Pour surmonter la situation où les étudiants en pédagogie ne bénéficient pas ou tardent à bénéficier des politiques de soutien, le décret 60 ajuste la réglementation sur les modalités de soutien financier aux étudiants en pédagogie. En conséquence, l’État soutient les étudiants en enseignement en allouant des prévisions budgétaires conformément à la décentralisation budgétaire.
Difficultés financières
Le Gouvernement vient de publier le décret n° 60/2025 modifiant et complétant un certain nombre d'articles du décret n° 116/2020 réglementant les politiques de soutien aux frais de scolarité et aux frais de subsistance des étudiants en enseignement. Il s’agit de surmonter les limitations et les difficultés dans la mise en œuvre du décret n° 116, en contribuant à assurer plus rapidement et plus complètement les frais de scolarité et de subsistance des étudiants en enseignement.
Auparavant, conformément au décret 116, à partir de 2021, les étudiants en pédagogie recevront une aide de l'État à 100 % pour les frais de scolarité et 3,63 millions de VND/mois pour les frais de subsistance (pas plus de 10 mois/année scolaire). Ce financement provient des budgets des localités, des ministères et des antennes, à travers la forme de commande auprès des écoles. Le quota annuel d'inscription pour la formation des enseignants est déterminé par le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET).
Cependant, de nombreux étudiants enseignants ont attendu au fil des années un soutien, mais après près de 4 ans d'études, la politique vient d'être mise en œuvre mais ils ne l'ont toujours pas reçu jusqu'au jour de l'obtention du diplôme. Quelle que soit la cause de ce retard, ce sont les étudiants qui en souffrent le plus. De nombreux étudiants ont partagé qu'ils avaient choisi d'étudier la pédagogie après avoir obtenu leur diplôme d'études secondaires pour atténuer les difficultés de leur famille et pouvoir étudier en toute tranquillité d'esprit. Mais comme il n’y a pas de soutien financier, pour ne pas interrompre leurs études, de nombreux étudiants doivent étudier et travailler à temps partiel pour gagner de l’argent pour couvrir leurs frais de subsistance, ce qui entraîne une baisse de la qualité de leurs études, ne répondant pas aux attentes.
Les étudiants en pédagogie sont assurés de bénéficier de politiques
Entre-temps, avec le décret 60, les institutions de formation des étudiants en pédagogie et des étudiants en pédagogie se verront garantir un financement opportun et plus adéquat, contribuant à créer les conditions pour que les étudiants en pédagogie puissent étudier en toute tranquillité d'esprit et à améliorer la qualité du personnel enseignant. Français Exprimant son enthousiasme face à la nouvelle réglementation, le professeur Dr. Nguyen Mau Banh - président de l'Association vietnamienne des enseignants retraités a déclaré que l'une des politiques visant à attirer les personnes talentueuses dans la pédagogie est le décret 116. Cependant, dans le processus de mise en œuvre réel, des difficultés ont été révélées, principalement dues au fait que les localités ne peuvent pas organiser de budgets de soutien et ne passent pas de commandes auprès des universités.
« Avec le décret 60, le budget de mise en œuvre des politiques de ce décret est équilibré dans les prévisions de dépenses du budget annuel de l'État selon la décentralisation de gestion actuelle. Le budget central soutient les budgets locaux dans la mise en œuvre des politiques selon le principe de soutien ciblé du budget central aux budgets locaux dans la mise en œuvre des politiques de sécurité sociale émises par les autorités compétentes applicables pour chaque période. « Cela permet de surmonter la situation où certaines localités ne peuvent pas équilibrer leurs budgets pour mettre en œuvre des politiques de soutien aux étudiants en pédagogie, tout en garantissant le respect des dispositions de la loi sur l'éducation de 2019 », a déclaré le professeur Dr Nguyen Mau Banh.
En outre, le décret n° 60 ajoute également une disposition transitoire, selon laquelle « Le budget central soutient les budgets locaux pour mettre en œuvre les politiques de soutien aux étudiants pédagogiques de l'année scolaire 2021-2022 jusqu'à la fin de l'année scolaire 2024-2025 selon le principe d'un soutien ciblé du budget central aux budgets locaux pour mettre en œuvre les politiques de sécurité sociale émises par les autorités compétentes applicables pour chaque période ».
Conformément à la réglementation actuelle en matière d'inscription, le ministère de l'Éducation et de la Formation attribue des quotas d'inscription pour les filières pédagogiques en fonction de la capacité de formation, tandis que les universités déterminent les quotas d'inscription pour les autres filières. Cela conduit de nombreux étudiants en formation d’enseignants à être formés en fonction des besoins sociaux et à ne pas recevoir de soutien. Désormais, avec le décret 60, les responsabilités des parties concernées telles que le ministère de l'Éducation et de la Formation, le ministère des Finances, les comités populaires provinciaux, les établissements de formation des enseignants, les apprenants... dans la mise en œuvre de la politique ont été clarifiées ; en clarifiant notamment la responsabilité d'assurer le financement nécessaire à la mise en œuvre des politiques de soutien aux étudiants en pédagogie.
Le décret 60 fournit également des instructions plus détaillées sur les procédures de versement d’indemnisation dans les cas nécessitant une indemnisation conformément à la réglementation ; Responsabilités des établissements de formation des enseignants, des organismes qui attribuent des tâches et ordonnent les étudiants en pédagogie en coordination avec les organismes et les particuliers pour le paiement des fonds de soutien et le recouvrement des fonds de remboursement ; Responsabilité de l'apprenant dans le respect de son engagement de rembourser les frais.
Source : https://daidoanket.vn/niem-vui-voi-sinh-vien-su-pham-10301380.html
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