2025年以降、高等学校卒業程度試験の文学部で使用する教材は教科書以外のものになる可能性がある。この新しい質問の仕方により、生徒は学習方法や問題への取り組み方を変えることを余儀なくされます。
バクカン高等学校（バクカン省）の生徒であるトリン・クイン・ドゥオンさんは、文学の試験では、これまでのようにサンプルエッセイを暗記するのではなく、多くのオープンな質問が出題され、生徒は読解力を強化し、エッセイに社会知識を応用する必要があると語った。
ファムホンタイ高等学校（ハノイ）の生徒、グエン・ホン・ディエップさんは、新しい質問の仕方を支持している。ディエップ氏は、生徒たちがエッセイの中で自分の個性や意見を表現できるようになると信じています。生徒は以前のように暗記して勉強する必要はなく、質問に答えたり演習をしたりしながら学習し、練習して効果的に実践できるようになります。
文学は、2025年から高校卒業試験で最も大きな変化が見られる科目です。試験で使用される言語は、さまざまな教科書からのものである場合もあれば、教科書外で完全に「オープン」なものになる場合もあります。
これにより、暗記や機械的な記憶を避け、実際の状況でテキストを読み、理解し、認識する生徒の能力を評価することができます。コーパスには、時事問題や社会生活に関連する文章、詩、状況などが含まれる場合があります。
旧制度の試験問題に比べ、2018年度一般教育課程に沿った新しい出題方法が注目を集めています。教科書以外の教材により、試験問題を推測する必要がなくなり、生徒は暗記したり偏った学習をすることがなくなると期待されています。
教育訓練省が発表した2025年高校卒業試験文学科の参考試験について、チャンクアンカイ高校（フンイエン）のグエン・ティ・フオン・ザン教師は、試験は各パートの要件に多くの革新があり、優秀な生徒と優秀な生徒を区別し、科目の指導の質を向上させるという要件を満たしていると述べた。
ジャン氏によると、参照テストは、生徒のレベルと認識に適した教材と質問マトリックスを選択するための正しい基準を保証します。ライティングセクションの内容の変更は、2018年度一般教育プログラムに基づく高校卒業試験を初めて受験する受験生のプレッシャーを軽減する上で重要な役割を果たします。
公式試験のテキスト数は、参考試験に比べて増加する可能性があります。そのため、Giang 氏は、効果的なテスト受験のためには、生徒は速読と正確な読解スキルの練習に重点を置く必要があると指摘しました。
ホックマイシステムの教師であるファム・ヒュー・クオン博士は、文学試験で高得点を取るには、このパートには4点の質問が5つあり、教材が教科書の外にあるとしても、学生が優れた読解力を持ち、質問にうまく答えれば、このパートで絶対に最高得点を取ることができるため、学生は最大限の読解力を得るよう努める必要があると指摘しました。
文学的議論セクションで200語の段落を書くという質問では、学生が優れた文学鑑賞力と実践的なライティングスキルを持っている場合、このセクションの最高点である約1.75〜2ポイントを完全に達成できます。
4 点の社会的議論の質問では、生徒は 600 語の社会的議論のエッセイを書く必要があり、高得点を獲得したい生徒は、社会問題を理解し、その社会問題に対する自分の意見、考え、認識、評価を表現する必要があります。ファム・ヒュー・クオン博士によると、学生は地域社会の生活、民族、国などの社会問題に対する公民としての責任感と態度を示す必要があるとのことです。
文学試験の変更に伴い、2025年からの高校卒業試験も変更され、知識をテストするだけでなく、知識を実践に応用する能力を評価することに重点が置かれるようになります。
2025年の高校卒業試験にも注目すべき新たな点が多くある。したがって、試験は文学試験 1 回、数学試験 1 回、選択試験 1 回の合計 3 回のセッションで実施されます。受験者は、試験室とスコアを最適化するために、選択したテストの組み合わせに従って配置されます。
前年と比較すると、試験のセッションが 1 つ、科目が 2 つ減ったため、試験の質は確保しつつ、プレッシャーと社会的コストが軽減されました。
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出典: https://daidoanket.vn/de-thi-van-khong-dung-ngu-lieu-trong-sgk-co-lam-kho-hoc-sinh-10297658.html
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