La glorieuse responsabilité des enseignants

Le Parti et l’État affirment toujours que l’éducation et la formation constituent la politique nationale suprême et l’avenir de la nation ; accordez toujours une attention particulière à l'éducation et investissez-y

Le 18 novembre, à Hanoi, le secrétaire général To Lam a rencontré des représentants des enseignants et des responsables de l'éducation à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre, et a remis la Médaille du travail de troisième classe à l'Université d'économie - Université nationale du Vietnam, Hanoi.

Briser les barrières

Lors de la réunion, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré qu'après près de 40 ans d'innovation, en particulier 10 ans de mise en œuvre d'une innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation, le secteur de l'éducation et de la formation a connu de profonds changements et obtenu de nombreux résultats importants.

Concrètement, l’ensemble du pays a achevé l’éducation universelle pour les enfants de 5 ans, l’éducation primaire et secondaire universelle. L’éducation générale a connu des changements radicaux, passant d’une simple transmission de connaissances à un développement global des qualités, des capacités et des compétences des apprenants. Les écoles ont changé de forme à qualité d’enseignement ; Les enseignants sont plus proactifs et créatifs, les élèves sont plus confiants ; Les méthodes d’enseignement et d’évaluation sont fondamentalement innovées...

L’enseignement universitaire continue d’être innové. L’autonomie accrue et l’intégration internationale ont créé une nouvelle dynamique, créant de profonds changements dans la formation des ressources humaines et la recherche scientifique. Le pays compte actuellement près de 7 millions de diplômés universitaires, 24 millions de personnes étudiant à différents niveaux, degrés et types dans plus de 52 000 établissements d’enseignement. À ce jour, 4 universités figurent dans le top 1 000 du prestigieux classement international QS, et certaines filières de formation figurent dans le top 100 en Asie.

Cependant, le ministre Nguyen Kim Son a également souligné que l'éducation dans notre pays est confrontée à de nombreux défis majeurs. Dans lequel le plus grand défi vient de l'intérieur - le défi de l'innovation, du dépassement de soi, du renoncement à soi-même comme « transformation » pour le développement. Selon le ministre, face à l'ère de la croissance nationale, le secteur de l'éducation doit « changer son cœur » pour évoluer vers une meilleure qualité et un développement humain global. En même temps, changez les vieilles habitudes, les façons de penser, les façons de faire, dépassez les limites pour les dépasser.

« J'espère que les dirigeants du Parti, de l'État, de l'Assemblée nationale, du Gouvernement, des localités, des entreprises et de toute la société prêteront plus d'attention pour que la « politique nationale suprême » soit vraiment la politique nationale suprême ; pour que les percées stratégiques brisent vraiment les barrières ; pour que l'éducation ne soit plus une éducation durable pour surmonter les difficultés et la pauvreté... » - a exprimé le ministre de l'Éducation et de la Formation.

Le secrétaire général To Lam et les représentants des enseignants et des responsables de l'éducation lors d'une réunion le 18 novembre à l'Université nationale de Hanoi. Photo : TRAN HIEP

De nombreuses limitations persistent

S'exprimant lors de la réunion, le secrétaire général To Lam a souligné que le Parti et l'État affirment toujours que l'éducation et la formation constituent la politique nationale suprême et l'avenir de la nation ; Il faut toujours accorder une attention et un soin particuliers, avoir de nombreuses politiques et stratégies pour investir dans l'éducation, déterminer qu'investir dans l'éducation, c'est investir dans le développement et lui donner la priorité, en allant de l'avant par rapport à d'autres domaines.

Selon le Secrétaire Général, dans le processus de renouveau national, le Parti a mis l'accent sur la réforme de l'éducation et de la formation en termes de leadership et d'orientation et a obtenu de nombreux résultats positifs. Le système éducatif national est progressivement amélioré dans une direction ouverte, construisant une société apprenante ; L'échelle et le réseau des établissements d'enseignement et de formation se sont développés, répondant mieux aux besoins de la population en matière d'apprentissage tout au long de la vie...

Pour parvenir à ces réalisations et résultats, outre la direction et l’orientation régulières et étroites du Parti et de l’État, la participation de l’ensemble du système politique et de tout le peuple, il y a aussi la solidarité, l’unité, les efforts conjoints et les efforts pour surmonter toutes les difficultés de l’ensemble du secteur de l’éducation.

Outre les résultats, le secrétaire général To Lam a déclaré qu'il est nécessaire de reconnaître franchement que même si l'innovation dans l'éducation et la formation est mise en œuvre depuis des décennies, elle n'a pas fondamentalement créé de changements forts, n'a pas vraiment changé en termes de qualité et n'a pas répondu aux attentes. Dans ce domaine, les ressources humaines constituent encore l’un des principaux goulots d’étranglement.

Le Secrétaire général a également souligné un certain nombre de limitations de longue date, telles que l’innovation fondamentale et globale dans l’éducation et la formation qui n’est pas encore synchrone, manque de système et reste confuse ; La qualité de l’éducation à tous les niveaux est encore limitée ; L’enseignement universitaire est encore à la traîne par rapport aux autres pays de la région et du monde ; riche en théorie, léger en pratique

De plus, il n’existe pas de lien étroit entre la formation et la recherche scientifique, la production, les affaires et la demande du marché, ce qui entraîne un gaspillage important. La méthode pédagogique n’a pas favorisé la positivité et la créativité des apprenants et ne s’est pas concentrée sur la formation des compétences et des qualités des apprenants. Il y a toujours une pénurie d’écoles et de classes ; Le personnel enseignant est encore insuffisant en quantité, certains ont des capacités professionnelles faibles et n'innovent pas activement... En particulier, les investissements du budget de l'État pour l'éducation et la formation ne sont pas à la hauteur des exigences d'innovation et de développement, tandis que la socialisation des ressources d'investissement se heurte encore à de nombreuses difficultés.

Problèmes à traiter immédiatement

Le Secrétaire général To Lam a souligné que le monde se trouve dans une période de changement d'époque, la concurrence entre les principaux pays est de plus en plus féroce, dans laquelle la concurrence sur la qualité des ressources humaines qui détermine les opportunités de développement de chaque pays est identifiée comme le noyau. La 4e révolution industrielle, la formation de l’économie et de la société de la connaissance ; La nécessité de transformer le modèle économique de la largeur à la profondeur, de restructurer l’économie vers la qualité, l’efficacité et une compétitivité élevée… a promu l’innovation éducative au rang de tendance mondiale et le Vietnam ne peut pas rester en dehors.

Selon le Secrétaire général, pour réaliser les objectifs stratégiques du 100e anniversaire de la fondation du Parti, du 100e anniversaire de la fondation du pays, pour amener le pays fermement dans l'ère de l'ascension, l'ère de la prospérité, pour se tenir aux côtés des puissances mondiales, les ressources humaines de haute qualité continuent d'être identifiées par la 10e Conférence du 13e Comité central du Parti comme une percée stratégique et l'innovation en matière d'éducation et de formation est la tâche et la solution stratégique du 14e Congrès du Parti.

Dans ce contexte, le secrétaire général To Lam a soulevé trois questions.

Premièrement, il faut se concentrer sur la réalisation de l’objectif de « parachever la cause de l’innovation en matière d’éducation et de formation, parachever l’objectif de création de ressources humaines pour la construction et la défense nationales à l’ère du développement national au cours du 14e Congrès du Parti ». Il y a 4 contenus spécifiques, dont : achever la cause de l’innovation en matière d’éducation et de formation d’ici la fin du 14e Congrès du Parti ; Mettre l’accent sur la construction d’un peuple socialiste, en mettant l’accent sur l’éducation de la personnalité, de l’éthique, du mode de vie, des connaissances juridiques et de la conscience civique ; Suivre de près les points de vue et les objectifs du développement national pour déterminer les besoins et le contenu de la formation, en fonction des commandes de chaque agence, unité, organisation et entreprise utilisatrice de main-d'œuvre ; S’efforcer d’améliorer le classement du Vietnam en matière d’éducation sur la carte régionale et internationale de l’éducation.

Deuxièmement, il faut trouver une solution pour éliminer complètement l’analphabétisme, en particulier dans les zones reculées et parmi les minorités ethniques. Lancez le mouvement « d’alphabétisation numérique populaire », popularisez rapidement les connaissances de base sur la transformation numérique pour tous. Il faut se concentrer sur l’examen et la résolution approfondie du manque d’écoles et de classes dans certaines grandes villes, parcs industriels, zones densément peuplées et zones montagneuses. Renforcer les écoles et les salles de classe et assurer un logement aux enseignants dans les zones reculées. Veiller à ce que le budget de l’État consacré à l’éducation représente au moins 20 % des dépenses totales du budget de l’État et disposer de mécanismes et de politiques d’incitation pour attirer des ressources non étatiques afin d’investir dans le développement de l’éducation et de la formation.

Troisièmement, il faut se concentrer sur la constitution d’une équipe d’enseignants et de responsables pédagogiques vertueux et talentueux, passionnés, enthousiastes, compétents, bien informés, capables de transmettre des connaissances, désireux d’apprendre, innovants et créatifs, et qui sont de véritables modèles à suivre pour les étudiants ; en quantité suffisante, de structure uniforme. Rechercher et proposer des mécanismes et des politiques de mobilisation et de rotation des enseignants pour résoudre le surplus et la pénurie d’enseignants au niveau local ; Attirez des personnes talentueuses et motivez les enseignants et les administrateurs de l’éducation à travailler en toute tranquillité d’esprit.

Le président Ho Chi Minh a déclaré : « La gloire du Vietnam, la capacité du peuple vietnamien à se hisser au niveau de la gloire et à se tenir aux côtés des grandes puissances des cinq continents, dépend en grande partie de vos études. » Nous sommes aux portes de l'histoire pour exaucer le vœu du grand président Ho Chi Minh ; nous ne pourrons y parvenir que si nous menons à bien la réforme de l'éducation et de la formation. Cette glorieuse responsabilité exige de grands efforts, des avancées décisives et les efforts conjugués de tout notre Parti, de notre peuple et de notre armée », a souligné le secrétaire général To Lam.

La délégation des dirigeants de Ho Chi Minh-Ville, conduite par M. Nguyen Ho Hai, secrétaire adjoint permanent du Comité du Parti de Ho Chi Minh-Ville, a rendu visite et offert des fleurs pour exprimer sa gratitude aux familles des défunts professeur, Dr. Nguyen Thien Thanh et professeur, Dr. Nguyen Thien Nhan. Photo : Hue Xuan

Ho Chi Minh-Ville : hommage aux enseignants exceptionnels

Le 18 novembre, une délégation de dirigeants de Ho Chi Minh-Ville, conduite par M. Nguyen Ho Hai, secrétaire adjoint permanent du Comité du Parti de Ho Chi Minh-Ville, a rendu visite à des enseignants exceptionnels et à leurs familles.

La délégation a rendu visite à la famille du regretté professeur, docteur, héros du travail Nguyen Thien Thanh - ancien directeur de l'hôpital Thong Nhat (HCMC), ancien chef du département de gériatrie, Université de médecine et de pharmacie, HCMC, père du professeur, docteur Nguyen Thien Nhan - ancien membre du Politburo, ancien secrétaire du comité du parti de HCMC, ancien ministre de l'éducation et de la formation.

Au nom des dirigeants de Ho Chi Minh-Ville, M. Nguyen Ho Hai a exprimé sa gratitude pour les contributions du regretté professeur, Dr Nguyen Thien Thanh, à l'éducation, à la santé et à la science de Ho Chi Minh-Ville en particulier et du pays en général. Dans le même temps, nous adressons nos salutations et nos remerciements au professeur Nguyen Thien Nhan pour ses contributions au secteur de l’éducation du pays au cours des dernières années.

Le professeur Nguyen Thien Nhan a hautement apprécié le modèle d'école heureuse et a déclaré que Ho Chi Minh-Ville était sur la bonne voie car, outre les études, la qualité spirituelle des étudiants nécessite plus d'attention. Au nom de sa famille, M. Nguyen Thien Nhan a remercié les dirigeants de Ho Chi Minh-Ville pour leurs bons sentiments et a déclaré qu'il maintiendrait la tradition familiale, serait digne du titre d'enseignant et continuerait à contribuer au développement de la société et du pays.

Le même matin, le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a organisé une cérémonie pour célébrer le 42e anniversaire de la Journée des enseignants vietnamiens, honorant les enseignants distingués et décernant le prix Vo Truong Toan en 2024. Lors de la cérémonie, la secrétaire adjointe du Comité du Parti de la ville et présidente du Conseil populaire de Ho Chi Minh-Ville, Nguyen Thi Le, a affirmé que les dirigeants de la ville continueraient à prêter attention, à diriger étroitement et à créer toutes les conditions favorables à l'éducation. En particulier, il est encore plus nécessaire de reconnaître et de saluer les contributions des enseignants et des administrateurs de l’éducation, en créant une motivation pour que les enseignants continuent de contribuer à la formation et à la promotion de ressources humaines de haute qualité pour la localité et le pays.

A cette occasion, la délégation des dirigeants du Comité du Parti de la ville, du Conseil populaire et du Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville, conduite par M. Phan Nguyen Nhu Khue - membre du Comité permanent du Comité du Parti de la ville, chef du département de propagande du Comité du Parti de la ville - a également rendu visite et félicité des enseignants exceptionnels, notamment : Professeur émérite, professeur associé, Dr. Duong Ai Phuong - ancien secrétaire du Parti, ancien directeur de l'Université des sciences naturelles, VNU-HCM ; Professeur émérite, professeur associé, Dr. Le Bao Lam - ancien secrétaire du Comité du Parti des universités, collèges et écoles professionnelles, ancien directeur de l'Université ouverte de Hô-Chi-Minh-Ville.

D.Trinh - H.Xuan

La flamme de l'amour pour la profession brûle pour toujours

Représentant près de 1,6 million d'enseignants à l'échelle nationale, le professeur Dang Hoang Minh, professeur à l'Université d'éducation - Université nationale du Vietnam, à Hanoi, a exprimé sa fierté de figurer parmi les rangs des enseignants vietnamiens. En tant que plus jeune femme professeure à être qualifiée pour le titre de professeur en 2023 et co-auteur d'un ouvrage scientifique publié dans la prestigieuse revue mondiale Nature, la professeure Dang Hoang Minh a déclaré qu'elle était profondément consciente d'hériter de la tradition de nombreuses générations d'excellents enseignants. C'est la flamme toujours brûlante du dévouement, de la passion pour l'enseignement et la recherche scientifique, du désir d'innovation, de créativité et de contribution au développement constant de la patrie et du pays.

La professeure espère que le Parti et l'État continueront à créer des conditions favorables et la confiance dans le personnel enseignant, et à mettre en place de nombreuses politiques appropriées pour utiliser, recruter, attirer et récompenser le personnel enseignant - en particulier les jeunes, excellents enseignants et scientifiques ainsi que les enseignants dans les zones reculées et montagneuses avec de nombreuses difficultés et épreuves.

Source : https://nld.com.vn/trach-nhiem-vinh-quang-cua-nha-giao-196241118220533059.htm