
保護者の寄付により、外国人教師は実際の勤務日数に基づいて2月分の給与全額と3月分の前払い給与を受け取っている。しかし先週、ある教師がクラスの生徒の保護者にメールを送り、「状況は改善しておらず、支払いが不十分なために不安定になっているようだ」という理由で、教師を続けないことを伝えた。
学校は休校または解散となる場合があります
AISVNインターナショナルスクールの教師たちは学期の途中でストライキを起こした。したがって、すべての注意はすぐに学生の「学習問題」の解決に集中しました。一時的な解決策としては、学年末まで教育と学習を維持するために保護者に1250億ドンの寄付を依頼することだ。しかし、専門家によれば、この貢献は決して親の義務ではない。これは緊急事態を解決するために自発的な協力を求める「実践的な」解決策です。問題を根本的に解決するには、法律の規定を遵守する必要がある。
法律事務所11の所長である弁護士グエン・タン・フアン氏によると、教育と学習を維持するための資金が不足している場合、教育法第49条第2項および第50条の規定に従って、学校は教育活動を停止されるという。停学期間は学校が原因を処理し、改善するための期間です。事由が改善されないまま停止期間が満了した場合、会社は本法第51条第2項bの規定に従って解散する。
教育と学習を延長するための資金が不足しているため、12年生を除き、他の学年の生徒は4月26日にプログラムを修了することになります。
2つの問題を区別する必要がある
そのため、弁護士フアン氏によれば、現時点では州の管理機関の責任は、学校と保護者の間の金銭関係の解決ではなく、教育目標に焦点が当てられているという。解散の決定には、学校の教師、教育管理者、生徒、労働者の権利と利益を保障するための措置が含まれていなければなりません。
教育訓練局は、ホーチミン市人民委員会への助言と支援の役割を果たしており、7 つのインターナショナル スクールと公立学校システムを連携させ、AISVN インターナショナル スクールのすべての生徒を受け入れる準備を整えています。したがって、最も重要な問題は学生が勉強する場所を解決することであり、解決策はすでにあります。保護者には、さまざまなニーズや状況に合わせて、子供たちの学習が中断されないよう保証するためのオプションが多数あります。教員と従業員の権利と利益は、労働法、社会保険法、破産法に従って、会社や企業の従業員制度と同様に解決されます。
したがって、法的な枠組みによって 2 つの問題は明確に区別されます。 「教育目的の学習の維持の問題は国家の責任である。学校と保護者の間の投資と借入の問題は投資とビジネスの関係であり、教育管理の責任外で通常のビジネスと民事関係として解決されるだろう」と法律事務所11の所長は述べた。
弁護士グエン・タン・フアン氏によると、再編、ローンの株式への転換、事業再建のための資金調達、事業の破産、その他の解決策は学校と保護者の間の交渉であり、教育管理機関の責任の範囲外であるという。合意に至らない場合、当事者は自らの権利を守るための法的解決策を講じることになります。犯罪の十分な兆候がある場合は、裁判所に訴訟を起こしたり、犯罪を報告したりすることも可能です。
アメリカン・インターナショナル・エデュケーション株式会社とAISVNインターナショナルスクールの包括的検査
ホーチミン市人民委員会は、ホーチミン市教育訓練局に対し、学生の学習権を保障し、学習が中断されないようにするための解決策を迅速に実施するよう指示したことに加え、投資家がすべての財務および人員問題を解決し、教育活動の組織を安定させるまで、規則に基づき、AISVNインターナショナルスクールの2024～2025年度の入学登録を停止するよう指示した。規定通りに財政問題および人事問題を解決できない場合は、AISVNインターナショナルスクールを停学とする。
市政府は、市検査局にアメリカン国際教育株式会社とAISVNインターナショナルスクールに対する包括的な検査を実施し、関連する問題を明確かつ十分に特定し、規則に従って対処するための措置を講じるよう指示しました。
教育訓練省は運営投資家を置き換えるのではなく、運営をサポートします。
4月14日、ホーチミン市教育訓練局はAISVNインターナショナルスクールの教師宛ての書簡の中で、3月に事件発生を受け、教育訓練局は「教師たちとの最初の会合を開き、教師たちを支援し、生徒が学校に戻るための最良の環境を確保することを確認した。保護者からの寄付金を集めるための口座が設けられ、教育訓練局はAISVNスクールの教師と職員が学年末まで業務を遂行できるよう、必要な金額の支払いを監督するのみであった」と述べた。
同時に、教育訓練省は「口座名義人を監督するのではなく、我々が監督する。我々の任務は、学校の給与が適切な対象者に適切な金額で支払われているかを監督することだ」と断言した。
さらに、教育訓練省は次のように明確に述べている。「我々は、生徒の学習プロセスに影響を与えることなく、学校が通常通りの運営に戻り、学年を終えるための解決策を模索しているが、学校運営において投資家に取って代わるつもりはない。我々は投資家を監視し、教職員の労働条件を確保するための措置を講じるよう求めている。」
そのため、教育訓練省は、「保護者が拠出した口座は、学年末まで生徒の学習を継続するために使われるものであり、AISVNの学校経営者に代わって負債を返済するために使われるものではない」と断言した。
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