学校内から文化的アイデンティティを守る

地元の民族の文化的アイデンティティを学校教育に取り入れることは、タン・ウエーン県（ライチャウ）が今日の若い世代のために民族の伝統文化を維持、保護、促進するために実践してきた方法です。

タ・ムン小学校寄宿学校の3年生によるパンパイプダンスのクラス。

タ・ムン・コミューンの少数民族のためのタ・ムン小学校寄宿学校は、課外授業で先住民族の文化的アイデンティティを教育に取り入れる取り組みを効果的に実施している団体です。衣装や楽器など教材を購入したり、練習したり、文化展示スペースを建設したりする予算はないが、すぐに教育に取り入れるために、教師と生徒が動員され、刺繍、芸術、囚人、ケンダンス、フルート演奏などの国の文化的アイデンティティを保存し、促進するためのクラブを設立した。同時に、国家の文化的アイデンティティを保存し促進するために定期的に芸術コンテストを開催します。国家の文化的アイデンティティの保存と促進に関連した教室装飾コンテスト。

タ・ムン小学校5年生の刺繍クラブの授業時間。

それだけでなく、すべてのクラスがコミュニティコーナーの展示を企画し、休憩時間には民俗ゲームを企画します。校庭での歌とダンスの活動。タイ族とモン族の歌、ソエダンス、竹ダンス、ケンダンス...これらの実践的な活動は、子どもたちが自分の民族の文化的アイデンティティを理解するのに役立つだけでなく、他の民族の文化的アイデンティティについて交流し、学ぶことにも役立ちます。 5A2 クラスの生徒、Lo Thi Ngoc さんは次のように話しました。「主な科目の勉強に加えて、刺繍や裁縫、タイ舞踊、モン族のパオ投げも習っています。私たちはグループに分かれて、自分たちの民族の道具、衣装、楽器などについて自己紹介をします。」時には、課外授業の時間に先生たちが私を近くの市場に連れて行って、市場でパフォーマンスをしている他の村のおじさんやおばさん、兄弟姉妹たちとパフォーマンスを見たり交流したりすることもありました。そのおかげで、私たちはタイの民族文化を理解するだけでなく、他の民族の文化についても学ぶことができます。

地元住民のCu Thi Sauさんが、Ta Mung小学校の刺繍クラブの生徒を指導するよう招待されました。

タムンコミューン、ホータ村のCu Thi Sauさんは、退職したコミューン役人です。過去4年間、彼女はタ・ムン小学校寄宿学校から招待され、職人として学校の刺繍クラブを指導してきました。地元出身で、刺繍や裁縫が得意なサウさんが参加するクラブの課外授業は、女子生徒たちからいつも歓迎され、反響を呼んでいます。サウさんは手当も援助も受けていないが、今でも週に2回定期的にクラブの指導に来てくれます。サウさんは次のように話してくれました。「ベルトやシャツの裾などの縫い方を子どもたちに教えるために来ました。民族のモチーフを服に刺繍する方法を知ることができてとても嬉しいです。」ここでは、モン族の子供たちだけでなく、タイの学生にも、彼らの民族の伝統的な模様を縫ったり刺繍したりする方法を教えています。それどころか、モン族の子どもたちは他の階級からタイ人の他の伝統的な文化的価値観を学びます。これは非常に有意義です。現在、タンウイエン郡の小中学校全23校は、国民の文化的アイデンティティの保存と促進を目的としたクラブを設立しており、7,000人以上の生徒が参加しています。 35 校のうち 22 校が独自の文化スペースを構築し、残りの学校は図書館の「コミュニティ コーナー」または教室に文化スペースを統合しています。平均して、学校では、週初めの国旗掲揚式、中間授業、主要な休日、放課後の教育活動中に、少なくとも週に 1 回、文化活動や民俗芸術活動を開催しています。管理者、教師、職員全員、そして生徒の80％は少数民族であり、休日や週初めの国旗掲揚式典の際には民族衣装を着用しています...

タ・ムン中学校の9年生がタイの民族舞踊を学んでいます。

タンウエーン県教育訓練局長のドアン・ヴァン・ダット氏は次のように述べた。「上記の結果を達成するために、同局は学校に対し年間実施計画を策定するよう指示するなど、多くの解決策を実施してきました。職人、一般市民、生徒の保護者が民族文化を理解し、学校での文化保存活動に参加できるように宣伝する。同時に、学校の中核スタッフの研修を組織し、地区の文化民俗芸術保存クラブの職人を招いて直接授業を行います。それだけでなく、学区は学校に対し、国の文化的アイデンティティーを維持するためのクラブを設立し続けるよう指示し、クラブはさまざまな利益団体に分かれている。学校では、主なカリキュラム、地域教育プログラム、課外活動において、民族文化の保存に関する統合的な教育を実施しています。さらに、学校に民族文化を保存するためのスペースを建設するよう指示し、そこで民族の文化産物を展示し、クラブ活動の会場や、民族の優れた伝統的文化的価値を学生に教える場として利用します。

トラン・トゥアンとタイ・ティン

出典: https://nhandan.vn/bao-ton-ban-sac-van-hoa-tu-trong-truong-hoc-post843291.html