教育訓練省の特別教育と学習を規制する通達第29/2024/TT-BGDDT号が発効する前に、ハノイの一般学校では、学校での特別教育と強化学習が同時に停止されていました。
1日前、レ・クイ・ドン高等学校（ハノイ市ドンダー区）は、強化科目である数学、文学、英語、物理学、化学の授業を中止することについて保護者と生徒に通知を送った。
発表によると、学校の先生は生徒たちに自習用の宿題を出すとのこと。生徒は電話で教科担当の教師と直接コミュニケーションを取ることができます。
同様に、ハドン中学校（ハノイ、ハドン）に通う子供を持つ保護者も、学校がすべての補習授業を中止するという通知を受けた。
同校の保護者であるホン・クアンさんは、「補習授業を止めれば、子どもたちは早く帰宅できるようになり、毎週土曜日の午前中も休みになる」と語った。さらに、毎月数十万の授業料が削減されます。
一方、学校が一時的に文化的充実活動の開催を停止したという通知を受けた際、ホンハー中学校（ハノイ、ダンフオン）に通う7年生の子どもの保護者であるホアイ・フオンさんは、近い将来に子どもの学習を調整することはできないと語った。
センターで勉強すると授業料が何倍も違ってきます。このため、フォンさんは子供たちに学校外での追加授業を受けることを検討するようになりました。
チュー・ヴァン・アン中学校（ハノイ市タイホー区）の教師たちは、非常に低い授業料でキャンパス外のセンターで生徒のための補習授業を企画しています。ただし、追加授業を登録する生徒は、主に教員自身が担当する授業の生徒です。そのため、現時点では各クラスの担任教師から全校生徒と保護者にセンターでの補習授業を中止するよう通知が出ています。
「補習授業中止の発表直後、多くの保護者が子どもの先生から補習授業を受け続けたいと希望し、補習授業の申し込みを自主的に提出しました」と、チュー・ヴァン・アン中学校6年生の子どもを持つ保護者のグエン・トゥ・フオンさんは語った。
学校だけでなく、学校外で補習授業を行っている多くの教師も、通達29号による新しい規制に困惑している。
この通達の規定によれば、学校外で有償で補習授業を行う教師は、法律に従って事業を登録する必要がある。
法律に違反することなくどのように授業を続けるかは、多くの教師にとっての懸念事項です。
ホアンマイ地区（ハノイ）の中学校で英語を教えるド・フォン・リンさんは、それぞれ約18人の生徒がいる2つの追加クラスを教えています。
現在、リンさんは家庭教師をやめて、事業登録手続きについて学んでいる。しかし、リン氏は、現時点で最大の難題は、誰が事業を設立、運営、管理する権利を持っているかという規制であると述べた。
規則によれば、公立学校の教師は事業主になることも、センターを運営することもできない。そのため、教師は単独で登録することはできず、クラスを開設するために他の個人または組織と協力することを余儀なくされ、契約に基づいてのみ教えることが許可されます。
「私と私の同僚は苦労しながら、上司からの具体的な指示を待っている」とリンさんは語った。
以前、ハノイ教育訓練局は学校での補習授業を指導する文書を発行し、教育訓練部門と学校に対し、2025年2月14日から発効する教育訓練省発行の通達第29/2024/TT-BGDDT号の内容を厳格に実施することを要求した。
省は、規定に従って、部署や学校に対し、幹部、教師、従業員、学生、保護者に、追加教育と学習に関する規定を配布し、宣伝することを要求しています。実施過程において困難や問題が生じた場合、施設は中等教育局を通じて速やかに省に通知しなければなりません。
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出典: https://daidoanket.vn/truong-pho-thong-dong-loat-dung-day-them-truoc-ngay-14-2-10299839.html
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