2019-2020年度に始まったこのプログラムでは、生徒は週末（土曜日と日曜日）に2日間の休暇を取ることができる。ラオカイ省教育訓練局によれば、このプログラムは山岳地帯でも勤勉な生徒の割合を増やすことに貢献しているという。中退率は2019-2020学年度の1.2%から2023-2024学年度の0.8%へと大幅に減少しました。それに伴って中学校卒業生の数も増加し、2021年の1万2,500人から2024年には1万4,429人へと増加しました。
ラオカイ省教育訓練局のグエン・テ・ズン副局長によると、2日間の週末休暇により、生徒は体験活動や課外活動に参加したり、生活スキルを練習したりする時間が増え、教師は休息してスキルの向上に集中できるという。通常の授業は平日の午後に行われるため、カリキュラムが短縮されることはなく、指導の質は安定し、追加の個別指導は最小限に抑えられます。
「以前は土曜日が一日中勉強していたため、学校での補習授業は主に午後に行われていました。しかし、週5コマ制の導入以降、週に1～2日の午後を通常授業に充てなければならないため、学校での補習授業は削減されました。省人民委員会の指示もあり、生徒の健康を守るため、祝日、日曜日、生徒の夏休み、そして規則で定められた特定の時間帯には補習授業を行わないよう合意しました」とグエン・テ・ズン氏は述べた。
このプログラムは実施後、保護者や生徒から合意を得られ、同時に他の多くの省や都市の参考モデルとなりました。しかし、このモデルをラオカイの高校や寄宿学校など他の教育レベルに拡大することは、教師と施設の不足のために依然として困難に直面しています。
プログラムの実施にはいくつかの課題もあります。特に9年生の場合は、プログラムを早く完了するために、勉強時間をより厳密に調整する必要があります。優秀な生徒の育成や苦手な生徒のサポートも、時間制限により制限されます。しかし、ラオカイ省教育訓練局は、このプログラムは教師に対するプレッシャーを増やすものではなく、むしろ、特に山岳地帯の教師にとって仕事と生活のバランスをより良く保つのに役立つと断言した。
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出典: https://vov.vn/xa-hoi/day-hoc-5-ngaytuan-o-lao-cai-giam-bo-hoc-tang-chat-luong-giao-duc-post1128893.vov
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