10年生の優先順位を選択するリスクを減らすため

C 「宝くじを買う」などの願い事を選択してください

クアンチ省は最近、生徒たちがまず10年生の入学試験を受け、その後希望する学校への希望を登録できるようにしたことで注目を集めた。具体的には、公立高校の10年生の入学計画は2ラウンドに分かれています。第 1 ラウンドでは、生徒は数学、文学、英語の 3 つの科目の試験を受けます。文学はエッセイ形式で、数学は多肢選択形式で、英語はリスニング、リーディング、ライティングの 3 つのスキルを組み合わせたエッセイ形式でテストされます。ラウンド 1 を完了し、試験結果が出たら、生徒はラウンド 2 の NV に登録します。生徒 1 人につき、高校レベルの公立学校 1 校の NV 1 つにのみ登録できます。

保護者は、担任の先生が子供を10年生に登録する方法を説明するのを聞いています。

写真：ダオ・ゴック・タック

クアンチ省教育訓練局の指導者らは、この方法は学生が自分の試験結果に適した希望の学校を積極的に選択するのに役立つだろうと説明した。さらに、出願書類が特定の学校に集中するのではなく、学校間で均等に分配されるため、学校にかかる負担も軽減されます。

タン・ニエン氏が上記の情報を投稿した後、多くの読者がコメントし、同意を表明するとともに、「一見単純かつ合法的な仕事のように見えるが、長年、どの省もこれを実行しておらず、学生たちに宝くじを買うような仕事への登録を強制している」という疑問を提起した。また、大学入学では、なぜ学生は試験結果を知った後でのみNVに正式に登録するのか（高校卒業試験の結果に基づく場合）と疑問を呈する意見も多いが、10年生ではその方法を適用できない。

標準スコアを知った上で、好みを選択することはできますか?

記録によると、現在この方法を適用しているのはクアンチ省のみである。ほとんどの地域では、高校生は入学試験の前に 10 年生の公立高校に登録する必要があります。その結果、多くの学生が（不適切なNV登録により）すべてのNVに不合格になったり、はるかに低い試験スコアで学校に入学したりすることになります。

最近、ハノイ市教育訓練局が共催した10年生入学コンサルティングプログラムで、10年生の入学試験を控えている子どもを持つ親が率直に問題を提起した。「毎年、親も生徒も子どもを学校に登録する際、『宝くじを買う』ような心境になっている」。

この保護者はまた、一部の学校で基準点が異常に低下し、保護者と生徒に大きな残念な思いをさせていることにも言及した。具体的には、2024年にドアン ケット - ハイ バ チュン高等学校の10年生入学時の標準得点は、驚くべきことにわずか23.75ポイントに低下しましたが、2023年には学校の標準得点は40ポイントで、それ以前の年もほぼ同じでした。スコアは16.25ポイント減少しました。しかし、基準スコアがこのように急激に低下したにもかかわらず、この学校は割り当てられた入学定員を満たすことができません。

ハノイの多くの親たちは、9年生は試験の点数がわかる前に公立高校に入学するためのクラスを選択する登録をしなければならないという規則によって、クラスを決める際に「運」に頼らざるを得ない親と生徒にとって非常に困難な状況が生じていると考えている。さらに近年、ハノイでは、各公立高校の「競争率」を知った上で学生が登録専攻を変更できるという規制も撤廃された。これにより、多くの生徒が「間違った選択」をし、間違いを訂正する機会がなくなります。その結果、高校の質は高いものの、基準スコアは低下し、逆もまた同様という状況が生じます。そのため、保護者たちは政策立案者がこの状況を克服するための対策を講じることを望んでいます。

2024-2025 学年度の 10 年生試験を受験する受験者。大都市では、公立学校に入学するには非常に競争の激しい試験となります。

写真: ダオ・ゴック・タック

願い事を選ぶ際に最も重要な基準は生徒の能力です

教育訓練省の代表者は、高等学校への生徒の登録は地方自治体の規制であり、教育訓練省は入学規則の中でそれを規制していないと述べた。しかし、ドアンケット高校（ハノイ）で起きたような異常に低い基準点の現象は、生徒の学習能力に対する信頼の欠如を部分的に示しているとも言える。昨年の学校のベンチマークスコアが高かったため、あえて登録しなかったため、登録者数が目標を下回り、ベンチマークスコアが急落しました。

その現実から、多数に規制をかけると同じようなことが起きるのは避けられないとこの人は考えています。学生と保護者が職業を選択する際には、学習能力と真の願望を真剣に評価した上で選択することが重要です。不必要な後悔を避けるために、自信を失ったり「トレンド」を追ったりすべきではありません。

ハノイ市教育訓練局試験管理・品質評価部の副部長、グィエム・ヴァン・ビン氏は、長年にわたり、ハノイの10年生入学ガイドラインでは、専門学校への入学は言うまでもなく、非専門の公立高校への入学登録は最大3名までとされていたと説明した。今年もこの規制は変更されていません。

ビン氏によれば、ハノイでは学生の永住地に相当する12の地域も規制されているが、学生が入学地域の変更を申請することは許可されている。入学区域内には 5 校から 12、13 校の公立高校が存在する場合があります。規定により、候補者 3 名全員を選択する場合、候補者 1 と候補者 2 は同じ募集地域から選択する必要があり、候補者 3 は任意の地域を選択できます。したがって、居住地、学習能力、生活および通学の状況に基づいて、学生は12の入学エリアのいずれかを選択できます。

しかし、ビン氏はまた、学生が申請書に署名して教育訓練省に提出した後は、NVではなく登録エリアのみを変更できることを強調した。 NV を通過した場合は、そこで停止してください。不合格の場合は引き続き検討します。 3 つの NV すべてに合格する方法はありません。そのため、ビン氏は次のようにアドバイスしました。「生徒は慎重に検討し、両親のサポートを得て、自分に合った学校を選ぶ必要があります。その適性は、多数派や友人、流行に基づくものではなく、生徒の学習能力と家庭の状況に適したものでなければなりません。」

ビン氏はまた、昨年のドアンケット高校の事例を振り返り、自信のなさから、生徒が優れた能力を持っているにもかかわらず、希望する学校に登録する勇気がない、あるいはその逆の状況を避けるために、生徒と保護者は慎重に検討する必要があると述べた。 「どんな試験にもプレッシャーはつきものです。大切なのは、自信と綿密な準備、そして明確な計画でプレッシャーを乗り越えることです」とビンさんは語った。

10年生への入学を検討しているのは3州のみ

2月に地方自治体は10年生の入学計画を最終決定した。入学試験（専門学校のみ）を実施するのは全国でヴィンロン省、ジャライ省、カマウ省の3省のみである。ハザン省を除くすべての省市では、第3試験科目として外国語（主に英語）を選択している。

なぜ大都市では学生が試験を受ける前に登録できるのでしょうか?

ハノイ市内の高校の幹部らは、タンニエンの記者に対し、「ハノイの学校数と生徒数は国内最大で、競争圧力は高い」と説明した。学生が試験結果を知った後に登録できる場合、実行可能な解決策を想像することは困難です。さらに、組織化の段階では多くの問題が発生します。たとえば、最初に試験を受けて、後で NV に登録する場合、どの学校が責任を負うのでしょうか?現在、NV 1 に登録する学生が登録する学校が試験室の設備に責任を負います...したがって、最も重要なことは、試験前に学生のために NV を選択するための調査と相談の段階です。このステップが適切に実行されれば、リスクは最小限に抑えられます。

ホーチミン市教育訓練局のグエン・バオ・クオック副局長は、現段階ではホーチミン市が実施している10年生の入学方式は現実、生徒と教師の権利、技術的プロセスに適合していると述べた。現在の 3-NV 登録プロセスでは、学生が規制と情報検索スキルをしっかりと理解していることが求められます。したがって、この変更は、自制心がなく集中力に欠ける中等学校を卒業したばかりの生徒にとって多くの困難を引き起こすことになります。同時に、中等学校の教師は試験監督と採点に携わっているため、効果的なカウンセリングを提供することができません。深刻な結果として、学生は新しいプロセスを習得していないために間違いを犯し、必要な条件を完全に満たしているにもかかわらず、希望する学校に入学する機会を失うリスクにつながる可能性があります。

2018年度一般教育プログラムによれば、科目の選択は学生の知識と能力、そして個人的な資質の両方の発達を確実にするものでなければならない。この決定には、生徒が自分の能力と個人の発達の方向性に適した選択を行えるように、学校と保護者による慎重な協議が必要です。

教育訓練省は、中学校と9年生の教師が10年生とその保護者へのカウンセリングに特に注意を払い、各生徒が高校レベルで自分の能力、家族、キャリア志向に適した学校を選択できるようにすることを常に強調しています。

試験の点数、学生登録数、入学目標に基づいて、教育訓練省の入学ソフトウェアが学生数を順番に優先順位付けします。同時に、学生に最大限の利益をもたらすために、教育訓練省は追加の募集期間も設けています。

ビック・タン - トゥ・グエン

出典: https://thanhnien.vn/de-giam-rui-ro-chon-nguyen-vong-lop-10-185250306232710612.htm