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| 教育訓練省は、幼稚園教諭と小学校教諭の給与体系の不均衡に対する懸念を表明した。 |
具体的には、幼稚園教諭の職名や給与が一般教職のそれと釣り合っていないことを懸念し、適切な方策を提案する意見がある。
この内容に関して、教員・管理職員局（教育訓練省）は、現在、政府はすべての部門と分野のすべての公務員に対して共通の給与表を規制していると説明した。具体的には、幹部、公務員、公務員、軍隊の給与制度を規制する2004年12月14日付法令第204/2004/ND-CP号の表3「国有企業の幹部および公務員の専門・技術職給与表」です。
したがって、大学卒業要件を持つ公務員には、A0型公務員の給与係数が適用されます。大学卒業要件を有する公務員には、A1型公務員の給与係数が適用されます。
2019年教育法に規定されている幼稚園および一般教育の教師の標準的な研修要件に基づき、
- 幼稚園教諭 III 級（初任給、大学卒業要件）には、公務員 A0 級の給与係数（給与係数 2.10 から給与係数 4.89）が適用されます。
- グレード III 一般教育教師 (初任レベル、大学学位要件) には、A1 型公務員の給与係数 (給与係数 2.34 から給与係数 4.98) が適用されます。
したがって、基本的には、グレード III の幼稚園教諭とグレード III の一般教育教諭に適用される給与体系はそれほど変わりません。
ただし、グレード II の幼稚園教諭とグレード II の一般教育教諭に適用される給与水準には、相対的な違いがあります。
- 2級幼稚園教諭には、A1種公務員の給与係数が適用されます（給与係数2.34から給与係数4.98まで）。
- 2級一般教育教員には、A2.2型公務員の給与係数（給与係数4.0から給与係数6.38）が適用されます。
しかし、教育訓練省によれば、一般教育教師が試験に登録したり、グレード II 一般教育教師の専門職名への昇進を検討したりするには、グレード III または同等の職位を少なくとも 9 年間保持している必要があります。幼稚園教諭には、レベル III または同等の資格を持ち、少なくとも 3 年間の経験があれば十分です (ただし、法令 204/2004/ND-CP では、少なくとも 9 年間の経験が必要であると規定されています)。これは、特定の専門的特性を持つ幼稚園教諭に対する政府の優遇政策です。
教育訓練省は、今後政府が給与政策改革を実施する際（2018年5月21日付決議第27-NQ/TW号に基づく）、国家は、国家資源と公共サービス収入に基づき、労働市場の給与との合理的な相関関係を確保しながら、役職、肩書、指導的地位に応じて幹部、公務員、公務員、軍隊に給与を支払うことになると述べた。
同時に、労働者とその家族の生活を保障するために、賃金が真に主な収入源でなければならないという原則を確保する。労働に応じた分配の原則と市場経済の客観的法則に従い、労働生産性の向上を賃金上昇の基礎とする...
教育訓練省によれば、教師と教育管理者は、給与、枠組みを超えた勤続手当、指導的地位手当（ある場合）、地域手当、優遇手当、勤続手当、その他多くの政策を含む政策を受ける権利がある。
山岳地帯、高地、特に社会経済状況が厳しい地域で働く教師や教育行政官は、平野部や都市部で教える教師よりも高いレベルの優遇手当など、多くのインセンティブを享受しています。アトラクション手当などのその他の手当や補助金を受けることができます。長期勤務手当応急処置;特に困難な社会経済状況にある地域から仕事を移転する場合の一時金。年次休暇または旧正月休暇中の旅費の支払い、真水および上水の購入および輸送手当。移動手当、旅行手当、学習手当、専門研修手当。
決議第27-NQ/TW号の精神に従い、教育訓練省は内務省と調整し、職位、肩書、指導的立場、仕事の性質と複雑さに応じて教育訓練部門の給与表を提案する任務を負っている。その中で、教員の収入を部分的に改善するために、最高レベルの優遇手当を提案した。
教育訓練省は、教員法を策定中であり、教員の給与、手当、採用、使用、研修に関する政策が教員法に規定されることを期待していると述べた。
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