教師の個性を維持する

二人の教師が自分の間違いを認めた。

上記二人の教師の行為に対する世間の強い反応は、教師倫理の限界に達したことを示している。

この事件は、ディン・ティエン・ホアン小学校（ニンビン省ニンビン市）に子供を通わせる保護者が、NTV先生（4Bクラスの担任）が侮辱的な言葉や不適切な行動をとり、生徒にプレッシャーを与え、心理的に深刻な影響を与えていると非難する音声ファイルを添付した嘆願書を送ったことから始まった。嘆願書の中で、保護者らはNTV氏が継続的に生徒に追加授業への出席を「強制」していたとも報告した。

ホーチミン市第1区チュオンズオン小学校 - 教師が保護者にノートパソコンの購入支援を求めた事件が発生した。写真：TL

ディン・ティエン・ホアン小学校の理事会は、この情報を受け、当局と学校が事実関係を確認し、明らかにするため、NTV教師を一時的に停職処分とした。

次は、ホーチミン市1区チュオンズオン小学校で起きた事件です。4年3組の担任であるTPH先生が、保護者にノートパソコン購入のための支援金を求めたのです。

そのため、9月14日午前の保護者会で、Hさんはノートパソコンを紛失したと述べ、新しいノートパソコンを購入するための資金を保護者に支援してほしいと希望した。保護者たちは、これがクラスの共有財産になると考え、寄付することに同意しました。親たちは、マシンを購入するには約500万〜600万ドンの費用とその他の費用がかかると計算し、能力に応じて1人あたり20万〜50万ドンを支払うことを提案しています。

彼女のやり方に多くの保護者が同意しなかったため、彼女は寄付金は受け取らず、授業計画も準備しないと保護者に伝えた。その翌日、教師は授業中に生徒が視聴できるようYouTubeを公開したため、一部の生徒は授業についていくことができなくなった。

それだけでなく、保護者らはH氏がソーセージやインスタントラーメン、ソフトドリンク、ライスペーパーなどの食べ物や飲み物を学生に販売し、学生たちが勉強しながら食事をしている状況を非難した。あるいは、彼女が YouTube を開き、生徒たちが下に座って宿題をしている間、彼女は上に座って食事をすることもあります。

これについてHさんは、自宅が学校から遠いため、朝食を食べずに学校に来ることもあると話しました。それで彼女はいつもインスタントラーメンを買って、朝食を食べる時間がないときには学校で料理できるようにしています。生徒たちがお腹を空かせて食べたいときには、彼女は彼らに売ってくれます。彼女は麺一箱とソーセージを2万ドンで売っている。「お金を持っている学生は払えますが、そうでない学生は払えません。」

多くの保護者は、子どもたちをH先生のもとで勉強させ続けることに不安を感じ、担任の先生の変更を要望しましたが、学校側は新しい先生を手配することができず、保護者は子どもたちを一時的に学校を休ませています。

Hさんは事件について説明し、当初は親にパソコンのサポートを求めるのは普通のことだと思っていたが、後に「社会化に関する回覧文を理解していなかった」ため間違いを認めた。学校側が事件を調査する間、Hさんは15日間の停職処分となった。

特筆すべきは、V 先生と H 先生はどちらも長年の経験を持つ教師であり、業界では優秀な教師として認められ、名声を得ているということです。事件後、2人の少女は精神的にも肉体的にも深刻な影響を受けており、事件が早く終わることを願っている。

教師の個性を守る

上記二つの事件の進展を受けて、世論は二人の教師の行為に憤慨し、彼らの行為が立派な教師のイメージを破壊したと述べた。

しかし、人生において誰もが間違いを犯すという意見も多くあります。自分の過ちを認めて処罰を受け入れた教師は、その問題を何度も持ち出すべきではない。親はもっと寛容になって、子どもたちに普通の生活に戻るチャンスを与えるべきです。

グエン・トゥン・ラム博士 - ベトナム教育心理学協会副会長。

ベトナム教育心理学協会副会長のグエン・トゥン・ラム博士は、上記の2つの問題についての見解を共有し、学校では常に「まず礼儀作法を学び、次に文学を学ぶ」というスローガンが掲げられていることを強調しました。 「規律、愛、責任」。学校では、教師は教師であり、生徒は生徒であるべきです。教師は知識だけではなく、教師自身の個性も生徒に教えており、教師の個性は教育において極めて重要な役割を果たします。

「教師とは、知識と生活の両面において生徒を鼓舞し、導く人です。教師は、より模範的な人生を送り、より多くの愛と許しを抱くために、自らの使命を見出す必要があります。教師がより多くを与えるとき、生徒からより多くの尊敬、愛、そして賞賛を受けるでしょう」とグエン・トゥン・ラム博士は述べました。

教師は知識に加えて、文化的な行動も持たなければなりません。自分自身を知り、敵を知れ。何が重要で、何が不可欠かを知り、些細なことに囚われて自分の個性、資質、倫理を失わないようにしてください。

「給与が低いと教師の生活は依然として厳しいことは承知していますが、一度学び教師になることを決意したなら、幼稚園、小学校、中学校、高校の生徒たちを礼儀正しく模範的に扱わなければなりません。幼い生徒たちを好き勝手に扱うことはできません。教師はこのことを十分に理解し、自らの行動を省み、独断的な行動を絶対に避けなければなりません。教師の人格は常に培い、大切にし、守り続けなければなりません。一度失ってしまうと、取り戻すのは困難ですから、決して失ってはなりません」とグエン・トゥン・ラム博士は語りました。

教育訓練省の以前の回状や草案では、保護者代表委員会の運営予算はいかなる目的にも使用できないとされていた。教師の倫理、教師がしてはいけないこと、追加教育と学習の原則などがすべて明確に定義されています。

具体的には、教育訓練省の通達 55/2011/TT-BGDDT では、保護者代表委員会が学校、教室、または学校管理者、教師、職員用の機械、設備、教材を購入するために生徒またはその家族から資金を集めることは禁止されていると規定されています。

それに加えて、教師法案では、教師の責任の一つとして、教師の資質、名声、名誉、職業倫理を保持することも規定されている。同時に、教師が生徒の尊厳、名誉、身体を侮辱することは厳しく禁じられています。

出典: https://kinhtedothi.vn/giu-gin-nhan-cach-cua-nguoi-thay.html