Les « mauvaises habitudes » des enfants peuvent être le signe d’un QI élevé. Même si les parents s’inquiètent et sont frustrés, de nombreux comportements que les adultes considèrent comme inappropriés peuvent en réalité refléter la créativité, l’imagination et la capacité de réflexion d’un enfant.
Selon le célèbre professeur de psychologie Li Meijin, directeur adjoint du Comité professionnel de psychologie juridique de l'Association chinoise de psychologie, certains enfants apparemment de mauvaise humeur ont en réalité un QI élevé. Les parents ne doivent pas se précipiter pour les gronder, car cela pourrait anéantir leur enthousiasme et nuire à leur développement cérébral.
Parallèlement, Meyer, professeur de neurologie à l'Université de Harvard, a également déclaré que les enfants ayant un QI élevé présentent souvent certaines caractéristiques communes avant l'âge de 6 ans. Si les parents les guident bien, le QI des enfants peut augmenter considérablement. Cependant, de nombreux parents ne s’en rendent pas compte et entravent ainsi involontairement le développement intellectuel de leurs enfants.
Les enfants parlent trop
Les enfants qui parlent beaucoup ont souvent une personnalité extravertie, optimiste et de bonnes capacités d’expression linguistique. Les enfants ont confiance en eux dans la communication et sont capables de communiquer facilement avec leurs amis. Les enfants sont souvent ceux qui initient la conversation, créant ainsi une atmosphère amusante et conviviale dans la classe.
Cependant, cette vivacité peut également rendre difficile pour les enfants de se contrôler. C'est juste que l'enfant n'est temporairement pas maître de lui-même, il ne peut pas contrôler son envie de parler et continue donc à parler. Cela peut amener les enfants à ne pas prêter attention au cours, ce qui peut les distraire. Cela contrarie de nombreux parents.
Bien que les enfants bavards aient démontré des compétences linguistiques supérieures, il faut également leur apprendre à évaluer les situations et à savoir quand parler et quand ne pas parler afin de ne pas ennuyer ou agacer les autres.
Bien sûr, les parents doivent respecter les souhaits de leurs enfants et les laisser parler joyeusement. Créez un environnement linguistique propice aux enfants afin qu’ils puissent parler plus poliment. Enfin, les parents peuvent élargir les connaissances de leurs enfants et améliorer leurs capacités logiques en les laissant lire, parler aux autres, débattre, etc. pour rendre leur discours plus engageant et logique.
Têtu et peu disposé à écouter les conseils
Chaque enfant a sa propre personnalité. Selon les caractéristiques psychologiques de la personnalité, les enfants têtus et désobéissants sont généralement des enfants colériques. Ces enfants sont très indépendants et ont des objectifs clairs. Les parents ne peuvent pas forcer directement leurs enfants à se développer dans la direction qu’ils souhaitent.
Les parents doivent d’abord se mettre dans la bonne position et ne peuvent pas donner d’ordres à leurs enfants depuis une position supérieure. Cela rendra votre enfant plus rebelle. Les parents peuvent communiquer avec leurs enfants comme des amis et respecter leurs souhaits.
Ou détruire des jouets, jeter des objets
Lorsque les enfants atteignent un certain stade, ils deviennent soudainement très friands de détruire des jouets et de jeter des objets. Si les parents ne le permettent pas, les enfants lanceront encore plus fort. Parfois, les parents ne peuvent s'empêcher de se mettre en colère lorsqu'ils voient le « désordre partout » dans la maison, même les jouets nouvellement achetés sont cassés.
Le professeur Meyer estime que les parents devraient s'habituer à ce que leurs enfants démontent et jettent des objets, car il s'agit en fait d'une leçon importante d'exploration, les enfants l'utilisent pour améliorer leur conscience et satisfaire leur curiosité.
En cassant et en jetant des objets, les enfants apprennent que les objets ont des textures et des poids différents. Lorsqu'ils atterrissent, ils émettent des sons différents, prennent des formes différentes et vont dans des directions différentes. Pour réaliser ce mouvement, les yeux, le cerveau, les mains, etc. de l’enfant doivent se coordonner entre eux pour pratiquer une bonne coordination corporelle.
Surtout entre 1 et 3 ans, les enfants apprennent à connaître le monde en le « détruisant ». Par conséquent, les parents n’ont pas besoin de trop s’inquiéter lorsque leurs enfants sont méchants, mais peuvent les guider dans cette voie.
Tout d’abord, laissez votre enfant nettoyer le désordre lui-même. Deuxièmement, les parents peuvent participer aux activités de leurs enfants, par exemple lorsqu’ils démontent quelque chose. Au cours de ce processus, les parents devraient poser des questions à leurs enfants, promouvoir leur capacité de réflexion et améliorer leur capacité de réflexion.
Bien sûr, le plus important est que les parents eux-mêmes maintiennent une bonne attitude et ne grondent pas leurs enfants pour « destruction », sinon cela entravera leur capacité à explorer et fera progressivement perdre aux enfants leur curiosité pour le monde qui les entoure.
Joueur, les parents appellent mais ne s'en soucient pas
De nombreux parents sont frustrés lorsqu'ils voient leurs enfants jouer, même s'ils le leur rappellent, mais les enfants les ignorent. Mais en fait, c’est parce que l’enfant est très concentré. Lorsque les enfants jouent ou font des activités telles que lire, dessiner,... les parents ne doivent pas les déranger.
La concentration est la base solide qui pousse les gens à réaliser l’avenir. Laissez votre enfant essayer, ne l'interrompez pas lorsqu'il se concentre. Si les parents trouvent que leurs enfants sont trop absorbés par le jeu, ils peuvent limiter le temps tout en assurant la concentration pour réduire la dépendance au jeu.
J'aime raconter ce que les autres disent
Certains enfants peuvent toujours dire ce que quelqu’un vient de dire ou quelle publicité ils viennent de voir. Les parents peuvent avoir l’impression que leurs enfants ne sont pas innovants et c’est pourquoi ils répètent toujours ce que les autres disent.
Mais en y réfléchissant d’une autre manière, la capacité de l’enfant à répéter ces mots montre simplement qu’il a une mémoire étonnante. Et à mesure que les enfants continuent de répéter ce que les autres disent, leur mémoire s’améliore de plus en plus.
Les parents n’ont pas besoin d’empêcher leurs enfants de faire cela, mais peuvent les guider pour qu’ils expriment leurs pensées et leur compréhension de ces mots après les avoir racontés. Cela entraîne non seulement la mémoire, mais améliore également la capacité de réflexion des enfants.
Source : https://giadinhonline.vn/tre-co-iq-cao-mang-5-tat-xay-khi-con-nho-khong-it-cha-me-buc-minh-d203253.html
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