Les lycées de Ho Chi Minh-Ville affirment que si l'emploi du temps ne dépasse pas 8 périodes par jour comme prescrit, les élèves devront étudier le samedi, sans temps de repos.
La question a été soulevée lors d'une réunion des directeurs de lycée à Ho Chi Minh-Ville le matin du 10 octobre.
Auparavant, certaines écoles de Ho Chi Minh-Ville avaient mis en place un programme de neuf heures par jour, ce qui entraînait une surcharge de travail pour les élèves. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a procédé à des ajustements, exigeant que toutes les écoles suivent la réglementation et n'autorisent qu'un maximum de 8 périodes.
M. Luong Van Dinh, directeur du lycée Thanh Loc, district 12, a déclaré que certaines écoles se sont adaptées après les directives du ministère. Il a toutefois déclaré que « suivre les réglementations n’est pas nécessairement raisonnable ».
« Après les réparations, j'ai eu pitié des élèves, car ils ont dû aller à l'école en journées supplémentaires. Ce n'est pas forcément une bonne chose », a déclaré M. Dinh.
Pour en savoir plus, M. Do Dinh Dao, directeur du lycée Nguyen Huu Tho, district 4, a déclaré que le ministère de l'Éducation et de la Formation stipule que le programme principal comporte en moyenne 30 périodes par semaine, le programme de la deuxième session comporte environ 6 à 8 périodes et le programme scolaire (cours de compétences, STEAM, orientation professionnelle) comporte 4 à 6 périodes. Le nombre total de leçons par semaine pour les étudiants est généralement supérieur à 40.
« L'exigence d'un emploi du temps de huit heures par jour est très difficile à mettre en œuvre. Si elle est modifiée dans ce sens, les écoles devront aménager leur emploi du temps le samedi », a déclaré M. Dao.
Il a déclaré que l'école avait consulté chaque parent au sujet de l'emploi du temps. La plupart des parents acceptent de laisser leurs enfants étudier 9 heures par jour afin qu'ils n'aient pas à aller à l'école le week-end. Il a donc proposé que le Ministère accorde une autonomie et un mécanisme ouvert aux chefs d’établissement pour intégrer les cours et organiser des horaires adaptés à la situation.
M. Nguyen Bao Quoc lors de la conférence du matin du 10 octobre. Photo : HP
M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a expliqué qu'il y a quelques décennies, les étudiants n'apprenaient les connaissances qu'à partir de manuels scolaires. De nos jours, les étudiants ont besoin d'être complétés par des connaissances et des compétences pratiques. C'est pourquoi des cours de compétences de vie, de sciences, de langues étrangères et de technologies de l'information sont inclus dans les écoles conformément aux projets visant à améliorer les capacités et les qualifications des étudiants.
« C'est nécessaire, mais les écoles doivent équilibrer et comprendre ce qui doit être fait, ce qui est suffisant, et lors de la mise en œuvre, elles doivent avoir le consentement des parents », a déclaré M. Quoc.
Selon M. Le Duy Tan, chef du département de l'enseignement secondaire du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, la réglementation sur le nombre de périodes d'étude par jour a été soigneusement étudiée pour assurer un apprentissage efficace aux étudiants. Par conséquent, les écoles ne devraient pas ajouter de classes supplémentaires, ce qui surchargerait les élèves.
Il a suggéré que les écoles réduisent les cours de compétences, de langues étrangères, de technologies de l'information et de STEM en fonction de projets d'apprentissage améliorés pour les élèves de 12e année.
Hô-Chi-Minh-Ville compte plus de 200 lycées avec plus de 260 000 élèves, qui étudient tous deux séances par jour. Conformément aux règlements du ministère, les écoles sont proactives dans la distribution des programmes pour les matières. Si l'enseignement se fait en deux séances par jour, l'école n'enseignera pas plus de 5 périodes le matin et pas plus de 3 périodes l'après-midi, avec pas plus de 6 jours d'école par semaine.
Le Nguyen
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