Le Département de l'éducation et de la formation (DoET) de Ho Chi Minh-Ville vient de publier un document répondant aux recommandations et propositions des délégués des enfants au programme « Les dirigeants de la ville se rencontrent et écoutent la voix des enfants en 2023 ».
Lors du programme « Les dirigeants des villes se rencontrent et écoutent la voix des enfants en 2023 » qui s'est tenu en mai dernier, l'un des sujets qui intéressait de nombreux enfants délégués était la violence à l'école.
À partir de là, les délégués des enfants ont recommandé au ministère de l'Éducation et de la Formation de prêter attention à la formation aux compétences de vie, en particulier aux compétences visant à prévenir la violence à l'école pour les élèves.
Chaque élève participe activement aux activités organisées par l'école.
Concernant ce contenu, selon le Département de l'Éducation et de la Formation, le département a développé des activités d'expérience d'orientation professionnelle selon le programme d'enseignement général 2018 et les a mises en œuvre dans 100 % des établissements d'enseignement de la ville ; Diffuser régulièrement auprès des unités les actions de prévention et de lutte contre la violence scolaire et les violations de la loi parmi les élèves.
Le Département de l'éducation et de la formation a également renforcé l'orientation des Départements de l'éducation et de la formation et des établissements d'enseignement de la ville pour mettre en œuvre le projet « Construire une culture du comportement dans les écoles pour la période 2020-2025 » et le travail de construction de la culture scolaire. Les établissements d'enseignement renforcent l'organisation de la construction de la culture scolaire pour les étudiants à travers des activités thématiques, des activités de levée de drapeau...
Le ministère de l’Éducation et de la Formation souhaite également que chaque élève participe activement aux activités organisées par l’école ; Joignez-vous à l'école, aux enseignants et aux amis pour bâtir une culture scolaire, nouer de bonnes amitiés, dire de bonnes paroles, aimer, unir, savoir aimer ceux qui nous entourent, vivre une vie cultivée, civilisée et polie lors de la communication avec les autres et ceux qui nous entourent.
De nombreux étudiants ont également fait remarquer que de nouveaux manuels scolaires ont été publiés, mais que les technologies de l'information n'étant pas encore garanties, les enseignants ne peuvent pas répondre à toutes les questions des étudiants, ce qui leur rend difficile de suivre le programme.
Concernant cette question, le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a déclaré que le département a déployé des instructions sur la mise en œuvre du programme d'enseignement général pour l'année scolaire 2023-2024 dès le début de la nouvelle année scolaire. Par la mise en œuvre, le ministère demande aux écoles d'élaborer des plans et d'organiser l'enseignement afin de garantir le respect des conditions de l'école concernant le personnel enseignant, les installations et le matériel pédagogique.
Le Département de l'éducation et de la formation de la ville a noté que les établissements d'enseignement devraient régulièrement promouvoir l'innovation dans les activités et les réunions de groupes professionnels dans les écoles, et discuter des sujets et du contenu des cours pour aider les enseignants à voir les connaissances clés qui doivent être transmises aux étudiants, contribuant ainsi à améliorer la qualité de l'enseignement de chaque unité.
Les enseignants se concentrent toujours sur l'innovation des méthodes, des techniques, des formes d'organisation et des espaces pour organiser les activités d'enseignement, en utilisant de manière flexible le matériel pédagogique, en combinant l'enseignement direct et l'enseignement en ligne pour élargir le temps et l'espace dont les étudiants ont besoin pour organiser l'apprentissage, en aidant les étudiants à avoir des plans d'apprentissage personnels plus proactifs et plus intéressants.
Les écoles mettent en œuvre des systèmes de gestion de l’apprentissage (LMS) et s’appuient sur les installations, les salles de classe et les équipements informatiques des écoles pour mieux organiser les activités d’apprentissage des étudiants.
(Source : Nguoi Lao Dong)
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