Le Centre a été créé en 2015 en vertu de la décision n° 1139/2015/QD-UBND du Comité populaire provincial. Les installations du centre ont été transférées du centre de formation professionnelle du district de Ninh Phuoc, de sorte que les salles de classe, les tables, les chaises et autres équipements ne sont pas adaptés aux élèves handicapés et se sont gravement dégradés. Au cours de l'année scolaire 2023-2024, le Centre compte 16 personnels, enseignants et employés chargés d'enseigner à 76 élèves/6 classes ; dont 13 élèves présentant une déficience intellectuelle, 11 élèves présentant une déficience auditive, 13 élèves autistes, 14 élèves présentant une déficience sévère de plus de 7 ans et 15 enfants bénéficiant d'une intervention précoce.
Le camarade Nguyen Long Bien, membre du Comité provincial du Parti, vice-président du Comité populaire provincial, a visité les installations d'enseignement du Centre. Photo: L.Anh
Lors de la réunion, le Centre a proposé que le Comité populaire provincial ordonne aux départements et aux branches d'étudier et de créer les conditions pour relocaliser le Centre dans la ville. Phan Rang - Tours Cham. En attendant l’approbation de la proposition ci-dessus, le Centre recommande au Comité populaire provincial, aux départements et aux branches de créer des conditions favorables pour soutenir le Centre dans la réparation des installations dégradées ; augmenter les effectifs du Centre conformément à la réglementation de l’État ; Parallèlement, il existe un mécanisme spécifique pour assurer un financement régulier du Centre.
S'exprimant lors de la réunion, le vice-président du Comité populaire provincial a partagé les difficultés et les préoccupations du Centre. Dans le même temps, demander au Département de l'éducation et de la formation et aux départements et branches concernés de se coordonner avec le Comité populaire de la ville. Phan Rang - Thap Cham choisit l'emplacement pour déplacer le centre vers la ville. Phan Rang - Tour Cham ; Travailler avec le Ministère de l'Éducation et de la Formation pour appréhender la planification du système d'établissements d'enseignement spécialisés pour les personnes handicapées et le système de centres d'appui au développement de l'éducation inclusive pour la période 2021-2030, avec une vision à l'horizon 2050, pour rechercher du soutien ; coordonner l’élaboration du portefeuille d’investissements publics pour la période suivante ; Il faut prêter attention à l'ajout de matériel pédagogique, à la réparation des locaux, à la révision et à l'ajout de personnel pour le Centre... Pour le Centre, il est nécessaire de promouvoir le travail de communication pour créer une diffusion, attirer des sources d'investissement et une attention sociale au travail de prise en charge et de soutien au développement de l'éducation inclusive pour les élèves handicapés.
Lam Anh
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