En 2025, de nombreuses universités augmenteront les quotas d’admission en fonction de leurs propres résultats d’examen. Pour avoir plus d'opportunités, à cette période, de nombreux candidats se lancent dans la course pour entrer à l'université.
Participant au premier tour de l'examen d'évaluation de la pensée de l'Université des sciences et technologies de Hanoi qui s'est tenu les 18 et 19 janvier, Nguyen Linh Chi, un élève de 12e année spécialisé en mathématiques au lycée pour surdoués de Bac Kan (Bac Kan) a déclaré : j'ai passé cet examen pour me familiariser avec le format du test. Le deuxième tour de l'examen est votre examen officiel.
Pour se préparer à cet examen, Chi passe beaucoup de temps chaque semaine à étudier et à pratiquer en ligne. Chi a dit : « Après cet examen, s'il y a une partie dans laquelle je suis faible, je me concentrerai sur la révision pour m'améliorer à l'examen officiel. »
L'Université des sciences et technologies de Hanoi est la première école à lancer l'examen d'évaluation de la pensée 2025. Selon le plan d'inscription nouvellement annoncé, cette année, l'école maintiendra 3 méthodes d'inscription stables : Méthode d'admission Le talent représente 20 % de la cible ; La méthode d'admission basée sur les résultats de l'examen d'évaluation de la pensée représente 40 % de l'objectif ; La méthode d'admission basée sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 représente 40 % de l'objectif.
Ainsi, par rapport à l'année dernière, l'Université des sciences et technologies de Hanoi a réduit de 10 % le quota d'admission sur la base des résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, tandis que la méthode d'évaluation des capacités a augmenté le quota d'admission de 10 %.
Non seulement l'Université des sciences et technologies de Hanoi, de nombreuses universités ont également annoncé leur intention d'augmenter les quotas d'admission en fonction des résultats d'examens séparés organisés par certaines universités.
C'est également la tendance de nombreuses universités à réduire le quota de prise en compte des relevés de notes et des résultats des examens de fin d'études secondaires, et à augmenter le taux de méthodes d'admission et d'examens séparés.
Nguyen Huu Tri, un élève de 12e année au lycée Pham Hong Thai (Hanoï), a déclaré que pour se préparer à certains examens séparés, Tri a étudié attentivement les nouveaux points de ces examens pour avoir une direction pour étudier. Pour passer en toute confiance l'examen d'évaluation de la pensée de l'Université des sciences et technologies de Hanoi, Tri a déclaré : « J'ai passé beaucoup de temps à revoir et à pratiquer les questions d'examen selon la structure d'examen type précédemment annoncée par l'école. » .
En constante recherche et mise à jour des tendances, Trinh Minh Chau, élève de 12e année au lycée Nguyen Hue (Hanoï), étudie pour le test d'aptitude de l'Université nationale de Hanoï depuis la 10e année.
Chau a déclaré : « J'ai choisi de m'entraîner pour le test d'évaluation des capacités en étudiant moi-même et en étudiant dans un centre dans l'espoir d'augmenter mes chances de réussir l'examen dans mon école préférée. « Actuellement, il existe de nombreuses méthodes d’admission différentes, ce qui représente à la fois une opportunité et un défi pour nous. »
La première promotion d'étudiants du programme d'enseignement général 2018 passera l'examen de fin d'études secondaires en 2025 avec de nombreux changements majeurs. C'est pourquoi les examens individuels de cette année comportent également de nombreux changements pour s'adapter au nouveau programme.
À l'Université nationale de Hanoi, de nombreux changements seront apportés aux questions, à la manière de poser les questions et au contenu des questions de l'examen d'évaluation des compétences de 2025. Chaque sujet d'examen comportera des questions groupées. toutes les sections
Dans un contexte de données, le test posera 1 à 3 questions différentes pour évaluer la capacité globale du candidat. Les questions à choix multiples peuvent porter sur de nouveaux sujets avec du matériel donné, demandant aux candidats d'identifier, d'analyser et de proposer des solutions au problème donné.
Concernant l'examen d'évaluation de la pensée de l'Université des sciences et technologies de Hanoi, le professeur associé Dr. Nguyen Phong Dien - directeur adjoint de l'école a déclaré que le travail de création des questions d'examen d'évaluation de la pensée cette année est plus compliqué et difficile que l'année dernière car il est nécessaire de faire correspondre toutes les questions au contenu du Programme de formation générale 2018.
Jusqu'à présent, plus de 50 établissements d'enseignement supérieur ont utilisé les résultats de l'examen d'évaluation de la pensée de l'Université des sciences et technologies de Hanoi pour l'admission.
Cependant, selon le professeur associé Dr Nguyen Phong Dien, en fonction des règles d'admission, chaque école convertit les résultats des examens en différentes échelles de notation. M. Dien a donc souligné que les candidats doivent rechercher soigneusement les informations pendant le processus de candidature.
Source : https://daidoanket.vn/thi-sinh-bat-dau-cuoc-dua-vao-dai-hoc-10298681.html
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