教育訓練省の追加教育および学習に関する通達第29号の変更は、社会全体から大きな注目を集めています。読者が通達第29号の新しい規制をよりよく理解し、関連する質問に答えるために、VietNamNet新聞は「通達第29号:教育にとっての機会か課題か?」というテーマで討論会を開催しました。明日の朝(2月14日)。

VietNamNet 読者との交流には、以下の 3 名のゲストが参加します:教育訓練省中等教育局長、Nguyen Xuan Thanh 准教授。ベトナム教育心理学協会副会長、グエン・トゥン・ラム博士ハノイのベトドゥック高等学校の校長、グエン・ボイ・クイン氏。

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小学生たち(イラスト:ファム・トゥン)

これは、教育訓練省の代表者、専門家、学校指導者らが、通達第29号の実施やこの政策が教育制度に及ぼす実際的な影響について、教師、保護者、生徒などの懸念に直接答える機会となります。

読者は、[email protected] またはこの記事の下にあるコメント セクションから、3 人のゲストに質問を送信できます。

教育訓練省の追加教育と学習を規制する通達第29号は、依然として世間の注目を集めています。この問題に関して、教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣は、教育訓練省の見解は追加授業や追加指導のない学校を目指すことだと断言した。その代わりに、放課後は、学生たちはレクリエーション活動、スポーツ、美術、音楽などに参加する時間と空間が与えられます。学生は余分な授業を受ける必要がなくなり、不必要なプレッシャーや疲労を感じることもなくなり、学校での毎日が楽しい日になります。

この通達が発効するまで、保護者の間では依然として議論が続いている。子供たちの勉強に対するプレッシャーが減ったことに安堵のため息をついた親もいた。しかし、以前のように一日中学校にいるのではなく、さらに1日家にいなければならない場合、子供たちをどう管理すればよいのかと懸念する人が多かった。さらに、センターでの追加クラスに子供を登録する場合、学校で追加クラスを受講するよりもはるかに多くのお金がかかります。

教育訓練副大臣:教師の尊厳を守るための補習授業に関する規制

教育訓練副大臣:教師の尊厳を守るための補習授業に関する規制

教育訓練副大臣は、教師と教育部門のイメージを維持し、尊厳を確保するために、追加教育と学習に関する規制が発令されたと述べた。