Si l’éducation est une avancée stratégique, elle doit être prioritaire.

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré que parmi les 1,6 million d'enseignants, certains n'ont pas de quoi vivre et ne peuvent donc pas se consacrer à l'enseignement. Par conséquent, si nous considérons « l’éducation comme une avancée stratégique et une politique nationale de premier plan », il doit certainement y avoir des priorités.

La vice-présidente de l'Assemblée nationale, Nguyen Thi Thanh, a présidé la réunion.

Le matin du 20 novembre, poursuivant la 8ème session, l'Assemblée nationale a discuté en salle le projet de loi sur les enseignants. À la fin de la séance de discussion, le ministre Nguyen Kim Son a pris la parole pour expliquer et clarifier un certain nombre de questions soulevées par les députés de l'Assemblée nationale lors de la séance de discussion.

N'interdisez pas les cours supplémentaires, mais interdisez les comportements supplémentaires qui violent l'éthique des enseignants.

Soulignant que le 20 novembre est un jour spécial et heureux pour plus d'un million d'enseignants, le ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son a déclaré que cela est encore plus spécial lorsque ce jour-là, l'Assemblée nationale discute dans la salle du projet de loi sur les enseignants. Remerciant les députés de l'Assemblée nationale qui se sont exprimés pour leurs opinions, le ministre Nguyen Kim Son a déclaré que les opinions exprimées étaient toutes très unifiées et unanimes pour soutenir ce projet de loi, démontrant ainsi leur préoccupation et leur responsabilité envers le secteur de l'éducation.

Les députés de l’Assemblée nationale ont suggéré d’ajouter un contenu détaillé, des sujets et des termes législatifs pour assurer plus de spécificité et de faisabilité. Le ministre Nguyen Kim Son a déclaré qu'en plus d'absorber pleinement les opinions, une partie de ces contenus sera transférée dans les documents stipulés dans le décret et la circulaire d'orientation. Etant donné que pour les activités du secteur de l'éducation, outre la loi sur les enseignants, il existe une autre loi très importante et complète, la loi sur l'éducation, et de nombreux règlements liés aux activités professionnelles (comme l'enseignement, les tests, l'évaluation, etc.), le ministre Nguyen Kim Son a déclaré que ce projet de loi ne peut pas tout couvrir. Dans le même temps, nous devons accepter que certaines dispositions puissent différer d’autres lois.

« Par exemple, la réglementation relative à l'âge de la retraite sera différente de celle du Code du travail ; la répartition des enseignants dans plusieurs établissements, la mutation des enseignants pouvant enseigner dans plusieurs établissements… seront différentes de la Loi sur la fonction publique. Mais en général, certaines réglementations sont différentes, mais visent à développer le personnel enseignant. Cette différence est porteuse de bienfaits, nous devons donc être prêts à l'accepter », a déclaré le ministre Nguyen Kim Son.

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a expliqué et clarifié un certain nombre de questions soulevées par les députés de l'Assemblée nationale lors de la séance de discussion.

Du point de vue et sous la direction du Secrétaire général, le ministre Nguyen Kim Son estime que le secteur de l’éducation devra également prendre en compte et s’équilibrer avec les autres secteurs, et non pas simplement espérer que le secteur de l’éducation recevra des privilèges, des avantages et des faveurs spéciaux. Cependant, le ministre de l'Éducation et de la Formation a également partagé qu'en réalité, parmi les 1,6 million d'enseignants, il y a des enseignants qui n'ont pas de quoi vivre, par conséquent, ils ne peuvent pas se consacrer entièrement à l'enseignement. Par conséquent, si nous considérons « l’éducation comme une avancée stratégique, une politique nationale de premier plan », il doit certainement y avoir des priorités. Quant aux réglementations spécifiques sur les régimes salariaux visant à assurer un niveau de vie minimum aux enseignants, le projet de loi sur les enseignants ne stipule que des principes, le reste étant laissé au gouvernement pour être précisé.

Concernant les opinions de nombreux députés de l'Assemblée nationale sur les cours supplémentaires des enseignants, le ministre Nguyen Kim Son a déclaré que le ministère de l'Éducation et de la Formation préconise de ne pas interdire les cours supplémentaires des enseignants mais d'interdire les cours supplémentaires qui violent l'éthique des enseignants ainsi que les principes professionnels. Le ministre Nguyen Kim Son a déclaré qu'il étudierait pleinement les opinions des députés de l'Assemblée nationale discutées au sein du groupe et dans la salle pour les absorber au maximum, et a affirmé que le développement d'une nouvelle équipe d'enseignants est la principale raison de l'élaboration du projet de loi sur les enseignants.

Au nom des éducateurs, le ministre Nguyen Kim Son a adressé ses plus sincères remerciements aux enseignants à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre.

Les délégués présents à la réunion

Créer des politiques révolutionnaires pour développer le personnel enseignant

En conclusion de la discussion, la vice-présidente de l'Assemblée nationale, Nguyen Thi Thanh, a déclaré qu'à travers la discussion, la majorité des députés de l'Assemblée nationale ont hautement apprécié le sens des responsabilités de l'Agence de rédaction et de l'Agence chargée de réviser le projet de loi. Le vice-président de l'Assemblée nationale a déclaré que les délégués étaient fondamentalement d'accord sur la nécessité d'élaborer la loi sur les enseignants pour institutionnaliser les points de vue et les politiques du Parti sur les enseignants, en particulier la résolution 25 et la conclusion n° 91 sur l'innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation. En même temps, il aborde de nombreuses questions profondes issues de la pratique afin de perfectionner et de construire une loi spécialisée qui spécifie pleinement et correctement la préoccupation du Parti pour la position et le rôle importants du personnel enseignant dans le développement du pays, en garantissant la cohérence et l'unité avec le système juridique concerné...

Le vice-président de l'Assemblée nationale a déclaré que les opinions des délégués se sont concentrées sur la discussion des politiques de l'État en matière de construction et de développement du personnel enseignant, en particulier des politiques révolutionnaires en matière de salaires, d'indemnités professionnelles et d'indemnités régionales ; classer les salaires des enseignants au plus haut niveau de l'échelle salariale de la carrière administrative ; politique de soutien au logement social pour attirer les enseignants ; titre d'enseignant; droits et obligations des enseignants; recrutement, utilisation et gestion des enseignants ; traitement préférentiel dans le recrutement; politique de transfert; politique de formation et de développement des enseignants; attirer des personnes talentueuses, créer une source de formation pour les enseignants et les conférenciers ; Droits et obligations des enseignants en formation, en formation périodique et en formation régulière ; questions de qualité politique et d’éthique professionnelle ; La responsabilité de l’État et des établissements d’enseignement dans le financement de la formation et de la promotion des enseignants...

Vue de la session

En outre, le contenu sur l’évaluation des enseignants ; récompenser et honorer les enseignants ; coopération internationale pour les enseignants; responsabilités des étudiants et des parents; La question de l’enseignement et de l’apprentissage supplémentaires a également été abordée par les délégués.

Le vice-président de l'Assemblée nationale a déclaré que la plupart des commentaires visaient à créer une politique révolutionnaire pour développer le personnel enseignant, répondant aux exigences de l'innovation en matière d'éducation et de formation dans l'esprit de la résolution 29. Immédiatement après cette session, le Comité permanent de l'Assemblée nationale demandera à l'Agence de vérification, à l'Agence de rédaction et aux agences compétentes d'absorber sérieusement, d'expliquer pleinement et en détail les opinions des députés de l'Assemblée nationale et de terminer rapidement le projet de loi à soumettre à l'Assemblée nationale pour examen lors de la 9e session.

Source : https://baotainguyenmoitruong.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-neu-giao-duc-la-dot-pha-chien-luoc-la-quoc-sach-hang-dau-thi-pha-uu-tien-383388.html