したがって、学部や学校は、クラス数、理論教室数、教科教室数、管理者、教師、スタッフのチームなど、施設と人的資源を見直します。これが、現在の週 6 日ではなく週 5 日のパイロット教育プログラムを編成するための条件を評価するための基礎となります。
ジャライ省教育訓練局は、この政策は学生が自宅で勉強する時間を増やし、能力と資質を総合的に伸ばす活動に参加するのを支援することを目的としていると述べた。
資格を満たした学校については、各必修科目、選択科目、選択科目、選択学習トピック、必修教育活動、地域教育コンテンツなどの実施スケジュールに基づいて、プログラムの実施時間を積極的に調整し、科学的かつ教育的な性質を確保するために、週5日の授業のパイロットプログラムを編成することが提案されています。
ジャライ省の遠隔地の学生たち。この州の教育訓練省は、中学校および高校レベルで週 5 日の授業を行うパイロット プログラムを提案しました。
写真: トラン・ヒエウ
特に、学校の施設や教職員を有効に活用するために、毎週その科目を教えたり、授業を週に均等に分けたりする必要もありません。土曜日の通常授業に出席しない目的で、授業スケジュールを強制したり、非科学的な時間割を組んだり、生徒に勉強のプレッシャーをかけたりすることは絶対にしないでください。
3月13日、 ザライ省教育訓練局の責任者はタインニエンの記者に対し、週5コマの授業を実施する場合、学校は枠組みプログラムに従って十分な授業時間を確保し、教育と学習の質を確保しなければならないと述べた。認定を受けた学校は試験的な教育を実施し、その後、効果を検証して拡大を進めます。
出典: https://thanhnien.vn/gia-lai-thi-diem-day-hoc-5-ngay-tuan-cap-thcs-va-thpt-185250313124417135.htm
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