T は年々変化しているので、まだ抽選をしなくてはならないのでしょうか?
10月19日、教育訓練省は中等学校および高等学校入学規則の草案を発表した。特に、最も注目すべき情報は、教育訓練省が以前に提案したように、10年生の3回目の試験科目を無作為に選択するために抽選を行うよう教育訓練省に義務付ける規則がなくなったことです。
ホーチミン市2024年10年生入学試験、第3科目外国語試験が終了
しかし、規則案では、一般的に、数学、文学、および教育訓練省、高等学校を備えた大学教育機関によって選択され、毎年3月31日までに発表される第3の試験科目または複合試験を含む3つの試験科目の実施が規定されています。第3試験科目は、中等学校の一般教育課程の成績により評価される科目の中から選択されます。基礎教育段階における総合的な教育という目標を達成するために、第 3 科目の選択は長年にわたって変化してきました。この試験は、中等学校の一般教育課程の成績によって評価される科目から選択された科目の組み合わせです。
ハノイのある中学校の校長は、草案を読むと「第3科目はくじ引き」という表現はなくなったが、省庁は第3科目を毎年変更することを義務付けているため、教育訓練局は第3科目を選ぶためにくじ引きをする以外に選択肢がないと語った。選択が部門長の主観に基づく場合、情報の「漏洩」、消去法による学生や保護者の推測（この科目は昨年テストされ、来年はテストされない）など、多くの問題が発生するだろう...
したがって、この人物によれば、教育訓練省は 3 科目の試験のみを厳しく規制するのが最善であるとのことである。 3 番目の科目の選択は地方自治体の決定に委ねられます。固定科目を 3 つ (数学、文学、外国語) にするのが最善です。 「たとえ第3試験科目であっても、くじ引きはすべきではありません。教育は明確で安定していなければなりません。中等教育における教育と学習の管理における『無能さ』のせいで、教師、生徒、保護者を幸運か不運かの状況に置かなければならないのではありません」とこの校長は語った。
フート省教育訓練局は、草案に協力し、第3科目の選択は、地域の実情に応じて省や市の人民委員会に委ねられ、教育の質を決定し、責任を負うべきであると提案した。これは、教育と訓練の国家管理の地方分権の強化を確実にするためです。ただし、第 3 科目抽出方式に従う場合は、次の科目のうち 1 つだけを受講する必要があります: 英語;自然科学、歴史と地理、公民教育。山岳地帯、島嶼、遠隔地の多くの学校ではコンピューターサイエンスの設備やコンピューターが不足しているため、コンピューターサイエンスやテクノロジーで行うべきではありません。教員はまだ不足しています。テクノロジーには多くのモジュールがあり、レビューの整理、試験問題のコンパイル、試験の編成が困難になっています。
本省はまた、抽選を行う必要がある場合は毎年 12 月 31 日までに実施し、知識の検討と統合のための時間を確保することを提案しました。教育訓練省が省人民委員会に助言し、規則に従って入学計画と入学オプションを早急に承認および発行できるように支援します。
中等学校および高等学校入学規則の草案では、10年生の試験は数学、文学、第3科目を含む3科目、または教育訓練省と高等学校のある大学が選択し、毎年3月31日までに発表される複合試験で構成されると規定されている。
学生は3番目の科目を選ぶべきでしょうか?
教育訓練省は、第3科目は固定ではなく毎年変更しなければならないという規定について説明し、高校入学では、生徒が十分な資質と能力を備え、高校で勉強を続ける資格を得られるよう、教育活動、特に総合教育を推進しなければならないと述べた。また、分野を変更する場合でも、職業訓練により、すぐに専門分野の勉強や実践をするための資質と能力の基礎が身に付きます。
長年業界経験のある試験専門家は、「試験の目的を踏まえて、設定された目標を達成するための試験科目を組み立てる必要があります。今回は10年生への入学なので、高校での勉強を成功させるために必要な能力を評価し、候補者を分類して選抜を確実に行えるようにするために、試験科目の数を基準にします。そのため、多くの科目を履修し、「受験しながら勉強する」という方向性で暗記学習や偏った学習を最小限に抑えるという中学卒業試験の目的とは異なります」と語る。
さらに、この専門家によると、2019年の教育法の規定により、9年生が10年生への入学試験を受けるには中学校を卒業しているという条件を満たす必要があるため、暗記学習や偏った学習を避けるために多くの科目を履修したり、任意の科目を選択したりすることは、入学試験の目的に合わないという。高校レベルでの学習をスムーズに進めるために、特定の能力の基礎を養うために、3 回目の受験科目を受験させることが可能です (大学レベルでは、専攻分野ごとに 3 回の受験による入学もこの原則に基づいています)。
ベトナム一般教育革新支援基金の理事長ダン・トゥ・アン氏も、10年生の試験では3つ目の科目を選択すべきだと考えています。こうすることで、高校3年間を終えた後だけでなく、より早い段階でキャリア志向と進路を定めることができます。試験科目を抽選で選ぶことは、教育行政担当者の資質や能力を評価する一つの方法である。
中等学校および高等学校入学規則案によれば、高等学校10年生への入学には、入学試験、選抜、または入学試験と選抜の組み合わせの3つの方法があります。入学方法の選択は地方自治体に委ねられます。
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出典: https://thanhnien.vn/mon-thi-thu-3-vao-lop-10-bo-bo-boc-tham-nhung-so-khong-the-lam-khac-185241019210355815.htm
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