生徒がジェンダーについて正しい認識を持つように支援する

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思春期に入ると、生徒は心理面や生理面の変化が起こり、異性に対する感情に興味を持つようになります。そのため、早すぎる性交、安全でない性行為、性的虐待などのリスクがあり、早期妊娠、性感染症などの結果につながります。そして、上記の問題の原因は、ジェンダー、セックス、自己防衛スキルに関する理解の欠如によるものです。

学生たちにジェンダーに関する知識を与えるために、カイヌオック地区の学校では最近、青少年に対する生殖保健教育に大きな力を入れている。

クアンチュン中学校（カイヌオック県フンミー町）のトラン・ホン・ドゥオン校長は、「中等教育段階では、生徒たちの心理面と生理面の変化が見られるようになってきています。そのため、生徒への性教育は常に学校にとって重要な課題です。学校では、様々な内容と形態で性教育を実施しています」と述べました。

具体的には、性教育は教師によって生物学、公民教育、文学などの多くの科目に統合され、また毎週の国旗掲揚式やクラス活動にも組み込まれることになります。

クアンチュン中学校の学校心理カウンセリング チームの代表者は、生徒たちの考えや気持ちに耳を傾け、質問に答える準備ができています。

クアンチュン中学校のダン・キエウ・ウイエン教師は、「学校では、思春期の考えや感情、ジェンダーに関する疑問など、生徒たちの質問に答えるためにスクール心理カウンセリングクラブを設立しました。カウンセリングチームの一員として、私は常に適切なコミュニケーションを取り、生徒たちがソーシャルメディアで誤った説明を見つけることのないよう、合理的な回答をするよう努めています」と述べた。

グエン・トゥエット・フインさん（クアン・チュン中学校、8A1年生）はこう語りました。「セックスや愛について疑問があるとき、両親に直接尋ねることはほとんどなく、代わりに本や先生を通して答えを探します。また、先生が教えてくれる科目や課外活動を通して、思春期のリプロダクティブ・ヘルスケアに関する知識も得られます。」

最近、ヴォー・ティ・サウ小中学校（カイ・ヌオック郡カイ・ヌオック町）が、生徒に対する性教育活動を効果的に実施した。関連科目への統合に加えて、学校では、ライフスキル教育、愛の旅などの課外プログラムを通じて、数多くの宣伝活動、性教育、青少年の生殖に関する健康を実施しています...

ヴォ・ティ・サウ小中学校の生徒健康モニタリングブックも、生徒の生殖に関する健康のモニタリングとケアに貢献しています。

ヴォ・ティ・サウ小中学校で文学を教えるトラン・ミー・フォン先生は、「課外活動を通して、生徒たちはジェンダーや思春期の生殖に関する健康について理解を深め、疑問に思うことへの答えを得ることができます。さらに、担任教師として、私はいつでも生徒たちと面会し、心の奥底にある思いに耳を傾け、助言し、性教育に容易にアクセスできるよう支援します」と述べました。

トラン・ゴック・ハンさん（ヴォ・ティ・サウ小中学校9A1年生）は、「先生方がリプロダクティブ・ヘルスケア、ジェンダー、感情などについて教えてくれると、学校生活で純粋な友情を築くのに役立つ知識が得られます。また、自分の体の各部位を意識して自分を守り、他人に傷つけられないようにすることができます。」と語りました。

ヴォ・ティ・サウ小中学校の校長レ・ミン・カ氏によると、性教育は「鹿が走る道を描くこと」ではなく、生徒を正しく安全な道に導くことである。学生が生殖に関する健康について意識を高め、行動を変えることで、適切な行動をとり、自分の健康を大切にできるようになることに貢献します。

 

フォン・タオ

 

出典: https://baocamau.vn/giup-hoc-sinh-nhan-thuc-dung-ve-gioi-tinh-a38215.html