Le voyage ardu de « semer des lettres dans les nuages ​​»

S'accrochant aux écoles des zones les plus reculées de la province de Quang Nam, au milieu de la pauvreté, les jeunes enseignants acceptent toujours avec joie. Parce qu'ils ne viennent pas ici pour le salaire, mais c'est comme le « destin ». Toute leur jeunesse est presque consacrée au voyage consistant à « semer des lettres dans les nuages ​​».

DANS DES ENDROITS AVEC BEAUCOUP DE « PAS »

Dans les écoles des hautes terres du district de Nam Tra My (Quang Nam), des noms comme « le toit de M. Thai » et « le toit de M. Vanh » dans la commune de Tra Don, chaque fois qu'ils sont mentionnés, donnent aux gens un sentiment de distance. Les routes difficiles et les pénuries font que cet endroit est considéré comme « éloigné et isolé ». La plupart des villages sont isolés dans les montagnes et les forêts, avec beaucoup de « rien » comme : pas d'internet, pas de signal téléphonique, pas d'eau potable...

Exactement 7 ans après avoir obtenu son diplôme de l'Université de Quang Nam, spécialisé en éducation primaire, M. Ho Van Xuan (29 ans, de la commune de Tra Don, district de Nam Tra My) a été recruté comme agent d'éducation et est venu travailler à l'internat et à l'école primaire de la commune de Tra Don. Cette année, M. Xuan a été chargé de se tenir sur le toit d'Ong Thai (village 4, commune de Tra Don) pour enseigner à une classe combinée de 1 à 2 avec 7 élèves. « Les élèves ici sont tous de l'ethnie Xe Dang, donc la plupart d'entre eux ne savent pas parler la langue commune. Par conséquent, lorsque les enseignants viennent ici pour enseigner, ils doivent se préparer mentalement à être à la fois enseignants, pères et mères pour guider patiemment leurs enfants », a commencé le jeune professeur.

Le chemin ardu que deux jeunes enseignants Ho Van Xuan et Pham Van Tien doivent parcourir chaque semaine pour se rendre à l'école où ils enseignent.

Depuis quelques semaines, à chaque fois qu'il vient en classe, M. Xuan, comme beaucoup d'autres enseignants dans les écoles des hauts plateaux, est toujours couvert de boue, comme s'il venait de patauger dans les champs. Parce que le seul moyen de relier cet endroit à l'extérieur est un sentier dangereux, au soleil c'est tout le dos des buffles, sous la pluie c'est boueux jusqu'à la moitié d'une roue de moto. « Avant, si j'allais en direction de la commune de Tra Don, du parking des motos à l'école d'Ong Thai, je devais marcher encore 7 heures à travers la forêt, en pataugeant dans de nombreux ruisseaux, grands et petits. Heureusement, maintenant le village 4 est relié à la commune de Tra Leng (district de Nam Tra My), donc la distance est réduite de moitié », a partagé M. Xuan.

V ÊTRE À LA FOIS ENSEIGNANTE ET NANNY

À dix heures, le bruit d'une règle frappant sur une planche de bois mêlé à la lecture mélodieuse des élèves résonnait à travers les montagnes et les forêts. La vue d'étudiants aux cheveux brûlés par le soleil et aux yeux écarquillés, assis sur le sol carrelé en train de lire, a fait monter les larmes aux yeux des témoins. La classe de l'école primaire est une classe mixte, mais de temps en temps, on entend les cris d'enfants âgés de 2 à 3 ans seulement. Le toit d'Ong Thai n'a qu'une école primaire, et chaque jour les parents des enfants vont aux champs, donc même s'il n'a pas étudié l'éducation préscolaire, avec son amour pour les enfants, l'enseignant Ho Van Xuan travaille également comme « nounou » pour s'occuper de 8 autres enfants d'âge préscolaire.

En quittant le plan de cours, les mains de M. Xuan ont rapidement coupé la viande et cueilli des légumes pour préparer le déjeuner des enfants avec le soutien d'un parent. Comme d’autres enseignants dans les villages de haute montagne, au début de la semaine, M. Xuan porte un sac à dos contenant de la viande, du poisson, de la sauce de poisson, du sel, du riz, etc. jusqu’à la montagne. « La plupart des enfants vivent dans des conditions très difficiles et un repas avec de la viande est un luxe. Par conséquent, pour garantir des repas suffisamment nutritifs, en plus du soutien des bienfaiteurs, j'essaie par tous les moyens de trouver trois repas avec de la viande pour les enfants chaque semaine », a confié M. Xuan.

Le professeur Ho Van Xuan s'occupe de la sieste des élèves

De plus, la salle de classe est exiguë et délabrée, donc pour assurer la sieste et les soins aux élèves, M. Xuan utilise sa propre salle de pause pour que les élèves puissent y rester.

" C'EST LE DESTIN, C'EST LE KARMA"

L'histoire de la poursuite d'une carrière d'enseignant et du travail avec les étudiants sur le toit d'Ong Vanh (commune de Tra Don) pour l'enseignant Pham Van Tien (27 ans, de la commune de Tra Doc, district de Bac Tra My, Quang Nam) était comme un arrangement préétabli. Il y a 4 ans, M. Tien a obtenu son diplôme de l'Université de Quang Nam, avec une spécialisation en éducation primaire. Pour un jeune enseignant, enseigner dans l'école la plus reculée comme le toit d'Ong Vanh n'est pas une question de salaire, mais de destin et de carrière.

De l'école sur le toit de M. Thai à celui de M. Vanh, il faut plus d'une heure pour parcourir un sentier au milieu de la vieille forêt. Étant un montagnard, mais alors qu'il portait son sac à dos sur la pente à 45 degrés jusqu'au toit d'Ong Vanh, debout devant l'école simple comme un entrepôt de riz au milieu des champs communément vus par la population locale, M. Tien a soudainement senti ses jambes glisser. Parce que je ne pensais pas que l’école où j’enseignais serait si simple.

Les débuts pour un jeune enseignant ne sont pas faciles. Dans un endroit sans signal téléphonique ni électricité, les élèves sortent péniblement de la forêt et les enseignants doivent prendre soin d'eux du matin au soir. Cependant, ce qui rendait M. Tien le plus malheureux était l’histoire de la recherche de son élève. « La plupart des habitants de Xe Dang vivent à flanc de montagne, dans des maisons serrées les unes contre les autres et pentues. Avant chaque nouvelle année scolaire, les enseignants doivent se rendre sur chaque toit pour appeler les élèves en classe. Trouver les enfants est difficile, trouver leurs parents l'est encore plus. Souvent, nous devons attendre la nuit, lorsque les villageois reviennent des champs, pour les rencontrer, et nous devons les convaincre pendant longtemps avant qu'ils ramènent les enfants en classe », a déclaré M. Tien.

Arrivé ici depuis les premiers jours de l'obtention du diplôme, il y a 3 ans, M. Tien a également enseigné des cours dans des écoles séparées situées au sommet de la montagne Ngoc Linh. Cette année, l'école où il enseigne est une classe mixte de 1 à 2 avec 6 élèves et est un peu plus éloignée ; S'occupe également de 8 enfants d'âge préscolaire. Étant donné qu’il est enseignant sous contrat, M. Tien n’a reçu qu’environ 5 millions de VND de salaire par mois ces dernières années. Français Pendant ce temps, il dépense chaque mois environ 350 000 VND pour remplacer le pignon de la chaîne de la moto, sans compter le coût de l'essence... « Je suis du coin, donc je comprends les difficultés et les souffrances des enfants d'ici. Je vois venir rester au village non pas pour le salaire mais comme un destin, comme une carrière. Plus que quiconque, les jeunes comme moi doivent nourrir des rêves pour les enfants, avec l'espoir que plus tard, ils auront l'occasion de quitter la montagne pour acquérir des connaissances, puis revenir pour changer le village », affirme M. Tien.

Le professeur Tien et le professeur Xuan étaient couverts de boue après avoir surmonté la route difficile.

Selon M. Tien, la plupart des routes menant aux villages ne sont pas pavées de béton, donc voyager pendant la saison des pluies est une véritable torture. Les enseignants doivent pousser le chariot étape par étape. La voiture tombe constamment en panne, tous les jours je vais à l'école couvert de boue. Sans compter que pendant la saison des pluies, le niveau d'eau du ruisseau forestier monte, ce qui rend l'accès au village dangereux. « Mais après avoir traversé tout cela, en regardant en arrière, nous verrons que la pente qui nous a fait glisser et tomber est… normale, et les difficultés ne sont que des expériences. Plusieurs fois, nous avons glissé et sommes tombés sur la route, nous nous sommes salis et trempés, mais nous avons quand même souri et étions heureux. Ce sont les difficultés et les épreuves qui ont aidé les jeunes enseignants comme nous à devenir plus matures, plus constants et plus confiants dans notre choix en venant à la profession d'enseignant », a confié M. Tien.

Attachés aux montagnes et aux nuages, les enseignants des hautes terres connaissent la vie de « vivre au village », connaissent les coutumes des montagnards, comme un enfant du peuple. Il serait difficile de raconter toutes les difficultés rencontrées dans les « classes dans les nuages ​​», mais la jeunesse de nombreux enseignants est encore présente ici. Jour après jour, ils choisissent en silence d'aller vers les difficultés, de porter des lettres sur les pentes des montagnes, de revenir dans les villages...

Source : https://thanhnien.vn/gian-nan-hanh-trinh-geo-chu-tren-may-185241222194210316.htm