Promouvoir l’innovation éducative à Ho Chi Minh-Ville de manière fondamentale et globale

SGGP 21/09/2023 05:44

Français Le 20 septembre, le Département de la Propagande du Comité du Parti de Hô Chi Minh-Ville s'est coordonné avec le Comité du Parti du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, le Comité du Parti de l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville et le Comité du Parti du Bloc universitaire et universitaire de Hô Chi Minh-Ville pour organiser un atelier sur « Le rôle de leadership des comités du Parti à tous les niveaux dans la mise en œuvre de la Résolution n° 29-NQ/TW du 4 novembre 2013 du 11e Comité central du Parti sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation, répondant aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation dans les conditions d'une économie de marché à orientation socialiste et de l'intégration internationale à Hô Chi Minh-Ville ».

Le chef adjoint permanent du département de la propagande du comité du Parti de Ho Chi Minh-Ville, Le Hong Son, a pris la parole lors de la conférence. Photo : CAO THANG

Faites attention au régime et aux politiques des enseignants

Plus de 300 responsables, dont les dirigeants du Département de la propagande du Comité du Parti de Ho Chi Minh-Ville, du Conseil populaire de Ho Chi Minh-Ville, du Comité du Front de la patrie du Vietnam de Ho Chi Minh-Ville, des comités du Parti à tous les niveaux de la ville de Thu Duc et de 21 districts, des représentants des universités, des collèges et des lycées de Ho Chi Minh-Ville ont assisté à la conférence.

Partageant des expériences, des méthodes et de bonnes solutions pour mener l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation, le professeur associé, docteur, docteur Nguyen Thanh Hiep, directeur de l'Université de médecine Pham Ngoc Thach, a déclaré qu'il est nécessaire de promouvoir le rôle de premier plan des comités du Parti à tous les niveaux dans le déploiement et la mise en œuvre de la résolution 29 pour mener à bien l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation. En outre, il faut renforcer l’inspection et la supervision des programmes d’action des unités afin de disposer de mesures opportunes pour aider les unités à mener à bien les programmes d’action et à exécuter efficacement les tâches assignées. En outre, nous devons veiller à constituer un corps enseignant suffisamment fort pour réussir dans l’innovation pédagogique et la formation...

Pour promouvoir l'éducation politique et idéologique dans les écoles, selon M. Nguyen Kim Luyen, chef adjoint du département politique et idéologique du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, les comités du Parti à tous les niveaux doivent maintenir et promouvoir le rôle du noyau politique, en identifiant clairement que l'éducation régulière, la formation et l'amélioration du caractère et des qualités morales sont des contenus importants pour construire une organisation du Parti propre et forte en termes de politique, d'idéologie, d'organisation et d'éthique. Parallèlement à cela, les écoles renforcent l’éducation à l’éthique, au mode de vie et à la vie urbaine civilisée pour les cadres, les membres du parti et les étudiants ; Améliorer la qualité des activités de salut au drapeau, des activités parascolaires, des activités parascolaires et des activités visant à sensibiliser et à orienter les étudiants vers l’idéologie.

En ce qui concerne les ressources humaines, Mme Le Mong Diep, chef adjointe du département de l'éducation et de la formation du district de Phu Nhuan, a déclaré que le mécanisme de coordination entre les départements et les localités doit continuer à promouvoir la mise en œuvre de politiques et de régimes pour les enseignants. Parallèlement à cela, nous devons nous concentrer sur le soin matériel, construire des idéaux et des ambitions révolutionnaires, motiver l’équipe, avoir des politiques pour encourager les gens à travailler avec une productivité élevée, promouvoir l’esprit exemplaire et nous opposer à l’égalitarisme et aux subventions dans l’éducation.

En particulier, concernant le modèle d'« école avancée suivant la tendance de l'intégration régionale et internationale » que Hô Chi Minh-Ville promeut cette année scolaire, le directeur du lycée Le Quy Don (district 3) Bui Minh Tam a déclaré que le nouveau modèle scolaire nécessite la participation et la coordination des comités du parti à tous les niveaux, des autorités locales, des responsables de l'éducation et des efforts de l'équipe d'enseignants.

S'exprimant lors de la conférence, le chef adjoint du Comité permanent du Département de la propagande du Comité du Parti de Ho Chi Minh-Ville, Le Hong Son, a déclaré que grâce au renforcement de la direction du Parti et de la gestion de l'État, la mise en œuvre de la politique d'innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation a permis d'obtenir de nombreuses réalisations remarquables. En particulier, l’exigence de promouvoir l’autonomie dans les établissements d’enseignement se concentre sur trois facteurs : les universitaires (contenu, méthodes pédagogiques), les finances, le personnel de direction et les enseignants.

Centré sur l'étudiant

Selon le professeur associé, Dr. Hoang Cong Gia Khanh, directeur de l'Université d'économie et de droit (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville), après 10 ans de mise en œuvre de la résolution 29, l'enseignement supérieur vietnamien a changé positivement dans tous les aspects, dans lesquels la qualité de l'éducation a été progressivement améliorée et le modèle de gouvernance universitaire par le biais du conseil universitaire a été mis en œuvre. Dans un contexte de ressources limitées, grâce à l'attention des comités du Parti à tous les niveaux, à la coordination efficace entre les ministères, les branches et les localités, en particulier aux efforts des enseignants et des responsables de l'éducation, le secteur de l'éducation et de la formation a fondamentalement changé en termes de qualité, ce qui a été reconnu et hautement apprécié par les organisations internationales. Cependant, la mise en œuvre pratique de l’autonomie universitaire a révélé de nombreuses limites découlant des réglementations et des politiques de l’État.

Selon le professeur associé, Dr. Mai Thanh Phong, secrétaire adjoint du Comité du Parti et directeur de l'Université de technologie (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville), Hô-Chi-Minh-Ville est actuellement l'une des localités leaders en matière d'innovation éducative pour répondre aux besoins du développement social. Ces réalisations constituent à la fois la base pour améliorer l’efficacité de l’innovation fondamentale et globale dans l’éducation et la formation, et le moteur contribuant à la construction d’une ville avec une bonne qualité de vie, civilisée, moderne et humaine.

D'autre part, le chef du département de propagande du comité du parti du district 1, Nguyen Trung Chau Tuyen, a déclaré qu'il était nécessaire de se concentrer sur le développement des membres du parti dans le secteur de l'éducation et de mener efficacement un travail politique et idéologique dans les écoles ; Renforcer le rôle de leadership des organisations du parti dans les écoles en matière d’innovation et de mise en œuvre efficace des objectifs et des tâches du secteur de l’éducation et de la formation. Dans le même temps, renforcer le leadership du Parti et la gestion du gouvernement en matière d'innovation de l'enseignement et de l'apprentissage, en innovant particulièrement fortement et de manière synchrone les éléments de base de l'éducation dans le sens de l'importance accordée au développement des qualités et des capacités des apprenants, en prenant les étudiants comme centre...

Selon le camarade Le Hong Son, dans les temps à venir, avec l'adoption par l'Assemblée nationale de la résolution n° 98/2023/QH15 sur le pilotage d'un certain nombre de mécanismes et de politiques spécifiques pour le développement de Ho Chi Minh-Ville, c'est une grande opportunité pour Ho Chi Minh-Ville de promouvoir sa force combinée, d'exploiter efficacement son potentiel, ses avantages et sa position stratégique pour promouvoir l'innovation éducative à Ho Chi Minh-Ville de manière fondamentale et globale dans l'esprit de la résolution 29.

Source