学生が携帯電話を使用するという現象は続いており、多かれ少なかれ学生の学習成果やクラスや学校の教育環境に影響を与えています。この規制をいかにして実効あるものにするかが社会的な関心事である。
授業中は携帯電話禁止
2020年9月15日付教育訓練省の中等学校、高等学校、中等総合学校の規則に関する通達32/2020/TT-BGDDTには、「生徒は授業中、学習目的でなく教師が許可していない携帯電話やその他の機器を使用することは許可されない」と規定されている。
教育訓練省は、教育・学習状況や地域の社会経済状況に応じて、教師と学校が教育機器（携帯電話を含む）を効果的に管理、活用、使用できるように指導するため、2020年12月18日付の公式文書第5512/BGDĐT-GDTrH号を発行し、「学生は学習目的で携帯電話を装備する必要はありません。学習活動を支援するために生徒が教室で携帯電話を使用することを許可するかどうかは、その科目を直接教える教師が決定します。授業計画で設計されたアクティビティでは、すべての生徒が携帯電話を使用する必要がないように教師が具体的に指導し、要件が学習内容に適切であることを確認します。教師は生徒に対し、携帯電話は学習活動を支援するデバイスとしてのみ使用が許可されており、授業中に携帯電話を使用する際には何をしてはいけないかを具体的に伝えます。
したがって、学校での携帯電話の使用は依然として基本的に禁止されており、生徒は教師の同意を得て、教師、学校、生徒の家族の管理と監督の下で学習目的でのみ携帯電話を使用することが許可されています。
私は子供に教室に携帯電話を持ってこさせていませんが、クラスのほとんどの人が携帯電話を持って学校に持ってくるそうです。私の子どものクラスでも、担任の先生が保護者に携帯電話の使用を禁止する誓約書に署名するよう求める文書を送りましたが、効果はありませんでした。教育訓練省または教育訓練局が、システム全体に適用できる一般的な規制（テクノロジーを必要とする授業を除く）を持っていれば、はるかに実現可能になると思います。
ハノイ市タンスアン地区の生徒の親、グエン・チ・ギアさん。
ディン・ティエン・ホアン高校（バディン区）では、早朝、生徒全員が自分の携帯電話をクラスの共通管理ボックスに入れ、クラス役員がこれを監視する責任を負っている。さらに、定期的に生徒をチェックし、規則を厳守するよう注意する教師もいます。生徒が忘れたり、故意に片付けなかったりして、授業中に集中力が失われるのを防ぎます。
チャン・フンダオ高等学校（タン・スアン地区）でも、授業中に生徒が携帯電話を使用することは許可されていない。電話管理も同様の方法で行われます。つまり、クラスでボックスを準備し、クラスに入る前に、生徒に携帯電話をサイレントモードにして、1 台ずつそのボックスに入れるように通知し、授業時間の質に影響を与えないようにします。
「共通の箱に入れると生徒一人一人を個別に管理・監督することができなくなるため、保護者と相談した上で、私のクラスでは教師の机の近くに木製の棚を設置しました。教室に入る前に、生徒は携帯電話を持参するように注意されます。開いているコンパートメントには生徒の名前が書かれているので、コンパートメントが空の場合は、生徒が授業に携帯電話を持ってこなかったか、持ってきたものの指定された場所に置かなかったかのいずれかを意味します。その時、学級委員は各生徒に簡単に注意を促し、ルールをきちんと守るよう要求することができます」と、グエン・チャイ高等学校（バディン区）の教師、グエン・ゴック・リンさんは語った。
タイティン中学校（ドンダー地区）のグエン・カオ・クオン校長によると、登校時は、教師の許可なく授業中に携帯電話を使用することは許可されていない。生徒が学校に携帯電話を持参する場合、携帯電話は各授業の開始時に携帯電話保管ボックスに保管され、授業の終了時に返却されます。
やり方を統一する必要がある
授業中の生徒の携帯電話の使用を完全に禁止するため、ハノイのいくつかの学校では、生徒が学校に携帯電話を持ち込むことを禁止する規則を制定した。したがって、緊急の用事があり家族と連絡を取る必要がある場合、または家族が学生と連絡を取る必要がある場合は、電話または直接来校して学校事務所に連絡することになります。
しかし、誤って携帯電話を学校に持ち込んでしまった生徒のために、クラスには携帯電話を保護する部署も設けられています。 「学校側の見解としては、生徒は学校に入る前に電子機器の電源をオフにし、放課後にのみ電源をオンにしなければならない」とこのユニットの代表者は述べた。
タンスアン郡の中学校教師であるグエン・トゥ・アン氏は、この問題についての意見を述べ、現在の多くの授業では対話と練習が求められているため、教師は生徒にスマートデバイスの使用を許可していると述べた。ただし、これらのレッスンは、生徒と保護者の両方が理解して準備できるように、事前に計画され、発表されます。したがって、学校での携帯電話の使用を禁止する必要があります。学校が統一的に実施できるよう、具体的な方法や対応方法を示すことも必要である。
「教育の原則は生徒の注意を引き付けることです。生徒が集中しなければ、設定された目標や要件を達成することは困難になります。したがって、授業中の携帯電話の使用を禁止する規則を発令することが極めて必要である」とディン・ティエン・ホアン高等学校（バディン区）の理事長、グエン・トゥン・ラム博士は意見を述べた。
グエン・トゥン・ラム博士によると、生徒は授業中に携帯電話を使用しないよう求められるだけで、学校に携帯電話を持ち込むことを禁止されるべきではないという。授業に影響がないので、休み時間中に携帯電話を使用することを生徒に禁止すべきではない。さらに、休憩中に娯楽のために携帯電話を使うのは悪いことではありません。
「授業中に携帯電話の使用を禁止するのは、主に生徒の認識、意識、自制心を訓練するためです。生徒の違反行為があった場合、厳格な措置を講じるのではなく、柔軟に対応し、家族と連携して教育すべきだと、タン・スアン地区のチャン・フンダオ高校のヴー・ディン・ハ校長は述べた。
別の観点から見ると、ハノイ郊外の高校の校長は、生徒が学校に携帯電話を持ち込むことは、管理上の潜在的な要因が多いだけでなく、教育の質の低下にもつながると述べた。したがって、現在のように通達で単に一般的に言及するのではなく、教育訓練省からの抜本的な介入とより具体的な指導を行い、教育訓練局や学校を指導する必要がある。
電話やテクノロジーが勉強だけでなく生活にも影響を及ぼしていることを否定する人はいませんが、携帯電話が学生の時間をあまりにも多く奪っているのは明らかです。子どもたちの心身の健康に直接影響を及ぼします。毎日の授業で携帯電話が生徒に及ぼす悪影響を最小限に抑えるために、より強力で、より抜本的で、より明確な解決策が必要な時が来ています。
最近、英国教育省は、生徒が勉強に集中できるよう、休み時間も含めた授業時間中の携帯電話の使用を校長が厳しく禁止するよう要請した。ガーディアン紙によると、英国教育省の新しい指令では、学校に到着する前と下校後にのみ携帯電話の使用を許可するなど、学校での携帯電話の使用を厳しく禁止するよう学校に指示している。学生に携帯電話を家に置いてくるように指示する。学校に来たら、携帯電話を学校に預けるか、ロッカーに置いてください。違反した生徒は携帯電話を没収される可能性があります。教師も仕事に必要な場合を除き、学校では携帯電話を使用しません。同様に、フランス、オランダ、ギリシャ、中国など多くの国では、学校での携帯電話の使用も全国的に禁止されています。
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出典: https://kinhtedothi.vn/hoc-sinh-co-nen-su-dung-dien-thoai-khi-den-truong.html
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