教育を学ばなくても教師になれますか？

3月23日朝、ドゥック・トロン郡（ラムドン省）の2,000人を超える学生が、教育訓練省およびラムドン省教育訓練局と共同でタンニエン新聞が主催した試験シーズンコンサルティングプログラムに参加するために早朝から到着した。

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先週末、ドゥック・トロン地区の2,000人を超える学生が試験コンサルティング・プログラムに参加しました。

写真: バ・ドゥイ

教育業界への参入規制

プログラムの開始時に、ドゥック・トロン高校の生徒が「教育以外の専攻を学ぶ場合、どうすれば教師になれますか？これらの専攻には授業料が支給されますか？ホーチミン市教育大学の専攻の入学手続きはどうなっていますか？」と質問しました。別の生徒は、高校3年間のうち1年間だけ優秀な生徒だった場合、教育学を勉強できるだろうかと考えました。

ホーチミン市教育大学の学生支援・スタートアップ開発センター所長、フイン・チュン・フォン博士は、2025年には同校に45の専攻学生が入学し、そのうち22人が教員養成専攻、23人が非教育学専攻になると述べた。 「学生が教育以外の専攻を学ぶ場合、8学期のコース全体で1学期あたり600万〜700万ドンの授業料を支払わなければなりません。しかし、成績が優秀でトレーニングが良好な学生は、企業、団体、個人から奨学金を受け取ることができます。現在、学校の学生の約15〜20％が毎年奨学金を受け取っています。」

フォン博士によると、学生が物理学、化学、文学、英語などの非教育科目を勉強しても、教員免許を持っていれば教師になれるという。 「教育訓練省は、入力に関して、健康と教師が入力の質を確保するために基準を満たす必要があると規定しています。たとえば、2024年には、高校卒業試験のスコアを考慮する場合、学生は3科目で19ポイントを達成する必要があります。成績証明書を考慮するか能力を評価する方法では、候補者は12年生の学業成績が優秀である必要があります。2025年には、候補者は12年生の学業成績が良好である必要があります。体育教育、幼稚園、音楽教育の場合、学業成績は普通以上である必要があります」とフォン博士は付け加えました。

教育分野の人材需要について、ダラット大学研修管理部長のトラン・フー・ズイ博士は、中部高原地域では、全国で教育研修の重点機関として認可されている14校のうち、ダラット大学とタイグエン大学の2校があると語った。 「ダラット大学だけでも、近い将来の教員需要に基づき、4,500～5,000人の教員枠を設けることが承認されました。この数は現在の4倍です。したがって、教員を専攻することを選択する学生は就職のチャンスについて安心できます」とデュイ博士は述べた。

ホアンホアタム高等学校の生徒であるトラン・ゴック・バオ・フンさんは、IELTSと組み合わせた英語教育学の入学試験とその変換方法について知りたいと考えています。英語教育学と英語の標準スコアはどれくらいですか？また、トレーニングはどのように異なりますか？フイン・チュン・フォン博士は次のように語りました。「ホーチミン市教育大学には、直接入学、優先入学、専門能力評価テストのスコアを考慮、卒業試験のスコアを考慮の4つの入学方法があります。入学にIELTSを使用する場合は、専門クラスまたは専門学校の学生である必要があります。専門クラスまたは専門学校の学生でない場合は、学校の英語教育学専攻の考慮対象として、専門能力評価テストを受けることができます。英語科目の割合は約60％を占めると予想されます。IELTS証明書を持っていると、大きな利点になります。」

フォン博士によると、2024年の英語教育のベンチマークスコアは27.01ポイント、英語は25.86ポイントです。 「どちらの専攻にも、聞く、話す、読む、書くの専門コースがあります。英語教育学専攻では理論と教授法についてより詳しく学び、英語言語専攻では国、文化、経済、貿易についてより詳しく学びます。現在、英語言語専攻には翻訳・通訳とビジネス英語の2つの専攻があり、学生はその中から選択できます」とフォン博士は述べた。

3月23日にラムドン省で開催された試験シーズンコンサルティングプログラムでは、ドゥック・トロン地区の学生たちが多くの質問をしました。

写真: バ・ズイ

ビジネスを始めてブランドを構築するには何を勉強すればよいでしょうか?

経営学は失業しやすいと考えたドゥック・トロン高校の生徒、マイ・チさんは、「この専攻を学ぶべきかどうか」と考えた。

サイゴン国際大学ビジネス・法学部副学部長のファム・クアン・チュオン師は次のようにコメントしています。「何を学ぶべきか、どのように学ぶべきかがわからず、将来の目標を決めなければ、どんな専攻を勉強しても失業する可能性が高くなります。したがって、専攻を学ぶ前に、十分な調査、準備、方向性の決定を行い、明確なロードマップと戦略を立てる必要があります。そうすれば、どんな専攻を勉強しても失業を心配する必要はありません。」

同様に、ルオン・テ・ヴィン高等学校の生徒も、一般的な経営学を学ぶことで、将来ビジネスを持ち、自分のブランドを築くという目標を達成することが難しくなるのではないかと心配しており、どの専攻がこれを実現するための中核となる知識を提供してくれるのかを知りたいと考えていました。

金融大学マーケティング学部の入学・ビジネス関係センター副所長、グエン・ティ・キム・フン教授は、経営学専攻では人材、生産、マーケティング、財務などに関するさまざまな知識を身につけることができるため、学生はビジネスを全面的に運営・管理できるようになると断言しました。 「ビジネスを始めるには、多くの知識とスキルを習得する必要があります。その中で、ビジネス管理はビジネスを管理および運営するための知識の習得に役立ちます。マーケティングは市場調査を助け、製品やブランドの完全なマーケティング戦略を構築するのに役立ちます。マルチメディア通信は顧客と効果的につながるのに役立ちます。ブランド管理はブランドの構築と位置付けに役立ちます...」

学生たちはカウンセリングプログラムの活動に熱心に参加します。

写真: バ・ズイ

テクノロジーを知ることでキャリアの優位性が高まります

チューヴァンアン高校の生徒は、人工知能（AI）の発展と影響により観光学を学ぶことで失業につながることを懸念し、卒業時にテクノロジーに取って代わられないようにするためのアドバイスを受けたいと望んでいる。トラン・ヒュー・デュイ博士は次のように指摘しています。「大学で学ぶのは、その分野で働くためだけではありません。社会は常に変化しているため、変化に適応するためにさらに多くの知識とスキルを学ばなければなりません。AIが人間に取って代わることを心配する必要はありません。AIが人間に取って代わることは決してありませんが、人間がAIを持っていなければ、AIに長けた人に取って代わられるでしょう。観光業やその他の分野を学ぶときは、技術を把握して仕事に応用する方法を知っておく必要があります。観光業には機械でできる仕事もありますが、思考、感情、顧客とのコミュニケーションにおいてAIが人間に取って代わることは決してありません。」

グエン・ティ・キム・フン師はまた、国の開発傾向において、テクノロジーを統合する経済分野を学べば、非常に高い就職機会とより高いキャリア開発の可能性が生まれると強調した。 「さらに、学生はソフトスキルを更新・補完し、外国語スキルを向上させる必要があります。十分な知識とスキル、特に現在の状況におけるテクノロジーに関する知識があれば、学生自身が業界で『人気』となり、企業に歓迎されるでしょう」とフォン師は語った。

タンニエン新聞は、ドゥック・トロン県（ラムドン省）での試験シーズンコンサルティングプログラムの実施を支援してくれた以下の団体に感謝の意を表します：教育訓練省、ラムドン省人民委員会、ラムドン省教育訓練局、ラムドン省文化スポーツ観光局、ラムドン省青年連合、ドゥック・トロン県党委員会・人民委員会、ドゥック・トロン高等学校、ドゥック・トロン県教育訓練局、ラムドン観光株式会社、ラムドン宝くじ株式会社、VNPTラムドンビジネスセンター、MobiFoneラムドン、および20を超える大学、カレッジ、留学センター、高校の教師。タンニエン新聞のグエン・タイ・ビン奨学金プログラムにご協力いただいたドゥック・トロン区人民委員会、ダラット大学、ホーチミン市工業大学、イェルシン大学（ダラット）に感謝申し上げます。コンサルティング チームの送迎をしていただいた Phuong Trang Passenger Transport Joint Stock Company に感謝します。サイゴン国際大学がドゥック・トロン地区の学生に2025年度入学ハンドブック100部を寄贈してくださったことに感謝します。

今年は、受験者は組み合わせて登録する必要はありません。

入学に2つまたは3つの組み合わせを使用することが可能かどうかという学生の質問に答えて、ホーチミン市工業大学の研修部門長であるグエン・チュン・ニャン博士は、今年は候補者が組み合わせて登録する必要はないと述べた。

ただし、数学と文学が必修科目であるほか、卒業試験で選択科目を2つ選択する際には、大学での組み合わせと最も重なるように選択し、より多くの機会を確保する必要があります。したがって、学校は、合計スコアが最も高い生徒の組み合わせを積極的に考慮します。