教師や専門家からのアドバイスを受けるだけでなく、ブースを体験する機会も得られます。学生は、興味のある大学の専攻、入学方法、奨学金制度、授業料免除などについて、より徹底的に深く知ることができます。
ダラット大学のブースでロボット遊び場を体験する学生たち
写真: バ・ドゥイ
ダラット大学のA25ビルのブースはいつも賑わっており、学生が推薦書の記入、入学登録、抽選や抽選会への参加のために順番を待つために列に並ぶブースもあります。
具体的には、ダラット大学のブースでは、初めて数十台のユニークなロボットが展示されました。ダラット大学情報技術センターの教師と学生が、同センターで製造された製品を熱心に紹介しました。学生のグエン・ハイ・ダンさん(ダラット市ブイ・ティ・スアン高校)は興奮気味にこう語った。「ロボットを作るのが本当に好きです。今日はセンターが作ったロボットカーを自分で操作して、実際にそれを体験することができました。この専攻に登録するつもりです。」
同様に、FPT大学のブースでも、多くの学生がシミュレーションカーの運転を体験する順番を待って列を作っていました。運転を体験した後、トラン・チュン・ティン君(イェルシン高校)と彼の友人たちは次のように語りました。「シミュレーションカーの運転は、非常に現実的でエキサイティングな方法で新しい技術に取り組むのに役立ちます。将来、勉強して運転免許試験を受けるつもりだからです。」
多くの生徒がドゥック・トロン高等学校の展示ブースでの活動に参加しました。
写真: バ・ズイ
ドゥック・トロン高校では、今年、14 のブースが設置され、常に多くの学生が訪れてアドバイスを求めています。ホーチミン市工業大学のブースでは、学生がアンケート用紙に記入した後、鉛筆が配布され、特に学校の専門家が記念品として学生の名前をペンに印刷します。さらに、学生は専門家から情報を共有され、学校の情報チャンネルに接続して、研究分野をより深く理解します。学生のホアン・ヴィ・チュック・ニさん(ドゥック・トロン高校)は、「ホーチミン市工業大学を受験する予定です。今年は学校側が相談に応じ、学校紹介のブースも設けてくれるので、学校についてもっと知る機会になります」と語った。
一方、グエン・ビン・キエム高校の生徒トラン・レ・フイさんとその友人グループは、イェルシン大学のブースを訪れ、同校の生徒が生産した野菜、塊茎、果物で作られた製品を楽しむことにとても興奮していました。
今年、ブースに参加した大学や団体は、ゲームを企画したり、模型を体験したり、プレゼントを配ったり、抽選会を開催したりと、学生に学校について知ってもらうために非常に創意工夫を凝らしていました。
コメント (0)