IELTS ライティング 9.0 を取得する方法 (Luyen Quang Kien 著)

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Luyen Quang Kien 氏によると、具体的なデータと説得力のある議論に注目することが、IELTS ライティングテストで 9.0 点を獲得する秘訣です。

ハノイの31歳の英語教師キエンさんは、6月3日のコンピューターベースのテストで、リスニング、スピーキング、リーディング、ライティングを含むIELTSの4技能すべてで9.0を達成した最初の人物となった。

キエン氏によれば、ライティングは満点を取るのが最も難しいスキルだそうです。 Kien 氏は総合点 9.0 (4 つのスキルの平均スコア、0.25 ポイントに切り上げ) を 5 回達成していますが、ライティングテストで 9.0 を達成したのは 2 回だけです。

このテストは、タスク 1 とタスク 2 の 2 つの部分で構成され、各部分の最大配点は 9 ポイントです。このテストの採点基準は、タスクの完了、語彙、文法、一貫性の 4 つであり、そのうち最初の基準が最も重要です。

キエンさんは6月3日の試験でIELTSの4技能すべてで9.0を獲得した。写真：人物提供 — キエン氏はベトナムで初めてIELTSの4技能すべてで9.0を達成した人物です。写真：*キャラクター提供*

Kien 氏が IELTS ライティングテストのタスク 1 とタスク 2 のやり方を説明しています。

タスク1の詳細に特に注意してください

Kien 氏は、タスク 1 のスコアが低いため、受験者がライティングで満点を取るのが難しいと考えています。このパートでは、さまざまな形式でグラフが提示され、受験者は特定の期間のデータを分析、比較、対比、処理する必要があります。

「この公式に従えば、受験者は課題を完了しても6～7点しか得られません。高得点を得るには、重要な点を比較する方法と、柔軟な語彙の使い方を習得する必要があります」とキエン氏は述べた。

彼は6月3日の試験の課題1の質問の例を挙げた。それは英国の失業率を他のヨーロッパ諸国や日本と比較する折れ線グラフだった。キエン氏はチャートの中で、最高値、最低値、ピーク、底値、変化なし、交差した場所などの特別な情報を発見しました。

「最も高い、最も低い、そして最も劇的な変化といったものが重要です。候補者は、大きな変化があった場所だけを比較すべきです」と彼は述べた。

キエン氏は、タスク 1 では、導入と結論に加えて、本文の各段落の理由を述べる必要があると指摘しました。彼は、明確な傾向を見たので、エッセイの本文を、それぞれ英国、ヨーロッパ、日本に関する3つの段落に分けました。最初の2年間、英国の失業率はピークに達し、その後急激に低下し、他の欧州諸国を追い抜いてトップとなった。さらに、日本が常に最低水準にある指標についても言及した。

タスク2における説得力のある議論

タスク 1 とは異なり、タスク 2 は社会的な議論をテーマとしたエッセイであり、受験者は説得力のある形で証明および議論するための論拠を提示する必要があります。キエン氏はかつて、子供を自宅で教育することの利点が欠点を上回るかどうかを問う質問に遭遇したことがある。

「私は3つの利点を挙げたが、そのすべてに反論し、デメリットのほうが大きいと主張した」とキエン氏は語った。

多くの人は、ホームスクーリングは、いじめられたり、悪い友達から影響を受けたり、早く恋に落ちたりするなど、学校での特定の問題を回避するのに役立つと信じています。保護者は、子供の興味や学習速度に合ったプログラムを構築することもできます。さらに、家族は学費も節約できます。

しかし、キエン氏によると、子どもたちは学校での問題を避けることはできるものの、社会性を身につける機会がないという。学校に通わなければ、子どもたちは将来、人生で問題を解決することが難しくなるでしょう。さらに、すべての親が子供のための学習プログラムを構築できるわけではありません。親は子供を指導する上であらゆる分野に精通しているわけではないので、家庭教師を雇ったり、子供をオンラインコースに通わせたりしなければなりません。

「学校では学用品や本が揃っていますが、家庭では親が子どもの勉強のためにお金を出してそれらを買わなければなりません」とキエン氏は主張した。

結論として、ホームスクーリングは、子どもが学ぶ分野について非常に優秀で知識があり、教育訓練を受けており、適切な資金を持っている親にのみ適していると彼は結論付けました。

「子供たちに良い教育をしている人が少数いることには同意するが、大多数の人は学校に行くべきだ」と彼は語った。

反論形式のエッセイでは、反論のアイデアは必ずしも多くする必要はありませんが、常に擁護するアイデアよりも強力でなければなりません。他の理由の方が強い場合、候補者はそれが正しいことを認めなければなりませんが、それは一定の範囲内でのみ真実であると主張します。例えば、キエン氏のテストでは、親が子どもに適したプログラムを作成しましたが、それは専門家にしか適していません。

一般的に、ライティングテストに関しては、ほとんどの受験者が難しい単語や複雑な文法構造を使わなければならないと常に考えてしまうことが間違いだとキエン氏はコメントしました。 IELTSは言語能力を測るテストなので、言語を正確かつ洗練して使えば高く評価されます。キエン先生のテスト用紙には、常に一般的な多様な語彙が使われています。

「まず鋭い議論に焦点を当て、その後で語彙が十分柔軟かどうかを心配するのではなく、受験者はその逆、つまり語彙を最初に選び、アイデアは後で選ぶというやり方をすることが多い」とキエン氏は語った。

すでにアイデアが浮かんでいたため、彼は短時間で 2 つの記事を書き上げ、時間切れになる前に記事を数回見直す時間が 20 分ほど残っていました。

「速く書くためには、受験者はたくさん読んだり見たりして知識を蓄え、どんな話題に出会ったときでも常に論点を念頭に置く必要がある」と彼は語った。

夜明け

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